【精选】春季教学工作参考计划

【精选】春季教学工作参考计划

ID:82234793

大小:14.50 KB

页数:4页

时间:2022-10-19

上传者:U-2441
【精选】春季教学工作参考计划_第1页
【精选】春季教学工作参考计划_第2页
【精选】春季教学工作参考计划_第3页
【精选】春季教学工作参考计划_第4页
资源描述:

《【精选】春季教学工作参考计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

春季教学工作参考计划一、指导思想:  我校教学工作将以十七大精神为指导,树立科学开展观,立足我校教育开展的实际,以素养教育和教育现代化工作为目的,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深化开展教学研究,树立“以学生开展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,创始新场面,力争新打破。  二、工作要点:  (一)抓好理论学习,稳步施行新课程计划  1、按照课程目的,确立课改理念和施行策略  (1)创导全面和谐开展的教学,使学生在学会学习、增加知识、开展才能的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的根底,具有强健的体魄和良好的心理素养,养成健康的审美情趣和生活方式。  (2)优化课程构造,注重各种学科、各种课程的综合开展,平衡开展。

1  (3)充分开发课程内容,加强学科内容与生活、科技开展的联络。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科本身的知识界限,加强学科之间的知识联络和综合应用,注重远程教育理论学习和设备使用,注重校本课程的开发。  (4)培养学生的才能。注重培养学生搜集处理信息的才能、获取新知识的才能、分析和处理征询题的才能以及交流和合作的才能。  (5)构成正确的评价观,倡导综合性评价,多元化评价,尝试开展成果展示,口试、自评、互评等多种方式的评价,注重评价的开展性。  2、结合本校的实际情况,做好新旧教材在教法、学法上的指导工作,并做好新旧教材的过渡工作,尽快转变观念,适应新课程改革的需要。  (二)抓好教学常规治理,提高教育教学质量  1、加强教学常规治理。  全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,提早进课堂,准时下课,按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格操纵学生在校时间,按时清校(住宿生除外)。

2  开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,教研组半月一查,教导处进展四次大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查,及时理解我校教师的教学情况。  2、做好教学质量检测。  强化质量认识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。因天气缘故上学期没有进展期末考试,本期初要进展补考。教导处要协同市教育局和镇中心学校做好考试的有关工作。本学期数学、语文、英语学科每月进展一次评估,评估可以采取多种方式进展,并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进展统一的检测,并对检测的情况进展全面的总结,各学科要实在做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改良的措施。科学、音、体、美等学科也要对学生进展评价,做好质量分析。但评估不能增加学生负担。3、留意特长学生的培养,组织学生参加各级各类竞赛。  本学期接着加强对特长学生的辅导。通过开展丰富多彩的活动培养学生特长,提高学生素养。  4、组织开展并参加上级教育部门规定的有关竞赛活动。  5、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

3  抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,催促两操按时进展,认真组织好学校运动会,体育工作要加强器材治理,运动队要加强训练,力争在竞赛中制造佳绩。艺术、信息、自然科学等学科工作要适应新情势,一要探究音乐、美术互相渗透的交融点;二要努力培养学生的多样艺术素养。要认真组织好兴趣小组,从学校实际出发,精心组织,做到定目的、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果,组织参加好市镇小学各项竞赛。开好卫生健康教育课,开展卫生宣传活动,教师要注重对学生良好卫生适应的养成教育,并对学生进展“讲究卫生荣耀,不讲卫生可耻”的思想教育,要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡,穿戴要整洁,合理安排学习、活动时间,不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作,定期对学生健康情况进展测量及健康知识抽查,建立健全学生健康档案,为确保学生身心健康开展奠定根底。  6、严格搞好保学控辍工作,搞好学籍治理。保证学生流失学率为0,稳定率100%。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
最近更新
更多
大家都在看
近期热门
关闭