【四级考试大全】英语四级考试技巧汇总大全

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【四级必备】英语四级考试秘诀汇总大全目录一、英语写作技巧大全.............2二、英语语法技巧大全............55三、英语听力技巧大全...........113四、英语阅读技巧大全...........159

1【四级作文必备】英语四级写作高分必背200句佳句1.Accordingtoarecentsurvey，fourmillionpeopledieeachyearfromdiseaseslinkedtosmoking.依照最近的一项调查，每年有4，000，000人死于与吸烟有关的疾病。2.Thelatestsurveysshowthatquiteafewchildrenhaveunpleasantassociationswithhomework.最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。3.NoinventionhasreceivedmorepraiseandabusethanInternet.没有一项发明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。4.Peopleseemtofailtotakeintoaccountthefactthateducationdoesnotendwithgraduation.人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实。5.Anincreasingnumberofpeoplearebeginningtorealizethateducationisnotcompletewith

2graduation.越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。6.Whenitcomestoeducation，themajorityofpeoplebelievethateducationisalifetimestudy.说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。7.Manyexpertspointoutthatphysicalexercisecontributesdirectlytoaperson'sphysicalfitness.许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。8.Propermeasuresmustbetakentolimitthenumberofforeigntouristsandthegreateffortsshouldbemadetoprotectlocalenvironmentandhistoryfromtheharmfuleffectsofinternationaltourism.应该采取适当的措施限制外国旅游者的数量，努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响。9.Anincreasingnumberofexpertsbelievethatmigrantswillexertpositiveeffectsonconstructionofcity.However，thisopinionisnowbeingquestionedbymoreandmorecityresidents，who

3complainthatthemigrantshavebroughtmanyseriousproblemslikecrimeandprostitution.越来越多的专家相信移民对城市的建设起到积极作用。然而，越来越多的城市居民却怀疑这种说法，他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题，像犯罪和卖淫。10.Manycityresidentscomplainthatitissofewbusesintheircitythattheyhavetospendmuchmoretimewaitingforabus，whichisusuallycrowdedwithalargenumberofpassengers.许多市民抱怨城市的公交车太少，以至于他们要花很长时间等一辆公交车，而车上可能已满载乘客。11.Thereisnodenyingthefactthatairpollutionisanextremelyseriousproblem：thecityauthoritiesshouldtakestrongmeasurestodealwithit.无可否认，空气污染是一个极其严重的问题：城市当局应该采取有力措施来解决它。12.Aninvestigationshowsthatfemaleworkerstendtohaveafavorableattitudetowardretirement.一项调查显示妇女欢迎退休。

413.Aproperpart-timejobdoesnotoccupystudents'toomuchtime.Infact，itisunhealthyforthemtospendalloftimeontheirstudy.Asanoldsayinggoes：AllworkandnoplaymakesJackadullboy.一份适当的业余工作并不会占用学生太多的时间，事实上，把全部的时间都用到学习上并不健康，正如那句老话：只工作，不玩耍，聪明的孩子会变傻。14.Anygovernment，whichisblindtothispoint，maypayaheavyprice.任何政府忽视这一点都将付出巨大的代价。15.Nowadays，manystudentsalwaysgointorapturesatthemerementionofthecominglifeofhighschoolorcollegetheywillbegin.Unfortunately，formostyoungpeople，itisnotpleasantexperienceontheirfirstdayoncampus.当前，一提到即将开始的学校生活，许多学生都会兴高采烈。然而，对多数年轻人来说，校园刚开始的日子并不是什么愉快的经历。16.Inviewoftheseriousnessofthisproblem，

5effectivemeasuresshouldbetakenbeforethingsgetworse.考虑到问题的严重性，在事态进一步恶化之前，必须采取有效的措施。17.Themajorityofstudentsbelievethatpart-timejobwillprovidethemwithmoreopportunitiestodeveloptheirinterpersonalskills，whichmayputtheminafavorablepositioninthefuturejobmarkets.大部分学生相信业余工作会使他们有更多机会发展人际交往能力，而这对他们未来找工作是非常有好处的。18.Itisindisputablethattherearemillionsofpeoplewhostillhaveamiserablelifeandhavetofacethedangersofstarvationandexposure.无可争辩，现在有成千上万的人仍过着挨饿受冻的痛苦生活。19.Althoughthisviewiswildlyheld，thisislittleevidencethateducationcanbeobtainedatanyageandatanyplace.尽管这一观点被广泛接受，很少有证据表明教育能够在任何地点、任何年龄进行。20.Noonecandenythefactthataperson's

6educationisthemostimportantaspectofhislife.没有人能否认：教育是人生最重要的一方面。21.Peopleequatesuccessinlifewiththeabilityofoperatingcomputer.人们把会使用计算机与人生成功相提并论。22.Inthelastdecades，advancesinmedicaltechnologyhavemadeitpossibleforpeopletolivelongerthaninthepast.在过去的几十年，先进的医疗技术已经使得人们比过去活的时间更长成为可能。23.Infact，wehavetoadmitthefactthatthequalityoflifeisasimportantaslifeitself.事实上，我们必须承认生命的质量和生命本身一样重要。24.Weshouldsparenoefforttobeautifyourenvironment.我们应该不遗余力地美化我们的环境。25.Peoplebelievethatcomputerskillswillenhancetheirjobopportunitiesorpromotion

7opportunities.人们相信拥有计算机技术可以获得更多工作或提升的机会。26.TheinformationI'vecollectedoverlastfewyearsleadsmetobelievethatthisknowledgemaybelessusefulthanmostpeoplethink.从这几年我搜集的信息来看，这些知识并没有人们想象的那么有用。27.Now，itisgenerallyacceptedthatnocollegeoruniversitycaneducateitsstudentsbythetimetheygraduation.现在，人们普遍认为没有一所大学能够在毕业时候教给学生所有的知识。28.Thisisamatteroflifeanddeath——amatternocountrycanaffordtoignore.这是一个关系到生死的问题，任何国家都不能忽视。29.Formypart，Iagreewiththelatteropinionforthefollowingreasons：我同意后者，有如下理由：30.Beforegivingmyopinion，Ithinkitisimportanttolookattheargumentsonbothsides.在给出我的观点之前，我想看看双方的观点是重要的。

831.Thisviewisnowbeingquestionedbymoreandmorepeople.这一观点正受到越来越多人的质疑。32.Althoughmanypeopleclaimthat，alongwiththerapidlyeconomicdevelopment，thenumberofpeoplewhousebicyclearedecreasingandbicycleisboundtodieout.TheinformationI'vecollectedovertherecentyearsleadsmetobelievethatbicyclewillcontinuetoplayextremelyimportantrolesinmodernsociety.尽管许多人认为随着经济的高速发展，用自行车的人数会减少，自行车可能会消亡，然而，这几年我收集的一些信息让我相信自行车仍然会继续在现代社会发挥极其重要的作用。33.Environmentalexpertspointoutthatincreasingpollutionnotonlycausesseriousproblemssuchasglobalwarmingbutalsocouldthreatentoendhumanlifeonourplanet.环境学家指出：持续增加的污染不仅会导致像全球变暖这样严重的问题，而且还将威胁到人类在这个星球的生存。

934.Inviewofsuchserioussituation，environmentaltoolsoftransportationlikebicyclearemoreimportantthananytimebefore.考虑到这些严重的状况，我们比以往任何时候更需要像自行车这样的环保型交通工具。35.Usingbicyclecontributesgreatlytopeople'sphysicalfitnessaswellaseasingtrafficjams.使用自行车有助于人们的身体健康，并极大地缓解了交通阻塞。36.Despitemanyobviousadvantagesofbicycle，itisnotwithoutitsproblem.尽管自行车有许多明显的优点，但是它也存在它的问题。37.Bicyclecan'tbecomparedwithothermeansoftransportationlikecarandtrainforspeedandcomfort.在速度和舒适度方面，自行车是无法和汽车、火车这样的交通工具相比的。38.Fromwhathasbeendiscussedabove，wemaysafelydrawtheconclusionthatadvantagesofbicyclefaroutweighitsdisadvantagesanditwillstillplay

10essentialrolesinmodernsociety.通过以上讨论，我们可以得出结论：自行车的优点远大于缺点，并且在现代社会它仍将发挥重要作用。39.Thereisageneraldiscussionthesedaysovereducationinmanycollegesandinstitutes.Oneofthequestionsunderdebateiswhethereducationisalifetimestudy.当前在高校和研究机构对教育存在着大量争论，其中一个问题就是教育是否是个终身学习的过程。40.Thisissuehascausedwidepublicconcern.这个问题已经引起了广泛关注。41.Itmustbenotedthatlearningmustbedonebyapersonhimself.必须指出学习只能靠自己。42.Alargenumberofpeopletendtoliveundertheillusionthattheyhadcompletedtheireducationwhentheyfinishedtheirschooling.Obviously，theyseemtofailtotakeintoaccountthebasicfactthataperson'seducationisamostimportantaspectofhis

11life.许多人存在这样的误解，认为离开学校就意味着结束了他们的教育。显然，他们忽视了教育是人生重要部分这一基本事实。43.Asforme，I'minfavoroftheopinionthateducationisnotcompletewithgraduation，forthefollowingreasons：就我而言，我同意教育不应该随着毕业而结束的观点，有以下原因：44.Itiscommonlyacceptedthatnocollegeoruniversitycaneducateitsstudentsbythetimetheygraduate.人们普遍认为高校是不可能在毕业的时候教会他们的学生所有知识的。　　45.Eventhebestpossiblegraduateneedstocontinuelearningbeforesheorhebecomesaneducatedperson.即使最优秀的毕业生，要想成为一个博学的人也要不断地学习。46.Itiscommonlythoughtthatoursocietyhaddramaticallychangedbymodernscienceandtechnology，andhumanhadmadeextraordinaryprogressinknowledgeandtechnologyovertherecentdecades.人们普遍认为我们的现代科技使我们的社会发生了巨大的变化，近几十年人类在科技方面取得了惊人的进步。

