人教版新目标初二八年级英语下册全套导学案25

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1、人教版新目标八年级英语下册全册导学案目录lUnit1sectionA1a-2c(1课时)1lUnit1sectionA3a-4(1课时)3lUnit1sectionB1a-2c(1课时)5lUnit1sectionB3a-4(1课时)7lUnit1sectionBReading(1课时)9lUnit2sectionA1a-2c(1课时)11lUnit2sectionA3a-4(1课时)13lUnit2sectionB1a—2c(1课时)15lUnit2sectionB3a—4(1课时)17lUnit2selfcheck-reading(1课时)19lUnit3section

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4、3a-4(1课时)65lUnit7Reading(1课时)67lUnit8SectionA1a-2c(1课时)69lUnit8SectionA3a-4(1课时)71lUnit8SectionB1a-2c(1课时)73lUnit8SectionB3a-4(1课时)75lUnit8Reading(1课时)78lUnit9SectionA1a-2c(1课时)80lUnit9SectionA3a-4(1课时)82lUnit9SectionB1a-2c(1课时)84lUnit9SectionB3a-4(1课时)86lUnit9Reading(1课时)88lUnit10SectionA

5、1a-2c(1课时)90lUnit10SectionA3a-4(1课时)92lUnit10SectionB1a-2c(1课时)94lUnit10SectionB3a-4(1课时)96lUnit10Selfcheck(1课时)98八年级英语(下册)导学案Unit1sectionA1a-2c(1课时)【学习目标】学会用将来时态预言。【重点、难点】1.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。2.Therebe句型的一般将来时。【导学指导】温故知新小组讨论设想未来世界的变化。运用begoingto谈论将来的计划和打算。自主互助学习知识剖析：一般将来时态构成:wil

6、l/begoingto+动词原形1.用begoingtodo表示将来：主要意义，一是表示“意图”，即打算在最近的将来或将来进行某事。Areyougoingtopostthatletter?Iamgoingtobookaticket.另一意义是表示“预见”，即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。It’sgoingtorain.2.用will/shalldo表示将来：Youwillfeelbetteraftertakingthismedicine.助动词will+动词原形Iwillnotlendthebooktoyou.变否定句直接在will后加notShewillco

7、metohaveclasstomorrow.Willshecometohaveclasstomorrow?变一般疑问句，直接把will提到句首。Yes,shewill/No.shewon’t.3.fewer与less及more表数量的用法。1）few（形容词）“几乎没有，很少的”，修饰可数名词。其比较级、最高级为规则变化：few－fewer－fewest“afew”表示“一些”“few”带否定含义，“几乎没有”。2）little（形容词）“很少的，几乎没有的”（“小的，幼小的”），修饰不可数名词。其比较级、最高级为