高一英语学习方法总结

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1、高一英语学习方法总结　　高一英语要怎么学才好呢，以下是本网站小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 　　高一英语学习方法总结新高一的学生谈到英语学习会这样说，"初三的学习方法和复习方法不很适用于高中，初中时念念书就有长进，而在高中多做题未必带来明显效果。" 　　同学们有一种共同的感觉，高中英语难度提高，考题灵活，考试成绩下降，在学习中存在着某种不适应。 　　这种不适应的原因在于，初三复习阶段的学习表现出应试教育的典型特征：与考试相关的就学，无关的就不学，初中三年所学的内容完全可以压缩成几页纸，这点东西不断地反复直到老师和学生对中考都胸中有数，死记记，硬背背，完全可以应付考试的。 　　但

2、这样的结果是学生英语能力不高，掌握的词汇也有限，高分并不等于高能力，等升入高一后，这种英语学习的缺陷暴露无遗。 　　高中英语学习是从语言知识向语言能力转移的，更重视综合的语言知识与能力的运用，需要扎实的基础，需要投入更多的时间，更大的精力、更巧妙的方法，初中那种应试下的"投机取巧"的学习方法是完全不适应的了。 　　了解到初、高中英语学习的变化，也就自然懂得了为什么初中的学习方法不能完全适应于高中，由于高中学习环境的重新组合及多样化，老师在课堂上的工作更富于指导性，学生们的学习更趋于个体化，学习方法和策略也就应该根据个人的实际情况不断地加以调整。 语法知识的掌握与自我训练方法 　　语法知识中比

3、较而言，词语学习更显琐碎和不着边际，句法学习则相对单一，有规律可循。 语言能力的培养与自我训练方法 　　语言能力一般是指听、说、读、写四种基本能力。初中学习强调听说，高中学习侧重读、写。实际上，偏废哪一项，都学不好英语。只重听、说，导致文盲，只重读、写，导致聋哑。在语言学习中，这四种技能是交织在一起的，应该得到共同提高、全面发展，高一是学习能力锻炼发展大好时机，一定要珍惜和充分利用。 安排好学习的各个环节 　　学习的各个环节指预习、听课、作业、复习与测验。每个环节做得好环都直接影响学习成绩的提高。 　　1.预习：听录音，朗读课文，扫清单词发音障碍，了解重点语法内容，阅读重点课文并回答课文后的

4、问题。 　　2.听课：认真听讲，积极参与课堂活动，记录老师所讲的重点词语及语法知识，争取课上多有所获。如遇不理解的问题，应课下立刻弄清楚，不要积压成堆。 　　3.作业：作业有"硬"作业(即第二天要交的笔头作业)与"软"作业(即读、背、复述、对话及预习、自习等)。不要只重视"硬"作业，轻视"软"作业，因为语言能力需要通过这两种不同的作业形式来积累和提高。 　　4.复习：重新过一遍课文，拼写单词，总结重点词语的用法，语法知识，做配套练习，搞清疑难问题。 　　5.测试：准备纠错本。在测试后分析卷面上的错误是很重要的，如：哪种类型?如何立刻补上?今后注意什么问题可降低错误率? 巧妙安排学习时间 　　

5、想学好外语，有许多事情要做，学校的课业负担也很重，如何合理地安排时间呢? 　　在这里有十六个字：化整为零，集中歼灭，见缝插针，持之以恒。 　　如中午用15至20分钟背单词或读两三篇课外文章，夜自习按要求做作业，睡觉前用一两分钟很快过一遍白天刚学的单词。周末总结、复习。 　　每天零敲碎打，并不多占多少娱乐时间，但如果你能有规律、有毅力地学习，必然得到回报。 苦加巧，有成效 　　"苦"就是学习刻苦，肯下气力，"巧"的体现是善思考总结。求效率而不拼体力。如何做到这一点? 　　首先正确分析自己：目前学习状态，优势与劣势，最大问题，问题原因，解决办法，时间分配等。然后提出相应的目标，并制定达到目标的详

6、实计划。 　　掌握了科学有效的英语学习方法，讲究学习的策略，初中到高中英语学习的不适应问题，自然也就迎刃而解了。 高一英语学习方法总结1、坚持天天背单词 　　背单词是一个需要坚持的工作,如果不勤加复习,用得较少的词汇慢慢就会忘记了。所以应该每天抽出一点时间来巩固单词,比如在老师的帮助下集中学习《考试大纲》所列词汇,扩大词汇量;或是每天早上按词汇表顺序回顾复习单词,并联系其同义词、近义词、反义词及其常用短语、常用句型和常用套语。注意把掌握不牢固的单词作标记,下一遍重点复习作标记的单词。对重点词汇和短语,要多造句,在用中记,在语境中记。 　　2、注意常用熟词的生义。这一向是同学们比较容易忽视的点

7、。 如: 　　1)Sheaskedmeforanadvanceonhersalary.(n.预付(款)) 　　2)Thepicturelookedniceagainstthewhitewall.(prep.映衬) 　　3)Whatyouhavesaidamountstoaplainrefusal.(v.相当于) 　　4)Imustcheckmybankbalance.(n.差额,余款) 　　5)Hungerd