1247.Nowpeopleingrowingnumbersarebeginningtobelievethatlearningnewskillsandknowledgecontributesdirectlytoenhancingtheirjobopportunitiesorpromotionopportunities.现在越来越多的人开始相信学习新的技术和知识能直接帮助他们获得工作就会或提升的机会。48.Aninvestigationshowsthatmanyolderpeopleexpressastrongdesiretocontinuestudyinginuniversityorcollege.一项调查显示许多老人都有到大学继续学习的愿望。49.Forthemajorityofpeople，readingorlearninganewskillhasbecomethefocusoftheirlivesandthesourceoftheirhappinessandcontentmentaftertheirretirement.对大多数人来讲，退休以后，阅读或学习一项新技术已成为他们生活的中心和快乐的来源。50.Forpeoplewhowanttoadoptahealthyandmeaningfullifestyle，itisimportanttofindtime

13tolearncertainnewknowledge.Justasanoldsayinggoes：itisnevertoolatetolearn.对于那些想过上健康而有意义的生活的人们来说，找时间学习一些新知识是很重要的，正如那句老话：活到老，学到老。51.Thereisageneraldebateonthecampustodayoverthephenomenonofcollegeorhighschoolstudents'doingapart-timejob.对于大学或高中生打工这一现象，校园里进行着广泛的争论。52.Bytakingamajor-relatedpart-job,studentscannotonlyimprovetheiracademicstudies,butgainmuchexperience,experiencetheywillneverbeabletogetfromthetextbooks.通过做一份和专业相关的工作，学生不仅能够提高他们的专业能力，而且能获得从课本上得不到的经验。53.Althoughpeople’sliveshavebeendramaticallychangedoverthelastdecades,itmustbeadmittedthat,shortageoffundsisstilltheoneofthebiggestquestionsthatstudentsnowadayshavetofacebecausethattuitionfeesandpricesofbooks

14aresoaringbytheday.近几十年，尽管人们的生活有了惊人的改变，但必须承认，由于学费和书费日益飞涨，资金短缺仍然是学生们面临的最大问题之一。54.Consequently,theextramoneyobtainedfrompart-timejobwillstronglysupportstudentstocontinuetotheirstudylife.因此，业余工作挣来的钱将强有力地支持学生们继续他们的求学生活。55.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawaconclusionthatpart-timejobcanproduceafar-reachingimpactonstudentsandtheyshouldbeencouragedtotakepart-timejob,whichwillbenefitstudentsandtheirfamily,eventhesocietyasawhole.通过上面的讨论，我们不难得出结论：业余工作对学生们会产生深远的影响，我们应鼓励学生从事业余工作，这将有利于学生和他们的家庭，甚至整个社会。56.Thesedays,peopleingrowingnumbersarebeginningtocomplainthatworkismorestressfulandlessleisurelythaninpast.Manyexpertspoint

15outthat,alongwiththedevelopmentofmodernsociety,itisaninevitableresultandthereisnowaytoavoidit.现在，越来越多的人们开始抱怨工作比以前更有压力。许多专家指出这是现代社会发展必然的结果，无法避免。57.Itiswidelyacknowledgedthatcomputerandothermachineshavebecomeanindispensablepartofoursociety,whichmakeourlifeandworkmorecomfortableandlesslaborious.人们普遍认为计算机和其他机器已经成为我们社会必不可少的一部分。它们使我们的生活更舒适，减少了大量劳动。58.Atthesametime,alongwiththebenefitsofsuchmachines,employeesmuststudyknowledgeinvolvedinsuchmachinessothattheyareabletocontrolthem.同时，随着这些机器带给我们的好处，员工们也必须要学习与之相关的知识以便使用它们。59.Noonecandenythebasicfactthatitisimpossibleforaverageworkerstomasterthosehigh-technologyskills

16easily.没有人能否认这一基本事实：对于一般工人来讲，轻松掌握这些技术是不可能的。60.Inthesecondplace,thereseemtobetoomanypeoplewithoutjobandnotenoughjobposition.第二方面，失业的人似乎太多而又没有足够的工作岗位。61.Millionsofpeoplehavetospendmoretimeandenergyonstudyingnewskillsandtechnologysothattheycankeepafavorablepositioninjobmarket.成千上万的人们不得不花费更多的精力和时间学习新的技术和知识，使得他们在就业市场能保持优势。62.Accordingtoarecentsurvey,agrowingnumberofpeopleexpressastrongdesiretotakeanotherjoborspendmoretimeontheirjobinordertogetmoremoneytosupporttheirfamily.根据最近的一项调查，越来越多的人表达了想从事另外的工作或加班以赚取更多的钱来补贴家用的强烈愿望。63.Fromwhathasbeendiscussedabove,Iamfullyconvincedthattheleisurelife-styleisundergoing

17adeclinewiththeprogressofmodernsociety,itisnotnecessaryabadthing.通过以上讨论，我完全相信，随着现代社会的进步，幽闲的生活方式正在消失并不是件坏事。64.Theproblemofinternationaltourismhascausedwidepublicconcernovertherecentyears.近些年，国际旅游的问题引起了广泛关注。65.Manypeoplebelievethatinternationaltourismproducepositiveeffectsoneconomicgrowthandlocalgovernmentshouldbeencouragedtopromoteinternationaltourism.许多人认为国际旅游对经济发展有积极作用，应鼓励地方政府发展国际旅游。66.Butwhatthesepeoplefailtoseeisthatinternationaltourismmaybringaboutadisastrousimpactonourenvironmentandlocalhistory.但是这些人忽视了国际旅游可能会给当地环境和历史造成的灾难性的影响。67.Asforme,I'mfirmlyconvincedthatthenumber

18offoreigntouristsshouldbelimited,forthefollowingreasons:就我而言，我坚定地认为国外旅游者的数量应得到限制，理由如下：68.Inaddition,inordertoattracttourists,alotofartificialfacilitieshavebeenbuilt,whichhavecertainunfavorableeffectsontheenvironment.另外，为了吸引旅游者，大量人工设施被修建，这对环境是不利的。69.Forlackofdistinctculture,someplaceswillnotattracttouristsanymore.Consequently,thefastriseinnumberofforeigntouristsmayeventuallyleadtothedeclineoflocaltourism.由于缺乏独特的文化，一些地方不再吸引旅游者。因此，国外旅游者数量的快速增加可能最终会导致当地旅游业的衰败。70.Thereisagrowingtendencyforparentstoasktheirchildrentoacceptextraeducationalprogramsovertherecentyears.近些年，父母要求他们的孩子接受额外的教育呈增长的势头。

1971.Thisphenomenonhascausedwidepublicconcerninmanyplacesofworld.这一现象在全世界许多地方已引起了广泛关注。72.Manyparentsbelievethatadditionaleducationalactivitiesenjoyobviousadvantage.Byextrastudies,theymaintain,theirchildrenareabletoobtainmanykindsofpracticalskillsandusefulknowledge,whichwillputtheminabeneficialpositioninthefuturejobmarketswhentheygrowup.许多家长相信额外的教育活动有许多优点，通过学习，他们的孩子可以获得很多实践技能和有用的知识，当他们长大后，这些对他们就业是大有好处的。73.Inthefirstplace,extrastudiesbringaboutunhealthyimpactsonphysicalgrowthofchildren.Educationalexpertspointoutthat,itisequallyimportanttotakesomesportactivitiesinsteadofextrastudieswhenchildrenhavespentthewholedayinaboring

20classroom.首先，额外的学习对孩子们的身体发育是不利的。教育专家指出，孩子们在枯燥的教室里呆了一整天后，从事一些体育活动，而不是额外的学习，是非常重要的。74.Childrenareundergoingfastphysicaldevelopment;lackofphysicalexercisemayproducedisastrousinfluenceontheirlaterlife.孩子们正处于身体快速发育时期，缺乏体育锻炼可能会对他们未来的生活造成严重的影响。75.Inthesecondplace,frompsychologicalaspect,themajorityofchildrenseemtotendtohaveanunfavorableattitudetowardadditionaleducationalactivities.第二，从心理上讲，大部分孩子似乎对额外的学习没有什么好感。76.Itishardtoimagineastudentfocusingtheirenergyontextbookwhileotherchildrenareplaying.当别的孩子在玩耍的时候，很难想象一个学生能集中精力在课本上。77.Moreover,childrenwillhavelesstimetoplayandcommunicatewiththeirpeersduetoextra

21studies,consequently,itisdifficulttodevelopandcultivatetheircharacterandinterpersonalskills.Theymaybecomemoresolitaryandevensufferfromcertainmentalillness.而且，由于要额外地学习，孩子们没有多少时间和同龄的孩子玩耍和交流，很难培养他们的个性和交际能力。他们可能变得孤僻甚至产生某些心理疾病。78.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat,althoughextrastudiesindeedenjoymanyobviousadvantages,itsdisadvantagesshouldn'tbeignoredandfaroutweighitsadvantages.Itisabsurdtoforcechildrentotakeextrastudiesafterschool.通过以上讨论，我们可以得出结论：尽管额外学习的确有很多优点，但它的缺点不可忽视，且远大于它的优点。因此，放学后强迫孩子额外学习是不明智的。79.Anyparentsshouldplaceconsiderableemphasisontheirchildrentokeepthebalancebetweenplayandstudy.Asanoldsayinggoes:AllworkandnoplaymakesJackadull

