《社会学概论》课程教学大纲

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1、《钢琴基础2》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：钢琴基础2课程类别：专业必修课程英文名称：PianoFoundation2总学时/周学时/学分：16/1/1其中实验（实训、讨论等）学时：先修课程：无授课时间：授课地点：艺术楼A154授课对象：2016级音乐教育开课院（系）：教育学院任课（/助课）教师姓名/职称：黄茜/讲师编写人姓名/职称：黄茜/讲师使用教材：《钢琴实用教程》（初级、中级）西南师范大学出版社教学参考资料：《钢琴大师教学笔记》鲍利斯.贝尔曼上海音乐出版社《周广仁钢琴教学艺术》黄大岗中

2、央音乐学院出版社《钢琴教学新思路》陈祖馨上海音乐出版社课程期末考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）实操（√）联系电话：Email:答疑时间、地点与方式：艺术楼A151或电话编写时间：2016年9月二、课程简介《钢琴基础》是普通高等学校音乐学本科专业的一门必修课程，是学习音乐各相关课程的基础，并直接与基础音乐教育的课堂教学和课外音乐活动相联系。通过本课程教学，使学生基本掌握钢琴教学的基本内容、基本过程、基本规律、基本原则和基本方法；初步熟悉和了解不同类型的钢琴作品，并同时具备必要的钢琴弹奏技能。本课程融知识性

3、、技能性、艺术性和实践性为一体，对提高学生的全面素质、发展学生的音乐才能具有重要作用。三、课程教学目标（精炼概括3-5条目标，本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系）1、了解钢琴演奏的基本理论知识；掌握钢琴的基本弹奏方法。2、具备理解、分析、鉴赏钢琴音乐作品及演奏风格特点的能力。3、在钢琴学习和教学实践中掌握青少年钢琴教学的基本规律和基本方法。4、本学期要完成：熟练掌握三组同调异名的大、小调音阶、琶音、主三和弦转位、I、IV、V和弦连接；练习曲4首、中外乐曲6首含（小）奏鸣曲2首、复调作品2

4、首，四手连弹1首。3四、课程进度表理论教学进程表周次教学主题教学时长教学的重点与难点教学方式作业安排1检查寒假作业1重点：检查寒假完成的曲目，学习新曲。要点：掌握手各部位的协调放松关系启发、讲解、示范布置练习曲12练习曲11重点：分析曲目的练习要点、弹奏方法。要点：锻炼识谱能力启发、讲解、示范熟练练习曲1、预习乐曲13乐曲11重点：复习上节课的弹奏技术要点：正确运用所学的弹奏技术，弹奏乐曲启发、讲解、示范熟练乐曲1、预习练习曲24练习曲21重点：跳音弹奏练习、连断奏法的转换要点：指尖的力量与声音控制启发、讲解

5、、示范熟练练习曲25练习曲2、乐曲22重点：乐曲中的技巧与情感处理要点：练习曲的手指能力、乐曲的表现能力启发、讲解、示范熟练弹奏乐曲267练习曲31重点：音阶的弹奏练习要点：音阶弹奏中指法的正确启发、讲解、示范熟练练习曲38乐曲31重点：复习上节课音阶弹奏技术要点：能够在乐曲中正确运用音阶的弹奏方法启发、讲解、示范熟练弹奏乐曲39复调作品1、练习曲42重点：分手弹奏练习复调、练习曲的视奏要点：每个声部的线条与节奏特点启发、讲解、示范分手熟练弹奏复调10重点：复调作品双手弹奏协调性训练、练习曲的手指能力要点：复

6、调声部的关系、练习曲的完整性启发、讲解、示范双手弹奏复调、熟练练习曲411小奏鸣曲11重点：奏鸣曲时期与乐派的风格要点：触键与踏板启发、讲解、示范熟练小奏鸣曲112乐曲4、练习曲51重点：乐曲的音乐表现、练习曲的技术重点要点：旋律在乐曲中的歌唱表现启发、讲解、示范熟练乐曲4、练习曲513复调作品21重点：综合技能练习要点：不同的技能所运用的不同方法启发、讲解、示范熟练复调214乐曲51重点：双手不同节奏类型的弹奏练习要点：非正规节奏的正确对位启发、讲解、示范熟练乐曲515小奏鸣曲21重点：小奏鸣曲时期与乐派的

7、风格要点：触键与踏板，曲目风格展示启发、讲解、示范熟练小奏鸣曲216四手连弹1重点与难点：两人的配合启发、讲解、示范合计163五、成绩评定方法及标准考核内容评价标准权重到堂情况迟到1分/次，请假2分/节，旷课10分/节，扣完为止10%完成作业教师根据学生每次回课的情况给出成绩的平均成绩20%期末考核评价标准：90分以上：读谱正确、演奏完整流畅，音乐表现生动，奏法自如，乐曲风格掌握较好。80—89分：读谱正确、演奏基本完整，奏法基本正确，音乐表现好。70—79分：读谱基本正确，演奏尚完整，速度基本稳定，演奏技术

8、和音乐表现一般。60—69：读谱基本正确，大部分演奏基本完整，有中断较多，速度不符合乐曲的要求，演奏技术一般。60分以下：读谱错误较多，演奏不完整，中断较多，速度不符合乐曲的要求，演奏技术较差。70%六、院（系）教学指导委员会审查意见我院（系）教学指导委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。院（系）教学指导委员会主任签名：日期：年月日3