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时间：2024-02-04
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抗击病毒EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT教学时长：60分钟 5周岁以上年龄参考1.了解口罩百科知识2.冠状病毒相关知识的普及使学生提高对疫情防控的意识3.学习“病毒”的不同绘画表现形式4.学习口罩制作与绘画的相关知识与创作元素教学目的单色刮画纸，白色卡纸，水彩笔，水粉颜料，水粉笔，卫生纸，剪刀，固体胶棒，刮画笔教学工具教学总概述 01观察与讨论形态颜色习性拓展 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒及中东呼吸综合征和严重急性呼吸综合征等较严重的疾病，主要的传播途径为呼吸道飞沫传播和接触传播。 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导2在这个情势严峻的当下，我们必须做好自我保护，不为国家添乱。保持基本的手部和呼吸道卫生，坚持安全饮食，尽量减少外出，不聚众，出入任何场所时戴好口罩，以达到阻挡有害气体，飞沫，病毒等物质的作用。 02制作步骤材料安全时长目的 制作步骤1首先我们运用剪刀在白色卡纸上裁剪出口罩的基本形态，并运用固体胶棒黏贴在单色刮画纸上。步骤一： 制作步骤2运用水彩笔绘画出中国国旗，在周围添加喜欢的花纹图案使我们的小口罩更加丰富多彩，与背景的病毒单色绘画形成鲜明的对比。步骤二： 制作步骤3运用卫生纸制作出口罩两侧的耳绳并进行黏贴。步骤三： 制作步骤4运用刮画笔在蓝色单色刮画纸上绘画出大小不同形态与情绪的病毒形态。步骤四： 制作步骤5运用极细刮画笔绘画出病毒身上的细节装饰，使作品更加细致。步骤五： 制作步骤6“病毒们”丰富表情的添加使作品更加赋有感染力。步骤六： 制作步骤7运用水粉颜料绘画出击打病毒的箭头。步骤七： 制作步骤8最后调整画面，作品整体完成。步骤八： 作品完成图 点评方向及内容:1、小朋友们画出的线条肯定流畅，生动形象地概括出了口罩与病毒的外形特点，同时也表现出了前后、空间、遮挡的画面关系。2、在画面中，小朋友们大胆地发挥了自己的创造，在画面中添加了不同形态与状态的“病毒们”和我们的“武器”等等，生动又富有童趣。3、通过剪纸、折纸、粘贴，刮画，叠加相结合的方法，小朋友们用创意的方法表现出了本次的绘画主题，富有美感，充满了立体与平面结合的视觉美。课堂点评 THANKYOU艺术开拓思维思维改变命运
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