纪念九一八事变85周年活动方案xx

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1、纪念九一八事变85周年活动方案XX  1931年9月18日爆发了九一八事变,这是日本帝国主义发动全面侵华战争的开始,更是中国人民同仇敌忾、奋起抗战的开端,中国人民不屈不挠的局部战争揭开了世界反法西斯战争的序幕。今年是九一八事变发生84周年,按照省委高校工委、省教育厅相关工作要求,学院将在全院范围内组织开展纪念活动,弘扬爱国主义精神,培育和践行社会主义核心价值观,勿忘国耻,振兴中华。现将开展纪念活动有关事项通知如下: 一、活动主题   通过开展形式多样的纪念活动,引导广大师生铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的伟大斗争,缅怀在中国人民抗

2、日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争胜利做出贡献的人们,悼念在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者,深刻揭露日本侵略者的战争罪行,牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难,彰显中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位,表明中国人民坚决维护国家主权、领土完整和世界和平的坚定立场,弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,激励全院师生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。 二、活动安排   1、从9月中旬开始,有条件地组织开展参观爱国主义教育基地活动,组织广大师生就近就便参观,进一步激发广大师生的爱国热情,增强振

3、兴中华的责任感和使命感。   2、开展“勿忘国耻圆梦中华”主题教育活动。通过举办“勿忘国耻圆梦中华”主题班(团)会、开展主题党(团)日活动,以入党(团)宣誓、学习座谈、征文演讲等形式,提高全院师生的爱国情怀。   3、充分利用学院课堂、橱窗、广播、展板、院报、校园网等传统媒体和新媒体技术,开展抗日题材专题讲座、图片展、语音广播、网络视频展映等活动,确保课上课下、线上线下有机联动,通过加强舆论阵地的宣传引导,形成爱我中华、圆梦中华的良好氛围和强大合力。 三、活动要求   1、加强组织领导。各党(总)支部要充分认识开展九一八事变发生83周年纪念活

4、动的重要意义,切实加强组织领导,精心谋划,周密部署,认真组织好各种纪念活动。   2、丰富活动载体。各党(总)支部要抓好活动载体和抓手的设计与组织,通过多种形式的纪念活动,引导师生理性爱国,真心爱国。   3、加大宣传力度。各党(总)支部要充分运用各种宣传媒体和手段,积极宣传和营造“勿忘国耻圆梦中华”的浓厚舆论氛围。各党(总)支部开展活动的好经验、好作法要及时上报至学院宣传统战部,学院将给予及时报道。 一、活动背景:   今年是九·一八事变发生85周年,为充分发挥革命纪念日和践行社会主义核心价值观中的载体和带动作用,根据东教委25号文件部署,

5、决定在我校开展“勿忘国耻圆梦中华”纪念九·一八事变85周年活动。 二、活动目的:   着力宣传中国共产党领导各族人民争取民族独立、人民解放、国家富强和人民幸福的艰苦历程和取得的辉煌成就,在广大青少年中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,增强民族自尊心、自信心和自豪感,激励和动员广大青少年为实现中华民族的伟大复兴而努力学习,报效祖国。 三、活动安排: 1、开展青少年教育活动。   在全校组织开展“勿忘国耻圆梦中华”主题班会、国旗下讲话、办黑板报手抄报、读一本抗日战争题材好书、听报告会等各个层面不同内容的纪念活动,教育

6、和激发青少年继承革命先烈的遗志,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而勤奋学习。 2、开展纪念抗战英雄人物活动。   组织师生收看、收听、阅读电视台、电台、东港通迅等主要媒体刊发的我市在抗日战争中涌现出来的英雄人物和英烈事迹。   3、开展“勿忘国耻圆梦中华”纪念九·一八事变85周年征文活动。 提倡高年段班级开展演讲活动。 四、活动时间:XX年9月18日。 五、活动要求: 1、提高认识,明确责任。   全校师生要充分认识纪念九·一八事变发生85周年群众性纪念活动的重要意义,切实加强组织领导,精心策划,周密部署,认真组织师生开展好各种纪念活动。 2、

7、认真组织,保证实效。   由学校少先大队牵头,按方案实施,并督促班主任教师做好指导工作,切实保证活动能取得实效。   为纪念“九一八”事变发生85周年,进一步推进社会主义核心价值体系建设,大力弘扬爱国主义精神,广泛进行爱党、爱国、爱社会主义思想政治教育,按照弘扬和培育民族精神月活动安排,特制订本方案。 一、指导思想   以抗日战争的生动历史推进青少年学生爱国主义教育,着力宣传中国共产党领导各族人民争取民族独立、人民解放、国家富强和人民幸福的艰苦历程和取得的辉煌成就,在广大青少年中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,

8、进一步凝聚民族力量,增强民族自尊心、自信心和自豪感,激励和动员广大青少年为实现中华民族的伟大复兴而努力学习,报效祖国。 二、主题:勿忘国耻奋发图强 三、时间:9月1

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