小学英语节活动方案

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1、小学英语节活动方案一、指导思想通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。二、活动口号英语节将以todothemost，toshothebest（积极参与，秀出自我）kissenglish，kisstheorld（亲近英语，拥抱世界）为主题，通过系列活动，营造语言氛围，拓展学生视野，培养学生情趣，激发英语兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。三、活动宗旨人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。四、活动时间20**年5月4日-

2、---20**年5月31日五、活动内容第一阶段：日常英语活动利用校园广播台播放英语歌曲、英语故事、介绍西方国家人文风情，人人说英语要求能运用所学的日常用语进行表达。（1）学生值勤或在校园内用英语问候老师，学生间日常交流能说英语尽量说英语，提倡用双语交流,充分拓展英语校园的空间，形成浓厚的校园英语氛围。（2）开展每位学生教爸爸、妈妈、爷爷、奶奶学英语单词，说英语句子活动。从学校延伸至家庭，营造良好的英语学习氛围。第2页（3）三六年级的每日一句每天用双语谚语。（4）三六年级围绕节日出一期黑板报。各班1名日常能积极运用英语的superstar表演三、四年级5月26日下午第三节课五、六年

3、级5月27日下午第三节课表演地点：小广场第四阶段：优秀作品展示（5月31日之前）学生自行创意，编辑一份英语电脑小报或手抄报。要求符合学生的年龄特点和认知水平，围绕各个年级的主题进行整体设计。力求内容突出主旨，排版简洁，颜色运用成熟，整体感觉舒适。每班在评选时间前上交五份至教导处。六、活动奖励以上活动以年级为单位，各项比赛设一、二、三等奖若干名，获奖证书由教导处统一发放。学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。每年级评出最佳组织奖一名,同时评出学校英语单词大王、英语介绍明星、英语书法明星、英语文化小使者、英语写作之星等。获奖作品采用展板形式进行展出。第2页