22boy.任何家长都应非常重视保持孩子在学习与玩耍的平衡，正如那句老话：只工作，不玩耍，聪明的孩子会变傻。80.Thereisagrowingtendencyforparentthesedaystostayathometolookaftertheirchildreninsteadofreturningtoworkearlier.现在，父亲或母亲留在家里照顾他们的孩子而不愿过早返回工作岗位正成为增加的趋势。81.Parentsarefirmlyconvincedthat,tosendtheirchildtokindergartensornurseryschoolswillhaveanunfavorableinfluenceonthegrowthofchildren.父母们坚定地相信把孩子送到幼儿园对他们的成长不利。82.However,thisideaisnowbeingquestionedbymoreandmoreexperts,whopointoutthatitisunhealthyforchildrenwhoalwaysstaywiththeirparentsathome.然而，这一想法正遭受越来越多的专家的质疑，他们指出，孩子总是呆在家里，和父母在一起，是不健康的。

2383.Althoughparentwouldbeabletodevotemuchmoretimeandenergytotheirchildren,itmustbeadmittedthat,parenthaslessexperienceandknowledgeabouthowtoeducateandsupervisechildren,whencomparedwithprofessionalteachersworkinginkindergartensornurseryschools.尽管父母能在他们孩子身上投入更多时间和精力，但是必须承认，与工作在幼儿园的专职教师相比，他们在如何管理教育孩子方面缺乏知识和经验。84.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawaconclusionthat,althoughtheparents'desiretolookafterchildrenbythemselvesisunderstandable,itsdisadvantagesfaroutweightheadvantages.通过以上讨论，我们可以得出如下结论：尽管家长想亲自照看孩子的愿望是可以理解的，但是这样做的缺点远大于优点。85.Parentsshouldbeencouragedtosendtheirchildrentonurseryschools,whichwillbringaboutprofoundimpactsonchildrenandfamilies,andeventhesocietyasa

24whole.应该鼓励父母将他们的孩子送到幼儿园，这将对孩子，家庭，甚至整个社会产生深远的影响。86.Manyleadersofgovernmentalwaysgointorapturesatthemerementionofartisticandculturalprojects.Theyareforevertalkingabouttheniceparks,thesmartsculpturesincentralcityandtheartgallerieswithvariousvaluablerarities.Nothing,theymaintain,ismoreessentialthansuchprojectsintheeconomicgrowth.只要一提起艺术和文化项目，一些政府领导就会兴奋不已，他们滔滔不绝地说着美丽的公园，城市中心漂亮的雕塑，还有满是稀世珍宝的艺术展览馆。他们认为在经济发展中，没有什么比这些艺术项目更重要了。87.Butisitreallythecase?TheinformationI'vecollectedoverlastfewyearsleadsmetobelievethatartisticandculturalprojectsmaybelessusefulthanmanygovernmentsthink.Infact,basicinfrastructureprojectsareplayingextremelyimportantroleandshouldbegiven

25priority.这是真的吗？这些年我收集的信息让我相信这些文化、艺术项目并没有许多政府想象的那么重要。事实上，基础设施建设非常重要，应该放在首位。88.Thosewhoareinfavorofartisticandculturalprojectsadvocatethatculturalenvironmentwillattractmoretourists,whichwillbringhugeprofitstolocalresidents.Somepeopleevenequatethebuildofsuchprojectswiththeimprovingofeconomicconstruction.那些赞成建设文化艺术项目的人认为文化环境会吸引更多的游客，这将给当地居民带来巨大的利益。一些人甚至把建设文化艺术项目与发展经济建设等同起来。89.Unfortunately,thereisveryfewevidencethatbigcompaniesarewillingtoinvestahugesumsofmoneyinaplacewithoutsufficientbasicprojects,suchassuppliesofelectricityandwater.然而，很少有证据表明大公司愿意把巨额的资金投到一个连水电这些基础设施都不完善的地方去。90.Fromwhathasbeendiscussedabove,itwouldbereasonabletobelievethatbasicprojectsplayfarmoreimportantrolethanartisticandcultural

26projectsinpeople'slifeandeconomicgrowth.通过以上讨论，我们有理由相信在人们的生活和经济发展方面，基础建设比艺术文化项目发挥更大的作用。91.Thoseurbanplannerswhoareblindtothispointwillpayaheavyprice，whichtheycannotaffordit.那些城市的规划者们如果忽视这一点，将会付出他们无法承受的代价。92.Thereisagrowingtendencythesedaysformanypeoplewholiveinruralareastocomeintoandworkincity.Thisproblemhascausedwidepublicconcerninmostcitiesallovertheworld.农民进城打工正成为增长的趋势，这一问题在世界上大部分城市已引起普遍关注。93.Aninvestigationshowsthatmanyemigrantsthinkthatworkingatcityprovidethemwithnotonlyahighersalarybutalsotheopportunityoflearningnewskills.一项调查显示许多民工认为在城市打工不仅有较高的收入，而且能学到一些新技术。

2794.Itmustbenotedthatimprovementinagricultureseemstonotbeabletocatchupwiththeincreaseinpopulationofruralareasandtherearemillionsofpeasantswhostillliveamiserablelifeandhavetofacethedangersofexposureandstarvation.必须指出，农业的发展似乎赶不上农村人口的增加，并且仍有成千上万的农民过着缺衣挨饿的贫寒生活。95.Althoughruralemigrantscontributegreatlytotheeconomicgrowthofthecities，theymayin50ybringaboutmanynegativeimpacts.尽管民工对城市的经济发展做出了巨大贡献，然而他们也不可避免的带来了一些负面影响。96.Manysociologistspointoutthatruralemigrantsareputtingpressureonpopulationcontrolandsocialorder；thattheyarethreateningtotakealreadyscarcecityjobs；andthattheyhaveworsenedtrafficandpublichealthproblems.许多社会学家指出民工正给人口控制和社会治安带来压力。他们正在威胁着本已萧条的工作市场，他们恶化了交通和公共卫生状况。

2897.Itissuggestedthatgovernmentsoughttomakeeffortstoreducetheincreasinggapbetweencitiesandcountryside.Theyoughttosetasideanappropriatefundforimprovementofthestandardofpeasants'lives.Theyoughttoinvitesomeexpertsinagriculturetosharetheirexperiences，informationandknowledgewithpeasants，whichwillcontributedirectlytotheeconomicgrowthofruralareas.建议政府应该努力减少正在拉大的城乡差距。应该划拨适当的资金提高农民的生活水平；应该邀请农业专家向农民介绍他们的经验，知识和信息，这些将有助于发展农村经济。98.Inconclusion，wemusttakeintoaccountthisproblemrationallyandplacemoreemphasesonpeasants'lives.Anygovernmentthatisblindtothispointwillpayaheavyprice.总之，我们应理智考虑这一问题，重视农民的生活。任何政府忽视这一点都将付出巨大的代价。99.Althoughmanyexpertsfromuniversitiesand

29institutesconsistentlymaintainthatitisanin50epartofanindependentlife，parentsingrowingnumbersarestartingtorealizethatpeople，includingteachersandexpertsineducation，shouldpayconsiderableattentiontothisproblem.尽管来自高校和研究院的许多专家坚持认为这是独立生活不可避免的一部分，然而越来越多的家长开始意识到包括教师和教育专家在内的人们应该认真对待这一问题。100.Asforme，itisessentialtoknow，atfirst，whatkindofproblemsyoungstudentspossiblewouldencounteroncampus.我认为，首先应看看学生们在校园可能遇到哪些问题。101.Inadditiontotheobviousproblem——loneliness，anothermajorobstacle，inmyopinion，isthealienenvironmentofcampus.除了孤独这一明显的问题之外，我认为另一个困难是对校园环境的不熟悉。102.Freshmenoftengetlostoncampus；failtofindthewaytodormitoryor

30library.新生常常在校园迷路，不知道去宿舍或图书馆该怎么走。103.Mostimportantofall，apartfromtheirhometownandparents，studentscouldn'tcatchsightofanyfamiliarfaceandhavetosufferfromhomelessness，whichcancausecertainseriousmentaldisease.更重要的是，离开了家乡和父母，看不到任何熟悉的面孔，他们不得不忍受思家之苦，这可能会导致严重的精神疾病。104.Inthefirstplace，schoolauthoritiesshouldprovidefarmoreservicestohelpfreshmentogetusedtothenewlifeassoonaspossible.首先，学校应提供更多的服务，帮助新生尽快适应新的生活。105.Theseniorandjuniorstudentscouldsharetheirownexperienceabouthowtoovercomethedifficultytheyhaveevermet，howtoadjusttothenewenvironmentwiththenewstudents.高年级学生可以与新生一起分享他们的经历：如何克服遇到的困难，如何适应新的环境。106.Atthesametime，youngpeopleshouldbe

31encouragedtocommunicatewiththeirpeersanddeveloptheirinterpersonalskills，whichmayhelpthemgreatlytoreducedependenceontheirparentsandareessentialinthemaintenanceofhealthymentalcondition.同时，应该鼓励年轻人和他们的同龄人交往，发展他们的交际能力，这将帮助他们极大地减少对父母的倚赖并且保持健康的精神状态。107.Inconclusion，wemustlayemphasisonthisproblemandmakeourmaximumcontributiontohelpthemspendtheirfirstdayoncampussmoothly.总之，我们应重视这个问题，尽最大努力帮助他们平稳度过他们最初的校园生活。108.Thereisageneraldiscussionoverfashioninrecentyears.Oneofthequestionsunderdebateiswhetherapersonshouldchoosecomfortableclothes，whichheorshelikes，regardlessoffashion.近些年，关于时尚存在着广泛的争论。其中一个问题就是一个人是否应选择他喜欢的舒适的衣服，而不管是否时尚。109.Thisissueisbecomingamatterofconcernfor

