苏教版高中数学必修5配套练习

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1、苏教版高中数学必修5配套练习目录第一章解三角形1第1课时正弦定理（1）1第2课时正弦定理（2）2第3课正弦定理（3）3第4课时余弦定理（1）5第5课时余弦定理（2）6第6课时余弦定理（3）8第7课时正余弦定理的应用（1）9第8课时正余弦定理的应用（2）10第9课时解三角形复习课13第一章解三角形单元测试15参考答案19第二章数列29第1课时数列的概念及其通项公式29第2课时数列的概念及其通项公式31第3课时等差数列的概念和通项公式33第4课时等差数列的概念和通项公式35第5课时等差数列的概念和通项公式36第6课时等差数列的前n项和（1）38第7课时等差数列的前n项和（2）39第8课时等差数列

2、的前n项和（3）41第9课时等比数列的概念和通项公式42第10课时等比数列的概念和通项公式44第11课时等比数列的概念和通项公式45第12课时等比数列的47前n项和(1)47第13课时等比数列的48前n项和(2)48第14课时等比数列的50前n项和(3)50第15课时数列复习课练习(1)52第16课时数列复习课练习(2)53第二章数列单元测试54第二章数列答案57第三章不等式66第1课不等关系66第２课一元二次不等式（１）67第３课一元二次不等式（２）69第４课一元二次不等式（3）70第5课一元二次不等式应用题71第６课二元一次不等式表示的平面区域73第7课二元一次不等式组表示的平面区域74

3、第8课简单的线性规划问题76第9课线性规划应用题77第10课基本不等式的证明（1）79第11课基本不等式的证明（2）80第12课不等式的证明方法82第13课基本不等式的应用(1)83第14课基本不等式的应用（2）85第15课直线的方程（3）86第三章不等式基础检测88第三章不等式课时练习参考答案92本站资源汇总［优秀资源，值得收藏］100第一章解三角形第1课时正弦定理（1）分层训练1．满足=4，A=，B=的△ABC的边的值为（）ABCD2．△ABC中，，A=，则边=（）A6B12C6或12D3．在△ABC中，已知，，∠A=，则∠B=4．在△ABC中，，则∠A=____5．在三角形ABC中，、

4、、所对的角分别为A、B、C，且，则△ABC是三角形。6．已知△ABC中，A=，，，则B=拓展延伸7．已知在△ABC中，=10，∠A=，∠C=，求，和∠B8．在△ABC中，，∠B=，=1，求和∠A、∠C第三章不等式第99页共102页9．在△ABC中，=15，=10，A=，CE、CF三等分∠C，求CE、CF的长。第2课时正弦定理（2）分层训练1．在△ABC中，若，，则△ABC的形状是（）A．直角三角形B。等腰或直角三角形C。等腰直角三角形D。等腰三角形2．在△ABC中，已知∠B=，,则∠A的值是（）A．B。C。D。或3．在△ABC中，A=450，B=600，则4．在△ABC中，，则＝5．已知A、

5、B、C是一条直路上的三点，且AB=BC=1km，从A点看塔M在北450东，B点看塔M在正东方向，在C点看塔M在南600东，求塔M到这段路的最短距离。第三章不等式第99页共102页6．在△ABC中，已知cos2(－A)+cosA=，且b+c=a，求cos7．在△ABC中，=且cos2C+cosC=1－cos(A－B)，试判别其形状。8．在△ABC中，=，求cos。拓展延伸9．已知a、b、c是△ABC中∠A、∠B、∠C的对边，S是△ABC的面积，若a=4，b=5，S=，求c的长度。第3课正弦定理（3）分层训练1．在△ABC中，A∶B∶C=3∶1∶2，则a∶b∶c=（）A．B．C．D．第三章不等式

6、第99页共102页2．在△中，若，，，则等于（）A．B．C．或D．3．根据下列条件，判断三角形解的情况，其中正确的是（）A．，，，有两解B．，，，有一解C．，，，无解D．，，，有一解4．在中，若，则是（）直角三角形等边三角形钝角三角形等腰直角三角形5．中，，的周长为_________________6．一飞机沿水平方向飞行，在位置A处测得正前下方地面目标C的俯角为30°，向前飞行了10000米，到达位置B时测得正前下方地面目标C的俯角为75°，这时飞机与地面目标的距离为米．7．在△ABC中，A为最小角，C为最大角，已知cos(2A+C)=－，sinB=，则cos2(B+C)=________

7、__8．在△ABC中，已知tan(A+B)=1,且最长边为1,tanA＞tanB,tanB=，求角C的大小及△ABC最短边的长.拓展延伸9．在海岛A上有一座海拔1千米的山，山顶设有一个观察站P，上午11时，测得一轮船在岛北30°东，俯角为30°的B处，到11时10分又测得该船在岛北60°西、俯角为60°的C处。(1)求船的航行速度是每小时多少千米；(2)又经过一段时间后，船到达海岛的正西方向的D处，问此时船距