主题班会教案主题队会-我爱我班

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主题班会教案之主题队会:我爱我班  一、班级赞歌主持人甲:这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭、这是一处活力盎然的乐园、这是一片心灵成长的沃土。主持人乙：我骄傲!我是四年级一班的一员!　　　　　我坚信,只要努力就会成功!全体同学：我们，为了本人的理想而拼搏。我们，为了父母的期望而努力。我们，不能辜负老师的辛勤。我们，不能辜负学校的嘱托。主持人甲:我自信，我要表现自信，以微笑面对每一个人，以微笑面对每一天。永远不满足本人已获得的成绩！

1每天我都鼓舞本人去努力学习。主持人乙：我原谅别人对我的冒犯，我能宽容地对待别人的错误。我相信本人能持之以恒我相信本人能勇往直前；我相信本人能改正缺点；我相信本人能战胜失败；我相信本人能制造成功；全体同学：我们坚信，总有一天,我们班会是学校最团结、最有礼貌、最守纪律、最欢乐班级！我们决定要用本人的行动证明:我们热爱本人的班集体!其次还表达在第二项相声《与众不同》的最后，和第四项对歌的开头。 与众不同甲：你说人与众不同好不好？乙：因此好。甲：好在什么地点？乙：好在他有个性，有特长呵！甲：我——就与众不同。

2乙：你如何不同？甲：我和你们不一样。你们干什么，我就不干什么，你们这么做，我就那么做。乙：你这叫钻牛角尖！我们上语文课，你……甲：我做数学作业。乙：我们按时完成作业……甲：我就一字不写。乙：我们上课认真听讲……甲：我，胡思乱想。乙：你都想什么呢？甲：我看着本人的手表：……你说，这时针、分针、秒针，它们如何就不一块走呢？乙：废话，一块走那是自行车轮。甲：你还别说，有一天，我终于想出它们为什么不一块走的缘故。乙：为什么？甲：由于它们关系不好——不团结。乙：不对。那中午12点，它们为什么就走到一起啦？甲：那——那是它们在吃午饭。乙：如何就吃一秒钟呢？甲：它们吃得少，你管得着吗？

3乙：好嘛，急了。你整天都这么胡思乱想？甲：对，我就这一大优点。乙：还优点呢，怪不得你的学习成绩不高。甲：不过，我最近想出了提高我学习成绩的妙方？乙：是吗？你说说。甲：我先说说它的作用。乙：快说。甲：只要我这个妙方一施行，保准我的脑袋，聪明绝顶。我能把全世界所有的知识，全放进我肚子吃了！乙：吃了？               甲：我考试不考全班第一，只考全国第二。乙：你真行！！你快说说，是什么妙方？甲：想不想明白？                 乙：想。甲：确实想明白？乙：特别想明白。甲：我说出来你可别吓着？乙：没事。我胆子大着呢！快说。甲：告诉你——我预备呀，把我这脑袋割下来……

4乙：啊？甲：再换上电脑！乙：这能行吗？征询大家全班：不行！主持人甲:我们现在的生活特别幸福,本不应该有什么苦恼.但有时,心灵的天平会失衡，那确实是我们还没有学会尊重别人。主持人乙:被人尊重是一种权利，尊重别人是一种美德。主持人甲：请欣赏三句半《尊重别人》        老师同学留意了，四名队员站得好，要征询我们演什么？往下瞧。        尊重别人特别重要，打架骂人得取消，人人都会来夸你，别骄傲。        从小尊重要做到，文明礼貌是目的，长大再改行不行？可不好。        学习雷锋志气高，互相协助人人笑，要从小事来做起，有实效。        说到不如做得到，提高觉悟最重要，彼此尊重树新风，那才妙。            我们说得好不好，提出意见会记牢，下次上台来表演，再提高。

5 《我爱我班》主题班会 目的：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，构成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 一、朗读《我爱我班》 　　（周）我们来自四面八方 　　（包）我们有着不同的个性 　　（周）我们是应着一种缘分走到了一起 　　（包）组成了一个团结友爱的大家庭 　　（周）请听诗朗读《我爱我班》 二、小品 　　（包）年少的我们，渴盼长大 　　（周）但总是掩饰不了一些幼稚 　　（包）我们热情似火 　　（周）但有时也会迷失方向 　　（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析 三、讨论小品中的人物行为 　　要求：给三分钟时间讨论，然后进展交流 

6四、班徽设计竞赛 　　（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言 　　（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号 　　（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽 　　（周）请参加班徽设计竞赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最正确班徽。 五、男女生对唱《同桌的你》 　　（包）初中三年，我们将携手走过 　　（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 　　（包）我们是兄弟姐妹 　　（周）我们是亲切伙伴 　　（包）假设干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨； 　　（周）假设干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》 六、发言：同学之间应如何交往  　　（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。 　　（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。 

7　　（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？ 　　（过程略） 　　（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。” 　　（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。 　　（包）与人相处不能只想本人，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解 　　（周）营建温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力 　　（包）温馨、和谐的人际关系给人的感受是美妙的 七、才艺大比拼——水果拼盘 　　（周）世界上不是缺少美，而是缺少觉察美的眼睛 　　（包）用我们的眼睛去觉察美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去制造美 　　（周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘 　　（包）男女生各做一盘，进展竞赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委      （过程略） 　　（包）请参赛选手说明创意 

8八、背诵圆周率 　　（周）人们的制造力是不可估量的，人的智慧是惊人的 　　（包）有时它会让我们感到不可思议 　　（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？ （包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？ 九、优秀学生介绍学习方法 　　（周）看了刚刚两位同学的表演，真让我们感到佩服 　　（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧 　　（周）从小努力学习，长大报效祖国 （包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同制造辉煌成绩（周）为了协助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优良的同学介绍学习经历，他们总是毫无保存地介绍他们成功的秘诀。 　　（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法 　　（周）语文：许梦婷　　　数学：惠晓莉　　　英语：黄梦茜 十、舞蹈 

9　　（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动 　　（周）用我们的热血谱写无悔的青春 　　（包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。 　　（周）经历着青春的人们是幸福的 　　（包）我们应该庆幸，由于我们正值青春 　　（周）正由于我们青春，因此我们骄傲，四季的芬芳我们一起珍藏。 　　（周）我们用舞姿诠释我们的青春 　　（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱 　　（周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》 十一、大家谈：如何样为班集体添荣耀？  　　（包）我们的班级是一个生命体，我们确实是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。 　　（周）请大家谈谈：如何样为我们的班集体添荣耀。     过程（略） 　　（包）爽朗是我班的特点，也是我班的长处 　　（周）这是青年人的活力的表达，是人的聪明才智的表露。 

10　　（包）欢乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。 　　（周）但不适宜的爽朗也会阻碍我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度 　　（包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。 　　（周）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。 　　（包）下面我们请班主任杨老师讲话 　　十二、班主任寄语 　　十三、完毕语 　　（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。 　　（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。  　　（周）四十一双眼睛，默默地求索，  　　（包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。                 　　（周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中， 　　（包）激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里 　　（周、包）畅想今后，我们将拥有美妙的明天！《我爱我班》主题班会到此完毕。