32moreandmorepeople，especiallyforparentsandexpertsineducation.这一问题已被越来越多的人所关注，尤其是父母和教育专家。110.Manyyoungpeoplealwaysgointorapturesatthemerelymentionofbuyingfashionclothes.Andtheyseemtobeattractedbycolorfulmaterial，variousstylesoffashionclothes.Thereisnothing，theymaintain，thatcan'tbecomparedwithfashionclothes.Infact，fashionclotheshadbecomeindispensablepartofyoungster'slife.许多年轻人一提到时尚服装就兴高采烈。他们似乎被时尚服装那多彩的面料，各种不同的款式所吸引。111.Manypeopleseemtooverlookthebasicfact：themajorfunctionofclothingistokeepuswarmandcomfortable.许多人似乎忽视了这个基本事实：衣服的基本功能是保持我们舒适和温暖。112.Furthermore，peoplewhoaddicttofashionclotheshavetospendmoretimegoingshoppingandpaymoreattentiontotheimpressiontheymakeonothers.As

33aresult，itisimpossibletodevoteenoughtimeandenergyintheirstudyandjob.而且，沉湎于时尚服装的人们不得不花费更多时间逛商店，更加注意自己给别人的印象。因此，他们不可能有足够的时间用于学习或工作。　　113.Noonecandoubttheessentialfactthatthetrafficproblemoverthelastyearshascausedwidepublicconcernallovertheworld.Expertsinincreasingnumbersarebeginningtobelievethatsuchsituationwouldproduceunfavorableeffectsoneconomicgrowthoflocalareas.没有人能否认这一重要事实：最近几年交通问题在全世界受到了普遍关注。越来越多的专家开始相信这种状况将对当地的经济发展产生不利影响。114.Thereares50reasonsforthisproblem.Oneofthemainreasonsisthatthenumberofvehiclesisincreasingmuchmorerapidlythanbuildingofroads.Anotherprimaryreasonisthatthereseemtobetoomanyprivatecarsandnotenoughpublicbuses.关于这个问题，有很多原因。一个主要原因是车辆增加的数量远快于道路的建设。另一个主要原因是私家车过多而公交车不够。

34115.Meanwhile，thenumbersofpeople，whohaveaccesstotheirowncars，haverisensharplyintherecentyears.同时，拥有私人轿车的人数这几年却在快速增加。　　116.Moreover，manypeople，includingdriversandcyclists，donotobeythetrafficrulesproperly，especiallyatbusyintersections.Andthisundoubtedlyworsensthealreadygravesituation.而且，许多人，包括司机和骑自行车的人，不能很好地遵守交通规则，特别是在繁忙的十字路口，这无疑使本已严重的状况雪上加霜。117.Thenumberofprivatecarsinurbanareasshouldbelimitedwhilethenumberofpublicbusesshouldbeincreased.在城市私人轿车的数量应得到控制而公交车的数量应该增加。118.Whenaskedwhatkindofschooltheyarewillingtosendtheirchildrentoattend，manyparentssaytheywouldchooseaboardingschoolratherthan

35dayschoolsfortheirchildren.当问到愿意将孩子送到哪种学校的时候，许多父母认为他们会选择寄宿学校而不是日制学校。119.Manysurveyshowthatpeopleinincreasingnumbersarebeginningtorecognizethatboardingschoolprovidesbetterenvironmentandfacilitiesforchildren.许多调查显示越来越多的人开始意识到寄宿学校能给他们的孩子提供较好的学习环境和设施。　　120.Atthesametime，therearestillmanypeoplewholiveunderthetraditionalideasthatdayschoolsplayanextremelyimportantroleinchildren'sstudy.同时，仍有许多人持传统观点认为日制学校对孩子的学习发挥着极其重要的作用。121.Ontheonehand，itisindisputablethatboardingschoolsareexertingagrowingimportanteffect，especiallyinlastfewyears.一方面，寄宿学校正在发挥越来越重要的作用，尤其是最近几年，这是无可争辩的。122.Studentsattendaboardingschoolwould

36cultivatetheirindependenceasapartfromtheirparents.离开父母上寄宿学校的学生将会培养他们的独立性。123.What'smore，livinginschoolcansavethemagreatdealoftimeonthewaybetweenhomeandschooleveryday，sotheywouldbeabletoconcentratemoretimeandenergyontheiracademicwork.而且，生活在学校里能节省大量每天往返于学校和家的路上的时间，这会使他们有更多的时间和精力放在学习上。　　124.Ontheotherhand，thecontributionofdayschoolscan'tbeignored.另一方面，日制学校的贡献是不能忽视的。125.Duetohightuitionfee，mostofordinaryfamiliescannotaffordtosendtheirchildrentoboardingschools.因为较高的学费，大部分普通家庭支付不起他们的孩子上寄宿学校的费用。126.Sinceitisunnecessarytoconsiderstudent'sroutinelife，dayschoolcanlaystressonteachinginsteadofotheraspects，suchasmanagementofdormitoryand

37cafeteria.由于无需考虑学生的日常生活，日制学校可以将重点放在教学上而不是放在像宿舍和食堂管理这些方面。127.Furthermore，studentslivingintheirownhomewouldhaveaccesstoacomfortablelifeandhavemoreopportunitiestocommunicatewiththeirparents，whichhavebeneficialimpactondevelopmentoftheirpersonalcharacter.而且，学生生活在自己家中，有舒适的生活，并有更多机会和父母交流，这对他们个性的培养是有利的。128.Fromwhathasbeendiscussedabove，wemaysafelydrawtheconclusionthatbothofdayschoolsandboardingschoolsareimportanttotrainyoungstudentsforoursociety.通过以上讨论，我们可以得出结论，寄宿学校和日制学校对我们社会培养年轻学生都是重要的。129.Thereismuchdiscussionoverscienceandtechnology.Oneofthequestionsunderdebateiswhethertraditionaltechnologyandmethodsareboundtodieoutwhenacountrybeginstodevelop

38modernscienceandtechnology.关于科学技术存在许多争论，其中一个问题是当国家发展现代科学技术时，传统的技术方法是否可能会消亡？130.Asforme，thedecliningoftraditionaltechnologyandmethodsisnotabadthing；itisthenaturalresultofprogressofsociety.我认为，传统技术方法的消亡不一定是坏事，这是社会进步的自然结果。131.Inthefirstplace，someaspectsofthetraditionaltechnologyandmethodsareharmfulandhamperingthedevelopmentofmoderntechnologyscience.首先，传统技术方法有些部分是有害的，并且会阻碍现代科技的发展。132.Althoughmodernscienceandtechnologyhaveprovedthatsuchmethodsareabsurd，therearestillmillionsofpeopleusesuchmethodsinmanyremoteplacesnowadays.尽管现代科学技术已经证明了这些方法是愚昧的，然而在许多偏僻的地方，仍有成千上万的人们在使用这些方法。

39133.Inthesecondplace，manyvaluesoftraditionaltechnologyareoutofdateandshouldbereplacedbymodernscience.第二点，许多传统技术方法已经过时，应被现代科技所取代。134.Althoughmanypeopletendtoliveundertheillusionthattraditionaltechnologyandmethodsarestillplayingextremelyimportantroleinpeople'slife，anincreasingevidencesshowthatitislessusefulthanmanypeoplethink.尽管许多人保持着传统观念，认为传统技术方法在人们生活中仍发挥着重要作用，但是越来越多的证据显示它并没有人们想象的有用。135.Fromwhathasbeendiscussedabove，Ifirmlybelievethattimewillprovethattraditionaltechnologyandmethodswoulddieoutwiththedevelopmentofmodernscienceandtechnology.Themaintenanceofthetraditionaltechnologyandmethodsisfutile.通过以上讨论，我坚定地相信时间会证明传统技术方法将会随着现代技术的发展而消亡，坚持传统技术方法是徒劳的。

40136.Atthetimewhentechnologymeansevermoreharmfulcarbonintheairwebreathe，weneedtheseforestsnowmorethanever.当技术的发展意味着我们会吸入更多有害气体时，我们比任何时候更需要森林。137.Nothingismoreimportantthantoreceiveeducation.没有比接受教育更重要的事。138.Wecannotemphasizetheimportanceofprotectingoureyestoomuch.我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。139.Thereisnodenyingthatthequalitiesofourlivinghavegonefrombadtoworse.无可否认，我们的生活品质已经每况愈下。140.Itisuniversallyacknowledgedthattreesareindispensabletous.全世界都知道树木对我们是不可或缺的。141.Thereisnodoubtthatoureducationalsystemleavessomethingtobedesired.

41毫无疑问，我们的教育制度令人不满意。142.Anadvantageofusingthesolarenergyisthatitwon'tcreateanypollution.使用太阳能的优点是它不会产生任何污染。143.Thereasonwhywehavetogrowtreesisthattheycansupplyfreshairforus.我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。144.Sopreciousistimethatwecan'taffordtowasteit.时间是如此珍贵，我们不能浪费它。145.Richasourcountryis，thequalitiesofourlivingarebynomeanssatisfactory.虽然我们的国家很富有，但是我们的生活质量却令人很不满意。146.Theharderyouwork，themoreprogressyoumake.你越努力，你越进步。

42147.Themorebooksweread，themorelearnedwebecome.我们书读得越多，我们越有学问。148.Toaveragepeople，theyoftentendtoliveundertheillusionthatEnglishoftenmeansagoodopportunityforone'scareer，isthisreallythecase？对于一般人来说，他们常常以为掌握英语就意味着一份好的工作，然而这是真的吗？149.Bytakingexercise，wecanalwaysstayhealthy.通过体育锻炼，我们能够始终保持健康。150.Listeningtomusicenablesustofeelrelaxed.听音乐能使我们放松。151.Onnoaccountcanweignoreth50ueofknowledge.我们绝对不能忽视知识的价值。152.Itistimetheauthoritiesconcernedtookproperstepstosolvethetraffic

43problems.该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。153.Thosewhoviolatetrafficregulationsshouldbepunished.违反交通规则的人应该受到处罚。154.Thereisnoonebutlongstogotocollege.人们都希望上大学。155.Sincetheexaminationisaroundthecorner，Iamcompelledtogiveupdoingsports.既然考试迫在眉睫，我不得不放弃作运动。156.Itisconceivablethatknowledgeplaysanimportantroleinourlife.可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。157.Summerissultry.That'sthereasonwhyIdon'tlikeit.夏天很闷热，这就是我不喜欢它的原因。158.Theprogressofthesocietyisbasedonharmony.社会的进步是以和谐为基础的。

