音乐教学计划总结六年级下音乐教学计划

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1、音乐教学计划总结六年级下音乐教学计划一、情况分析：本期任教六年级音乐，其中女生  人，男生  人，大部分学生学习态度端正，上课认真，对音乐课特别感兴趣，且课堂气氛爽朗，上课纪律较好，但还有一部分同学音乐根底知识欠佳。二、教学任务及重点、难点：（一）唱歌教学：1.        学习适宜中、高年级小学生演唱的中外歌曲，每学期能背唱2~3首。2.        培养学生独立、自信的唱歌才能。3.        学惯用正确的口形歌唱，留意咬字、吐字。4.        学习正确的呼吸及连音、断音的演唱方法。5.        学惯用强弱、快慢的手段表现歌曲情感。6.        学习简易的

2、轮唱、二部合唱，留意声部的和谐、平衡。对指挥做出正确的反映。（二）欣赏教学：1．欣赏优秀歌曲，理解女声的特点与分类2．欣赏优秀器乐曲，简介常见的乐器和演奏方式3．欣赏优秀民歌、民间歌舞、民间器乐曲4．结合欣赏简介中外出色的音乐家5．初步理解速度、力度、节拍、节拍、音色、音区等在音乐表现中的作用6．在倾听音乐过程中，能说出乐曲名并记住音乐主题或主要旋律，每学期1~3首（三）活动与练习教学：节拍接龙、即兴演唱、旋律咬尾接龙、按节拍写曲调、看图写歌词、为曲调填词、填终止音等。三、主要措施：1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导

3、学生有感情地歌唱；3、在教学中指导学生理解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，老师正确处理、引导；5、合理安排时间进展音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开辟学生的视野，并理解一些音乐知识；6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节拍感和乐感，加强学生的全面素养；7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中浸透德育，深化教育改革；8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开辟音乐视野。9、以素养教育为本，不断提高音乐在素养教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能四、教研

4、课题：音乐课堂教学中生成征询题归因及对策。五、学研修活动时间：每周四下午六、教学进度周次内容课时1~4一、二、三课8课时5~8四、五、六课8课时9~12七、八课8课时13~16九、十课8课时17~18复习考试8课时