化学科考试说明学习体会

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1、化学科考试说明学习体会20**年芗城中学高三化学备课组我校高三化学备课组认真阅读福建省20**年普通高等学校招生全国统一考试及其性质。调整为了解原子晶体的特征，能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系、了解分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒、微粒间作用力的区别。《有机化学基础》新考纲包括有机化合物的组成与结构、烃及其衍生物的性质与应用、糖类、氨基酸和蛋白质、合成高分子化合物四部分，变化的主要内容有：①增加了解确定有机化合物结构的某些物理方法；②将了解烷烃的命名原则调整为能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物；③增加能列

2、举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响；④将初步了解重要合成材料的主要品种的主要性质和用途。理解由单体通过聚合反应生成高分子化合物的简单原理调整为了解合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体；⑤新考纲更加突出有机化学知识在生活、生产中的应用。如结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题、举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用、举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用、了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用、新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用、了解合

3、成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献等。第11页三、删减、增加的内容汇总：删减的内容1.同素异形体、燃烧热、中和热、非电解质的概念。电子式的书写。3.掌握化学反应的四种基本反应类型：化合、分解、置换、复分解。突出氧化还原反应）4.能正确书写热化学方程式、电离方程式。5.理解氧化还原反应，了解氧化剂和还原剂等概念。能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目，并配平反应方程式。6.了解温度对溶解度的影响及溶解度曲线。初步了解结晶、结晶水、结晶水合物、风化、潮解的概念。7.理解极性键和非极性键。了解极性分子和非极性分子。了解分子间作用力。初步了

4、解氢键。了解几种晶体类型（离子晶体、原子晶体、分子晶体、金属晶体）及其性质。8.理解化学平衡的含义及其与反应速率之间的内在联系。理解勒沙特列原理的含义。以合成氨工业为例，用化学反应速率和化学平衡的观点理解工业生产的条件。重视用化学平衡常熟判断平衡等移动）9.了解强酸强碱中和滴定的原理。了解盐溶液的酸碱性。可借助于知识支持进行考查，滴定的过程、误差分析不再要求）10.了解铜的电解精炼、镀铜、氯碱工业反应原理。11.以硫酸为例，了解化工生产化学反应的原理。三废处理与环境保护以及生产过程中的综合经济效益问题。1初步了解常见化肥的基本性质第11页13.了解

5、金属的通性，金属冶炼的一般原理。初步了解金属的回收和资源保护。14.了解在生产和生活中常见的无机化合物的性质和用途。15.掌握有关物质溶解度的简单计算。增加的内容1.了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法，认识化学是一门以实验为基础的科学。3.了解物质的组成、结构和性质的关系，了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。4.了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。理解摩尔（mol）是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算。

6、5.了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。6.核素。7.了解化学键的定义。了解离子键与共价键的形成。8.了解氧化还原反应的本质是电子的转移。9.能说出常见的能量转化形式。10.了解化学能与热能的相互转化。11.能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。1能写出电池反应方程式13.了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用14.了解化学平衡建立的过程，理解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数进行简单计算第11页15.了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用16.了解电解质在水溶液的电离，以及电解质溶液的

7、导电性。了解离子积常数。了解测定溶液PH值的方法17.离子反应发生的条件。了解常见离子的检验方法18.影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用19.了解难溶电解质的溶解平衡20.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法，能识别化学安全标识，能根据要求配制溶液。了解控制实验条件的方法四、各知识块考点解读：1、物质的组成和分类：第11页化学基本概念部分与旧大纲相比变化不大，新《考试说明》中删掉了同素异形体、原子团的概念，把了解物质的分子、原子、离子等的含义提升到理解分子、原子、离子等的含义。这部分内容是整个化学学科的基础知识，大部分知识点都在初中化

8、学中学过，在新课标中一方面强调从分类的角度认识化学物质，另一方面对物质组成和分类的知识进行了扩展。在高考化学试题中主要注重