44159.Weshouldbringhometopeopleth50ueofworkinghard.我们应该让人们知道努力的价值。160.Takingexerciseiscloselyrelatedtohealth.作运动与健康息息相关。161.Weshouldgetintothehabitofkeepinggoodhours.我们应该养成早睡早起的习惯。162.Theconditionofourtrafficleavesmuchtobedesired.我们的交通状况令人不满意。163.Smokinghasagreatinfluenceonourhealth.抽烟对我们的健康有很大的影响。164.Readingdoesgoodtoourmind.读书对心灵有益。165.Overworkdoesharmtohealth.工作过度对健康有害。

45166.Pollutionposesagreatthreattoourexistence.污染对我们的生存造成巨大威胁。167.Weshoulddoourbesttoachieveourgoalinlife.我们应尽全力去达成我们的人生目标。168.Whetheralargefamilyisagoodthingornotisaverypopulartopic，whichisoftentalkedaboutnotonlybycityresidentsbutbyfarmersaswell.家庭人口多好还是家庭人口少好是一个非常通俗的主题，不仅是城里人，而且农民都经常讨论这个问题。169.Asisknowntoall，fakeandinferiorcommoditiesharmtheinterestsofconsumers.众所周知，假冒伪劣商品损害了消费者的利益。170.Todayanincreasingnumberofpeoplehaverealizedthatlaweducationisofgreatimportance.Inordertokeeplawandorder，everyoneofusis

46supposedtogetalaweducation.现在，愈来愈多的人认识到法制教育的重要性。为了维护社会治安，我们每人都应该接受法制教育。171.FromwhatIhavementionedabove，wecanseeclearlythatviolenceonTVhasgreatinfluenceonyoungsters'behavior.从上面我所提到的，我们可以清楚地看到，电视暴力对青少年的影响是极其深远的。172.Therearetworeasonsfortheimprovementinpeople'slivingconditions.Inthefirstplace，wehavebeencarryingoutthereformandopening-uppolicy.Secondly，therehasbeenarapidexpansionofournationaleconomy.Furthermore，thebirthratehasbeenputundercontrol.人民生活状况的改善原因有两点。首先，我们一直在贯彻执行改革开放政策。其次，国民经济正在迅速发展，而且出生率已经得到控制。173.Mysuggestionstodealwiththeproblemareasfollows.Tobeginwith，itisurgenttocreatenaturereserves.Secondly，certainrarewildanimalsthataregoingtobeextinctshouldbecollected，fedand

47reproducedartificially.Finally，thosewhohunterthemmustbepunishedseverely.我对解决这个问题的建议如下：首先，迫在眉睫的是建立自然保护区。其次，有些濒临灭绝的珍稀野生动物应该收捕、人工喂养并繁殖。最后，对于捕猎珍稀野生动物的人必须严惩。174.Peopledifferintheirattitudestowardsfailure.Facedwithit，someofthemcanstanduptoit，drawusefullessonsfromitandtryhardtofulfillwhattheyaredeterminedtodo.Others，however，loseheartandgivein.人们对失败持有不同的态度。面对失败，有人能够经得起考验，从失败中汲取教训，并努力去完成他们下定决心要做的事情。然而，另一些人却丧失信心并退却了。175.Itisdesirabletobuildmorehospitals，shoppingcenters，recreationcenters，cinemasandotherpublicfacilitiestomeetthegrowingneedsofpeople.人们希望建立更多的医院、购物中心、娱乐中心、电影院和其他公用设施来满足人们日益增长的需求。176.Asapopularsayinggoes，"everythinghastwo

48sides."Nowthepublicarebenefitingmoreandmorefromscientificandtechnologicalinventions.Ontheotherhand，theprogressofscienceandtechnologyisbringingusalotoftrouble.Peopleinmanycountriesaresufferingfrompublichazards.常言道：事情总是一分为二的。如今人们从科技发明中得到越来越多的好处。另一方面，科技进步也给我们带来了许多麻烦。现在许多国家的人民饱受公害之苦。177.Let'stakecarsforexample.Theynotonlypollutetheairincities，butmakethemcrowded.Furthermore，theyareresponsibleforalotoftrafficaccidents.Thenoisemadebycarsdisturbstheresidentslivingonbothsidesofstreetsalldayandnight.就拿汽车为例。汽车不仅污染城市空气，而且使城市拥挤不堪。此外，汽车造成许多交通事故。汽车所产生的噪音使居住在街道两旁的居民日夜不得安宁。178.Itisgenerallybelievedthatthechiefreasonfortheincreaseinpopulationindevelopedcountriesisnotsomuchtheriseinbirthratesasthedeclineindeathratesasaresultofthe

49improvementinmedicalcare.普遍认为，在发达国家人口增长的主要原因与其说是出生率的上升，还不如说是由于医疗保健的改善使死亡率下降了。179.Thereisnodoubtthattheincreaseindemandcausedtheriseinprices.毫无疑问，需求的增长导致了价格的上涨。180.Additionalsocialstressesmayalsooccurbecauseofthepopulationexplosionorproblemsarisingfrommassmigrationmovements-themselvesmaderelativelyeasynowadaysbymodernmeansoftransport.由于人口的猛增或大量人口流动（现代交通工具使这种流动相对容易）引发的种种问题也会对社会造成新的压力。181.Withtheopeningandreformpolicybeingcarriedout，thousandsuponthousandsofforeignvisitorsarecrowdingintoourcountry.Theyareeagertoseethisoldmysteriouslandwithasplendidcultureofmorethan

505，000years.随着改革开放政策的贯彻执行，数以万计的外国游人涌入中国。他们渴望参观这个有着5000多年灿烂文化的神秘古国。182.TourismbringsChinaalotofbenefits.First，itenablestheChinesepeopletoknowmoreabouttheoutsideworldandpromotesfriendshipandunderstanding.Second，itisfinanciallybeneficialtoChina，whichneedsmoreforeigncurrenciesforitsmodernizationprogram.旅游业给中国带来许多好处。首先，它使中国人了解外界，并有助于促进友谊和理解。其次，在经济上也有利于我国，因为中国现代化建设需要大量的外汇。183Tourism，however，givesrisetoanumberofproblems.Forinstance，itbecomesaburdentoinefficienttransportationsystem.旅游业也引起许多问题。例如，它增加了我国本来效率不高的运输系统的负担。184.Besides，thelivingstandardoftheaverageChineseisstillnothighenoughtobeabletoaffordthemanydifferentsortsofexpensedduringlongdistancetravels.此外，中国人民的生活水平还没有高到足以使普通中国人有钱支付长途旅行的各种开支。

51185.Asforme，withthedevelopmentofournationaleconomy，alltheseproblemswillcertainlybesolvedstepbystep.至于我，我相信，随着我国经济的发展，这些问题必将逐步解决。186.Amuchbetterandbrighterfutureawaitsus.我们期望有一个更加光明的未来。187.Whenanopportunitycomes，itbringsapromisebutneverrealizesitonitsown.每当机遇降临，伴之而来的是成功的希望，但是机遇不能自行实现成功。188.Ifyouwanttoachievesomethingorintendtofulfilloneofyourambitions，youmustworkhard，makeeffortsandgetprepared.Otherwise，youwilltakenoadvantageofopportunitieswhentheycometovisityou.假如你要取得成就或要实现你的雄心壮志，你必须努力工作、艰苦奋斗、准备好条件。否则，机遇来临你却无法利用。　　189.Thedifferencebetweenamanwhosucceedsand

52onewhodoesnotliesonlyinthewayeachtreatsopportunities.Thesuccessfulpersonalwaysmakesadequatepreparationstomeetopportunitiesastheydulyarrive.Theunsuccessfulperson，ontheotherhand，workslittleandjustwaitstoseepassby.成功者与失败者的区别在于处理机遇的态度。成功者做好充分准备迎接机遇的适时来临。而失败者工作懒散，眼看机遇悄然而过。190.Inmyopinion，thereareplentyofopportunitiesforeveryoneinoursociety，butonlythosewhoarepreparedadequatelyandqualifiedhighlycanmakeuseofthemtoachievepurpose.我的观点是：在我们的社会里，人人都有许多机遇，但是只有那些做好充分准备并且高度称职的人才能利用机遇达到目的。191.Anthropologistshavediscoveredthatfear，happiness，sadness，andsurpriseareuniversallyreflectedinfacialexpressions.人类学家已经发现，恐惧，快乐，悲伤和惊奇都会行之于色，这在全人类是共通的。

53192.Thegreaterthepopulationthereisinalocality，thegreatertheneedthereisforwater，transportation，anddisposalofrefuse.一个地方的人口越多，对其水。交通和垃圾处理的需求就会越大。193.Longbeforechildrenareabletospeakorunderstandalanguage，theycommunicatethroughfacial50sandbymakingnoises.儿童在能说或能听懂语言之前，很久就会通过面部表情和靠发出噪声来与人交流了。194.Childrenwithparentswhoseguidanceisfirm，consistent，andrationalareinclinedtopossesshighlevelsofself-confidence.父母的教导如果坚定，理性，始终如一，孩子就有可能充满自信。195.Television，themostpervasiveandpersuasiveofmoderntechnologies，markedbyrapidchangeandgrowth，ismovingintoanewera，aneraofextraordinarysophisticationandversatility，whichpromisesto

