论美育在教育过程中的重要性

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1、第10卷第6期(总第78期)新疆石油教育学院学报2009年第6期Vol.10No.6GeneralNo.78JOURNALOFPETROLEUMEDUCATIONALINSTITUTEOFXINJIANGNO.62009论美育在教育过程中的重要性李淑娟(济源职业技术学院，济源454650)摘要:美育是培养认识美、感受美、鉴赏美、创造美的能力的式的教育和情感教育，但却同时推动着认识的深化和道德的完教育。近代教育家蔡元培提出把美育和体育、智育、德育并列纳善，尤其是在完整的现代文化人格的培育过程中，美育的这种综

2、入教育方针之中，还主张“美育从胎教开始”。未来社会需要精合、协调作用是其他几育所不可替代的。只注重艺术知识和技能神健全、个性丰富具有开拓进取精神的创造性人才，这样的人，不的传授，不注重教会学生如何理解和感悟美，如何爱护和创造美，一定是艺术创造者，但有一定的艺术修养，能用崇高的审美境界教出来的学生也许会有一定的艺术知识和技能，甚至有一定的艺和人生境界来对待生活，对待未来，能从最平凡的东西发现美，创术欣赏与艺术创作水平，但很难说就具备了健全的现代文化人造美，对生活有一种积极乐观的态度，以美的感觉面对人生的苦格

3、。所以，作为美育的艺术教育必须体现美育的本质，促进学生难。美育在家庭教育、学校教育、社会教育中占有举足轻重的地个人修养与情操的提高，培养学生良好的道德意志品质，丰富学位。生的性情与情趣，最终促进学生素质的全面发展。关键词:美育家庭教育学校教育社会教育1、从德育方面来看，我国古代一贯注重道德教育，而且很早中图分类号:G760文献标识码:A已注意到德育过程中的美育艺术和方法，孔子就提出了兴于诗，立于礼，成于乐的理论，对于运用诗歌、音乐等美育形式来进行道德教育给予高度重视。一、美育在家庭教育过程中的重要性2

4、、从智育方面来看，培养学生的创造精神，提高学生的创造1、美育可以早期发现和培养儿童艺术才能:艺术才能的早能力，是发展学生智力的最终目的。而美育通常是人们新颖活泼期表现是当前儿童心理发展的特点之一，早期艺术教育一方面可的独创精神的“契机”。以为儿童日后艺术才能发展奠定基础，另一方面也可以及早发现3、从体育方面来看，健与美的结合，竞争与协调的融会，所显有才能的儿童。让孩子参加各种审美活动时，家长能及时发现蕴示的不仅仅是人体美，所锻炼的也不仅仅是身体，更是对意志与藏在孩子身上的艺术天赋与才能，还能让这些天赋与才

5、能得到及情操的锻炼，更属于学校美育的范畴。时的培养和发展。4、从劳动技能教育来看，则不应该仅仅进行纯技能的教育，2、美育是孩子全面发展的重要组成部分:美育在家庭教育更重要的应该是按照马克思所说的按照美的规律来建造，将中，之所以不可缺少，就是:美育与道德品质教育、开发智力教育、美育渗透到其中去，让学生掌握美的规律，激发学生的创新精神。增强体质的教育是融为一体的。它对德育、智育、体育都有着积总之，美术教育是培养素质的最有力手段，它即作用和影响极的促进作用。美育的目标跟德育是一致的，都是要培养美好、人的终生

6、，又在不同环境和不同条件下显示其创造力;它既使一善良的心灵。只是德育侧重于以理服人，美育则侧重于以美动个人外化的风度，更是个人内在精神的修养。有人把美术教育狭人，以情感人。美育还可以促进孩子的智力发展。能帮助他们更隘的理解为专业教育，认为大多数人不需要美术教育，而德、智、好地认识世界，提高他们的创造力和想象力。美育对孩子的身心体中的“德”已包含了美育。当然德育和美育是一条道上跑的健康也有很大好处。车，其目标是一样的，但绝对是不能互代的。［2］3、不管孩子长成人以后将从事何种职业，幼年的美育给他今三、美育在

7、社会教育中的重要性后的事业和生活打下良好的基础。家长是孩子的第一位老师，孩子的模仿能力强，家长的言行、举止、待人接物、穿着打扮、品德行1、美育可以促进社会的健康、和谐发展。当前，网络教育、网为都给孩子很重要的影响，家长应加强自身修养，使孩子通过美络文化渗透到了我们生活、学习的各个方面，既具有突出的积极育成为一个心灵美、语言美、行为美、仪表美的人。作用，又具有明显的消极效应。从积极方面来看，网络文化内容十分丰富，使人们在任何时候都可以通过网络获得教育、文化、娱二、美育在学校教育中的重要性乐等服务。网络文化一

8、改以往教育过程中强制性的方式，通过艺美育是素质教育的支撑点，是一个人综合素质及修养内涵所术手段，以审美化包装使人们在观赏、娱乐中受到教育。这种教渗透出的彰显，是丰厚的文化底蕴的缩写，也是培养学生创造性育方式不但不会引起人们的抗拒、排斥、逆反心理，相反会产生强思维的途径。美术教育的最终目标是培养学生分辨是非、美丑的烈的亲和力，做到寓教于乐。从这个意义上说，网络文化给美德育素质，培养学生热爱祖国和热爱与自然的综合的审美能力，育