54reshapeourlivesandourworld.电视，这项从迅速变化和成长为标志的最普及和最有影响力的现代技术，正在步入一个新时代，一个极为成熟和多样化的时代，这将重塑我们的生活和世界。196.Televisionismorethanjustanelectronicappliance；itisameansof50，aswellasavehicleforcommunication，andassuchbecomesapowerfultoolforreachingotherhumanbeings.电视不仅仅是一件电器；它是表达的手段和交流的载体，并因此成为联系他人的有力工具。197.IamalwaysamazedwhenIheardpeoplesayingthatsportcreatesgoodwillbetweenthenations，andthatifonlythecommonpeoplesoftheworldcouldmeetoneanotheratfootballorcricket，theywouldhavenoinclinationtomeetonthebattlefield.每当我听说体育运动能够在国家间建立起友好感情，说世界各地的普通人只要能在足球场或板球场上相遇就会没有兴趣在战场上相遇的话，我都倍感诧异。198.Oneofthegreatearlywriterswrotethat：Work

55isthegrandcureofallthemaladiesandmiseriesthateverbesetmankind.Ifthisistrue，thenthepresentsituationshouldmakeuswonderwhetherthemeasurethattheaverageworkerisobligedtoretireattheageof50isreasonable.一位伟大的作家曾写到：工作是医治人间一切病痛和疾苦的万应良药。如果是这样的话，那么现在的状况应使我们想一想，强迫普通工人在50岁退休是否合理。199."Thepeoplewhogetoninthisworldarethepeoplewhogetupandlookforcircumstancestheywant，andiftheycannotfindthem，makethem."SuchistheremarkmadebyBernardShaw，agreatwriter.Thisviewhasbeensharednowbymoreandmorepeople.著名作家萧伯纳曾说过：在这个世界上取得成功的人，都努力去寻求他们想要的机会，如果找不到时，他们就自己创造机会。这一观点现在正在被越来越多的人所接受。200.Adleriscorrectinthisassertionthateducationdoesnotendwithgraduation.阿得勒这句话很正确，教育不能随着毕业而结束。

56【四级语法大全】大学英语四级语法精要Ⅰ动词(时态,语态,用法,省略,一致性等)1.时态1)现在完成进行时态(have/hasbeen+-ing分词构成):动作或状态从过去某时开始,继续到现在,可能继续下去,也可能刚刚结束.I’vebeenwritinglettersforanhour.I’vebeensittinginthegarden.2)过去完成进行时(由hadbeen+ing分词构成):过去某个时刻以前一直在进行的动作I’dbeenworkingforsometimewhenhecalled.Wehadbeenwaitingforherfortwohoursbythetimeshecame.3)将来完成进行时:将来某个时刻以前一直在进行的动作.Bynextsummer,hewillhavebeenworkingherefortwentyyears.Inanothermonth’stimeshe’llhavebeenstudyinghere

57forthreeyears.4)将来完成时(由shall/willhave+过去分词构成):将来某时会业已发生的事.Ishallhavefinishedthisonebeforelunch.They’llhavehittheyear’stargetbytheendofOctober.1.语态1)可以有两种被动结构的类型,例如:Hewassaidtobejealousofhersuccess.Itwassaidthathewasjealousofhersuccess.能同时适用于上述两个句型的主动词通常都是表示“估计”,“相信”等意义的动词,常见的有assume,believe,expect,fear,feel,know,presume,report,say,suppose,understand等.Itissupposedthattheshiphasbeensunk.Theshipissupposedtohavebeensunk.担当besupposedto与不定式的一般形式搭配时往往表示不同的意义.例如:

58Whyareyoudrivingsofastinthisarea?Youaresupposedtoknowthespeedtoknowthespeedlimit.(你应该晓得速度限制)1)双宾语及宾补结构的被动语态a)双宾语结构的被动语态:双宾语结构变为被动语态时,可以把主动结构中的一个宾语变为主语,另一个宾语仍然保留在谓语后面,但多数是把间接宾语变为主语.Hewasaskedanumberofquestionsatthepressconference.Twodayswereallowedthemformakingthenecessarypreparations.b)宾补结构的被动语态:ShewascalledBigSisterbyeverybody.Thenhewasmadeasquadleader.Hewasconsideredquitequalifiedforthejob.Theroomwasalwayskeptcleanandtidy.1.短语动词1)Vi+advTheplanetookofftwohourslate.

591)Vi+prepTheylookedroundtheCathedral.2)Vi+prep(有被动语态)She’slookingafterhersister’schildren.Thechildrenwerealwayswelllookedafter.3)Vi+adv+prepIbegantolookforwardtotheirvisits.4)Vt+O+advSomewomenchoosetostayathomeandbringuptheirchildren.Thechildrenwerebroughtupbytheirmother.Theytookhimon.5)Vt+adv+O(无被动语态)Iamtryingtogiveupsmoking.6)Vt+O+prepWetalkedDonaldintoagreement.1.省略1)在以as,than,when,if,unless等引导的从句中的省略:在有些状语从句中,如果谓语包含有动词be,主语又和主句的主语一致a),或者主语是itb),就常常可以把从句中的主语和谓语的一部分(特别是动词be)省略掉.

60a)Lookoutforcarswhencrossingthestreet.Whentakenaccordingtothedirections,thedrughasnosideeffects.Whiletherehejoinedinvoluntarylabouronaproject.Althoughnotyetsixmonthsold,shewasabletowalkwithoutsupport.Ifnotwellmanaged,irrigationcanbeharmful.Thoughreducedinnumbers,theygainedinfightingcapacity.Thisviewpoint,howeverunderstandable,iswrong.Enemies,oncediscovered,weretightlyencircledandcompletelywipedout.Shehurriedlylefttheroomasthough/ifangry.Sheworkedextremelyhardthoughstillratherpoorinhealth.Fillintheapplicationasinstructed.Wheneverknown,suchfactsshouldbereported.Thedocumentswillbereturnedassoonassigned.Hesaidthatnoacrobatcouldeverperformthosedaringfeatsunlesstrainedveryyoung.Oncehavingmadeapromise,youshouldkeepit.

61a)IfnecessaryI’llhavetheletterduplicated.Fillintheblankswitharticleswhere(ver)necessary.Ifpossible,Ishouldliketohavetwocopiesofit.Asscheduled,theymetonJanuary20attheChineseEmbassy.2）在以thana)或asb)引起的从句中,常会有一些成分省略.a)Hetoldmenottousemorematerialthan(itis)necessary.Weshouldthinkmoreofthecollectivethanofourselves.b)Theyworkedwithasmuchenthusiasmasyoungpeople(did).Heisnowavice-manager,butstilloftenworksinthekitchenasbefore.Theirtrainingisfree,asisalleducation.Wewill,asalways,standonyourside.

623）错误的省略HislifeisasfullycommittedtobooksasanyoneIknow.Whilestandingthereinhernightgown,twobulletsstruckthewallbesideher.1.一致1)如果主语是单数,尽管后面跟有with,togetherwith,aswellas,asmuchas,nolessthan,morethan等引导的短语,谓语动词仍旧用单数形式.Terry,alongwithherfriend,goesskatingeverySaturday.Anexpert,togetherwithsomeassistants,wassenttohelpinthiswork.Thecaptain,aswellasthecoaches,wasdisappointedintheteam.2)代词作主语时的一致a)each,either,neither和由some,any,no,every构成的复合代词,都作单数看待.Eachofushassomethingtosay.

63Iseverybodyready?Somebodyisusingthephone.Neitherofushasgonethroughregulartraining.Haseitherofthemtoldyou?a)some,few,both,many等作复数b)some可后接复数,也可接单数,表示某一.none作复数看待时较多,但也有时作单数看待,主要看说话人脑中联系想到的是复数还是单数概念,但none在代表不可数的东西时总是看作单数:NoneofthebooksareeasyenoughforusNoneofusseemtohavethoughtofit.None(=notasingleone)ofushasgotacamera.None(=nobody)hasfeltitmorekeenlythanshedid.Noneofthisworriesme.all和most可后接复数,也可接不可数名词(allofthe…,mostofthe…),动词用单数.1)由and或both…and连接名词词组时,后用复数;由not

64only…but(also),either…or,neither…nor或or连接的并列主语,谓语通常和最邻近的主语一致.Notonlytheswitchesbutalsotheoldwritinghasbeenchanged.Mysisterormybrotherislikelytobeathome.EitheryouorMrYangistodothework.NeithermywifenorImyselfamabletopersuademydaughtertochangehermind.如果一个句子是由there或here引导,而主语又不止一个,谓语通常也和最邻近的那个主语一致.Therewascarvedintheboardadragonandaphoenix.Hereisapen,afewenvelopesandsomepaperforyou.1)people,police,cattle,poultry(家禽),militia(民兵)等通常都用作复数.Cattlearegrazingonthepasture.Thepolicearelookingforhim.有些集体名词有时作单数看待,有时作复数看待,主要根据意思来决定.

65Hisfamilyisn’tverylarge.Hisfamilyareallmusiclovers.Thecommitteemeetstwiceamonth.Thecommitteearedividedinopinion.Theaudiencewasenormous.Theaudienceweregreatlymovedatthewords.有些名词单复数同形,可根据意思决定谓语动词的数:Thisnewseriesisbeginningnextmonth.Thesenewseriesarebeginningnextmonth.Thisspeciesisnowextinct.Thesespeciesarenowextinct.1)表示时间,重量,长度,价值等的名词,尽管仍是复数形式,如果作整体看待,动词也可用单数形式(当然用复数动词也是可以的):Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations.Onehundredliwascoveredinasinglenight.

661)其他问题a)书名,国家名用单数:TalesfromShakespeareisabookbyCharlesLamb.b)学科名,如mathematics,economics用单数.c)manya或morethanone所修饰的词作主语时,谓语动词多用单数形式:Manyapersonhashadthatkindofexperience.Morethanonepersonhasinvolvedinthecase.anumberof后接复数,thenumberof后接单数:Anumberofbookshavebeenpublishedonthesubject.Thenumberofbookspublishedonthesubjectissimplyamazing.d)oneofthose后用单数.在“oneof+复数名词+关系分句”结构中，关系分句中谓语动词的单复数形式在一般情况下有两形式，一是根据先行词采用复数形式：Joanisoneofthosepeoplewhogooutoftheirwaytobehelpful.

67当one之前友theonly等限定词和修饰语时，关系分句谓语动词根据one而定，即采用单数形式：Heistheonlyoneofthoseboyswhoiswillingtotakeonanotherassignment.Ⅱ非谓语动词1.不定式1)形式主动形式被动形式一般式todotobedone完成式tohavedonetohavebeendone进行式tobedoing完成进行式tohavebeendoinga)完成式:不定式的一般形式所表示的动作,通常与主要谓语表示的动作(状态)同时(或几乎同时)发生,或是在它之后发生.假如不定式所表示的动作,在谓语所表示的动作(状态)之前发生,就要用不定式的完成式.

68Iamgladtohaveseenyourmother(=IamgladIhaveseenyourmother).(比较:Iamgladtoseeyou.)Heissaidtohavewrittenanewbookaboutworkers.Hepretendednottohaveseenme.a)进行式:如果主要谓语表示的动作(状态)发生时,不定式表示的动作正在进行,这时要用不定式的进行式.Youarenotsupposedtobeworking.Youhaven’tquiterecoveredyet.Wedidn’texpectyoutobewaitingforushere.Hepretendedtobelisteningattentively.b)完成进行式:在谓语所表示的时间之前一直进行的动作,就要用不定式的完成进行式.Thestrugglewasknowntohavebeengoingfortwentyyears.Wearehappytohavebeenworkingwithyou.c)被动式:当不定式的逻辑上的主语是不定式所表示的动作的承受者时,不定式一般要用被动形式.Itisanhonourformetobeaskedtospeakhere.

69Shehatedtobeflattered.Hewantedthelettertobetypedatonce.Thisisboundtobefoundout.Therearealotofthingstobedone.Shewastooyoungtobeassignedsuchwork.1)功用:不定式可以作主语(a),宾语(b),表语(c),定语(d)或是状语(e).a.Toscoldherwouldnotbejust.b.Weareplanningtobuildareservoirhere.c.Oneofourmaintasksnowistomechanizeagriculture.d.Doyouhaveanythingtodeclare?e.Wehavecometolearnfromyou.2)不带to的不定式:a)在“动词+宾语+不定式”结构中,如果动词是表示感觉意义的see,hear,watch,smell,feel,notice等,或是表示“致使”意义的have,make,let等,其后的不定式结构不带to.Johnmadehertellhimeverything.

70这类结构转换为被动语态时,后面的不带to的不定式一般还原为带to的不定式.Shewasmadetotellhimeverything.a)在hadbetter,hadbest,wouldrather,wouldsooner,wouldjustassoon,might(just)aswell,cannotbut等搭配之后,动词不定式也不带to.I’drathernothaveeggsandbaconforbreakfast.Theycannotbutaccepthisterm.b)在makedo,makebelieve,letdrop,letfall,letfly,letslip,letdrive,letgoof,lettherebe,hearsay,heartell,leavegoof等固定搭配中,用不带to的动词不定式.Johnletflyatorrentofabuseatme.I’veheardtellofhim.c)在动词help(或help+宾语)之后可用不带to的不定式,也可用带to的不定式.CanIhelp(to)liftthisheavybox?

71a)在介词except,but之后,如果其前有动词do的某种形式,不定式一般不带to,反之带to.Thereisnothingtodoexceptwaittillitstopsraining.Smithwilldoanythingbutworkonafarm.There’snochoicebuttowaittillitstopsraining.b)连词ratherthan,soonerthan置于句首时,其后的不定式不带to.Ratherthanpushthebookbackashewantedtodo,heforcedhimselftopickitup.出现在句中其他位置时,其后的不定式有时带to,有时不带to.Hedecidedtowriteratherthantelephone.Themanagerbelievesitisimportanttoinvestinnewmachineryratherthantoincreasewages.c)用作补语的动词不定式,如果主语是由“all+关系分句”，“thing+关系分句”，“what分句”或“thing+不定式结构”等构成，并带有do的某种形式，这时，作为主语补语的不定式可以省to，也可以不省.

72Whathewilldois(to)spoilthewholething.AllyoudonowiscompletetheformTheonlythingIcandonowisgoonbymyself.Thethingtodonowisclearupthismess.TheleastIcandoisdriveeverybodyelseclosertotheissue.1)不定式的其他用法a)too…to结构通常表示否定意义:Shewastooyoungtounderstandallthat.enough…to结构则表示肯定意义:Shewasnotoldenoughtounderstandallthat.nottoo,buttoo,alltoo,onlytoo等和不定式连用时,不定式一般不表示否定意义:He’sonlytoopleasedtohelpher.so…as(to)这种结构也可用不定式作状语:Besokindastodropinsometimewhenyouarefree.

73a)如果要说明不定是表示的动作是谁做的,可以在不定式前加一个for引起的短语:Itisnothardforonetodoabitofgood.Itisagreathonourforustobepresentatthisrally.在以某些形容词(如kind,good,nice,wise,unwise,clever,silly,wrong,right,foolish,stupid,careless,considerate,rude,naughty,impolite等)作表语时,不定式前可加一个of引起的短语,来说明不定式指的是谁的情况:It’skindofyoutothinksomuchofus.(Itis)Awfullygoodofyoutocomeandmeetus.It’sveryniceofyoutobesoconsiderate.It’sunwiseofthemtoturndowntheproposal.1.V+ing形式(现在分词及动名词)1)形式a)完成式:如果要表示动名词代表的动作在谓语所表示的动作之前发生,通常用动名词的完成形式.Hedidn’tmentionhavingmetme.

74Iregretnothavingtakenheradvice.在某些动词后(或成语中),常用(或可以用)动名词的一般形式,尽管动作是在谓语所表示的动作之前发生的.Excusemeforcominglate.Idon’tremembereverseeinghimanywhere.现在分词的完成式主要用在状语中,表示这动作在谓语所表示的动作之前发生.Havingbeentheremanytimes,heofferedtobeourguide.Havingfoundthecause,theywereabletoproposearemedy.另外,独立结构也可用现在分词的完成形式.Theguestshavingleft,theyresumedtheirdiscussion.Thechildren,havingeatingtheirfill,wereallowedtoleavethetable.a)被动式:当一个动名词逻辑上的主语所表示的是这动作的对象时,动名词一般要用被动形式.

75Hisbeingneglectedbythehostaddedtohisuneasiness.Hecouldn’tbearbeingmadefunoflikethat.但要注意,在want,need,deserve,require等动词后,尽管表示的是被动的意思,却用动名词的主动形式.Mypenneedsfilling.Thepointdeservesmentioning.Thisproblemrequiresstudyingwithgreatcare.在worth这个形容词后情形也是这样.Hermethodisworthtrying.现在分词的被动式可以用来作定语,宾语补足语,状语及用于独立结构中.Thisisoneoftheexperimentsbeingcarriedoninourlaboratory.You’llfindthetopicbeingdiscussedeverywhere.Beingaskedtogiveaperformance,shecouldn’tverywellrefuse.Thesearesoldatreducedprices,thedefectsalwaysbeingpointedouttothecustomers.

76a)完成被动式:如果表示的动作在谓语表示的动作之前发生,有时需要用动名词的完成被动式.Idon’trememberhavingeverbeengivenachancetotrythismethod.但在多数情况下都避免使用这一形式,而用一般被动形式代替,以免句子显得累赘.现在分词的完成被动式一般用来作状语或用于独立结构中.Havingbeengivensuchagoodchance,howcouldsheletitslipaway?Thedecisionhavingbeenmade,thenextproblemwashowtomakeagoodplan.Allthecompositionshavingbeenwrittenandcollected,theteachersentthestudentshome.1)句法功用a)作主语:Walkingisgoodexercise.It’snicetalkingtoyou.Thereisnodenyingthefactthatthenewmethodhas

77greatlyraisedlabourproductivity.a)作宾语:Yourshoesneedpolishing.Youmustn’tdelaysendingthetractorsover.Heavoidedgivingusadefiniteanswer.b)作介词宾语:动名词作介词宾语用的时候最多.它常可以用在某些成语后面,常见的有:insiston,persistin,thinkof,dreamof,objectto,suspect…of,accuse…of,charge…with,hearof,approveof,prevent…from,keep…from,stop…from,refrainfrom,beengagedin,lookforwardto,opposedto,dependon,thank…for,feellike,excuse…for,aimat,devote…to,setabout,spend…in,get(be)usedto,befondof,becapableof,beafraidof,betiredof,besickof,succeedin,beinterestedin,feel(be)ashamedof,beproudof,bekeenon,beresponsiblefor.c)作表语:Therealproblemisgettingtoknowtheneedsofthe

78people.动名词和不定式都可以作主语或表语.一般说来,在表示抽象的一般的行为时多用动名词;在表示具体某词动作,特别是将来的动作时,多用不定式.a)作宾语补足语:分词可以在see,hear,notice,watch,feel,find,keep,get,have等动词后作宾语补足语.Thewordsimmediatelysetusalllaughing.Oncewecaughthimdozingoffinclass.Hisremarkleftmewonderingwhathewasdrivingat.在see,hear,feel,watch,notice等动词后,及可用现在分词,也可用不定式构成宾语补足语.用现在分词时,表示动作正在发生,用不定式时表示动作发生了.Doyouhearsomeoneknockingatthedoor?Yes,Idid.Iheardhimknockthreetimes.b)作状语:现在分词作状语时,通常都表示主语正在进行的另一动作,来对谓语表示的主要动作加以修饰或作为陪衬.Iranoutofthehouseshouting.Igothome,feelingverytired.

79DrivingtoChicagothatnight,Iwasstruckbyasuddenthought.现在分词短语有时可以用作状语表示原因,相当于一个表示原因的状语从句.Notknowingheraddress,wecouldn’tgetintouchwithher.Seeingnobodyathome,shedecidedtoleavethemanote.Havingalreadyseenthefilmtwice,shedidn’twanttogotothecinema.现在分词短语有时可用作时间状语,相当于when引起的从句:Seeingthosepictures,hecouldn’thelpthinkingofthosememorabledaystheyspenttogether.如果两个动作是完全同时发生的,多用when或while加分词这种结构.Becarefulwhencrossingthestreet.Whenleavingtheairport,theywavedagainandagaintous.Shegottoknowthemwhileattendingaconferencein

80Beijing.1)前面带有代词或名词的动名词结构:一个动名词前面可以加一个物主代词(或名词的所有格结构),来表示这个动名词逻辑上的主语.Theircomingtohelpwasagreatencouragementtous.Oursoleworryisyourrelyingtoomuchonyourself.Doyoumindmyreadingyourpaper?Theyinsistedonmystayingthereforsupper.如果不是在句子开头,这个结构常常可以用名词的普通格(或人称代词宾格),这比用所有格更自然一些.Idon’tmindhimgoing.Shehatespeoplelosingtheirtemper.2)只能用动名词作宾语的动词:suggest,finish,avoid,stop,can’thelp,mind,admit,enjoy,leaveoff,require,postpone,putoff,delay,practise,fancy,excuse,pardon,advise,consider,deny,endure,escape,miss3)既可用动名词,也可用不定式作宾语的动词:love,like,

81hate,dislike,begin,start,continue,intend,attempt,can’tbear,propose,want,need,remember,forget,regret,neglect,try,deserve,can’tafford等.有时两种结构之间意义差别不大,有时却有不同的意思.在remember,regret,want,try等词后差别是比较明显的.Irememberseeingheroncesomewhere.Imustremembertotakemynotebookswithme.Iregretnothavingacceptedyouradvice.IregrettosayIhaven’tgivenyouenoughhelp.Shedoesn’twant(need)tocome.Thehousewants(needs)cleaning.Wemusttrytogeteverythingdoneintime.Let’strydoingtheworksomeotherway.1)悬垂修饰:分词作状语时,表示的必须是主语的一个动作或状态.Walkingthroughthepark,wesawalotofflowers.

82(walking是we的动作,正确)Walkingthroughthepark,theflowerslookedverybeautiful.(错误)Standingonthetower,wecouldseethewholecity.(正确)Standingonthetower,thewholevillagecouldbeseen.(错误)1.分词1)意义:过去分词通常来自及物动词,带有被动意义和完成意义;而现在分词有的来自及物动词,有的来自不及物动词,通常带有主动意义和未完成意义.frozenfoodafreezingwindaboredtravelleraboringjourneyalostcausealosingbattleaconqueredarmyaconqueringarmyafinishedarticlethelastfinishingtouchthespokenwordaspeakingbirdaclosedshoptheclosinghourarecordedtalkarecordingmachine

83来自不及物动词的过去分词很少能单独用作前置修饰语,能作这样用的仅限于下面几个词,仅表示完成意义,不表示被动意义.therisensun,fallenleaves,faded/witheredflowers,returnedstudents,retiredworkers,departedfriends,escapedprisoners,thevanishedjewels,newly-arrivedvisitors用作后置修饰语的过去分词一般都带有修饰语或其他成分,在意义上相当于关系分句.Mostofthepeopleinvitedtothereceptionwereoldfriends.1)句法作用a)作定语:distinguishedguest贵宾,unknownheroes无名英雄,armedforces武装部队,cannedfood罐头食品,boiledwater开水,steamedbread馒头,strickenarea灾区分词还可构成合成词作定语:simply-furnishedroom陈设简单的房间,clear-cutanswer明确的答复,highly-developedindustry高度发展的工业,heartfelt

84thanks衷心的感谢,hand-madegoods手工制品,man-madesatellite人造卫星a)作补足语:可以带过去分词作宾语补足语的动词有:see,hear,feel,find,think等表示感觉和心理状态的动词.Isawthestudentsassembledinthehall.Wefoundhergreatlychanged.make,get,have,keep等表示”致使”意义的动词:Ihavemyhaircuteverytendays.Shegotherbadtoothpulledout.Pleasekeepusinformedofthelatestdevelopments.like,want,wish,order等表示希望,要求,命令等意义的动词:Idon’twantanyofyou(tobe)involvedinthescandal.Hewon’tlikesuchquestions(tobe)discussedatthemeeting.b)过去分词短语常用作状语,修饰谓语,

85很多都说明动作发生的背景或情况.Guidedbytheseprinciples,theywentonwiththework,Delightedwithherwork,theymadeherthegeneralmanager.过去分词短语也可作状语表示原因,相当于一个表示原因的状语从句.Influencedbyhisexample,theyperformedcountlessgooddeeds.有时也可说明动作发生的时间,相当于一个表示时间的状语从句.Thismethod,triedinareasnearShanghai,resultedinamarkedriseintotalproduction.间或也可表示一个假设的情况,相当于一个条件从句.Givencloseranalysis,wecanseethisistotallywrong.偶尔也可用来代替一个“让步”状语从句.Picked20yearsayear,itgrowstiredonlyafter40

86or50years.a)独立结构:在用分词短语作状语时,它逻辑上的主语一般必须与句子的主语一.致.但有时它也可以有自己独立的逻辑上的主语,这种结构称为独立结构,一般表示一种伴随的动作或情况.Herushedintotheroom,hisfacecoveredwithsweat.有时可以表示时间:Latethatautumn,hisworkfinished,hepreparedtoreturntohisinstitute.表示原因:Hereyesdimmedwithtears,shedidnotseehimenter.条件:Allthingsconsidered,herpaperisofgreatervaluethanyours.Ⅲ虚拟语气

871.that从居中:1)wish,wouldrather(sooner),hadbetter:IwishIwereasstrongasyou.IwishIhadpaidmoreattentiontoourpronunciation.IwishIrememberedtheaddress.Iwouldrathertheycametomorrow(youhadgonetheretoo).Ihadrather(that)youtoldhimthanIdid.2)suggest,order,demand,propose,command,request,desire,insist等动词后的宾语从句:Thecommanderorderedthatallcivilians(should)beevacuated.Heaskedthathebegivenanopportunitytotry.Sheurgedthathewriteandacceptthepost.3)itisdesired,itissuggested,itisrequested,itwasordered,itwasproposed,itisnecessary,itisimportant,ithasbeendecided等结构后的主语从句中.

88ItwasarrangedthattheyleavethefollowingweekItwillbebetterthatwemeetsomeothertime.1)suggestion,motion,proposal,order,recommendations,plan,idea等后面的表语从句和同位语从句:Hissolerequirementis(was)thatthysystembeadjusted.1.在某些句型中1)itistimethatItistimethatwewent(或shouldgo)tobed.Itishightimewe(should)putanendtothiscontroversy.2)asif(though)引起的从句:Theytalked(aretalking)asiftheyhadbeenfriendsforyears.Itseemsasifitwas(were)springtoday.Heacts(acted)asif(though)hewere(was)anexpert.

891)以lest,forfearthat和incase引起的从句(这时谓语多用should+动词原形):Hetookhisraincoatwithhimlestitshouldrain.Heputhiscoatoverthechildforfearthat(或lest)heshouldcatchcold.I’llkeepaseatforyouincaseyoushouldneedit.2)以whatever,whoever,nomatterwhat这类代词或词组引起的从句(这时,谓语多用may加动词原形构成):Whateverdefectshemayhave,heisanhonestman.Comewhatmay,wewillgoahead.不管发生什么情况,我们都要干下去.Iacceptthatheisoldandfrail;bethatasitmay,he’sstillagoodpolitician.我承认他年老体衰,然而尽管如此,它仍是优秀的政治家.1.条件句1)虚拟条件句主要有下面两类:a)表示现在及将来情况(表示纯然假设或实现的可能性不大的情况):谓语主要形式如下(be多用were这个形式):从句主句

90过去式would+动词原形IfIwereyou,Iwouldn’tloseheart.Howniceitwouldbeifyoucouldstayabitlonger.a)表示过去情况的虚拟条件句(与事实完全相反的假设情况),谓语主要形式如下:从句主句had+过去分词wouldhave+过去分词Shewouldhavecomeifwehadinvitedher.IfIhadn’ttakenyouradvice,Iwouldhavemadeabadmistake,Youwouldn’thavecaughtcoldifyouhadputonmoreclothes.1)有时候,条件从句表示的动作和主句表示的动作,发生的时间是不一致的(如一个是过去发生的,一个是现在发生的).这时,动词的形式要根据表示的时间来调整.这种句子可以称为错综时间条件句.

91Ifhehadreceivedsixmorevotes,hewouldbeourchairmannow.Ifwehadn’tgoteverythingreadybynow,weshouldbehavingaterribletimetomorrow.1)有时假设的情况并不以条件从句表示,而是通过一个介词短语来表示.Withoutmusic,theworldwouldbeadullplace.Wecouldhavedonebetterundermorefavorableconditions.Thatwouldhavebeenconsideredmiraculousinthepast.Butforthestorm,weshouldhavearrivedearlier.2)如果条件句从句中包含有were,had,should或could,有时可把if省略掉,并把were,had,should或could放在主语前面.Hadwemadeadequatepreparation,wemighthavesucceeded.Shouldtherebeaflood,whatshouldwedo?Wereitnotfortheirassistance,wewouldbeinseriousdifficulty.

92Ⅳ介词1.合成介词和复杂介词1)合成介词:inside,into,onto,outof,outside,throughout,uponwithin,without2)复杂介词:accordingto,alongwith,apartfrom,asfor,asto,becauseof,bymeansof,infrontof,inspiteof,insteadof,inaccordancewith,onaccountof,onbehalfof,owingto,dueto,togetherwith,upto,withregardto,priorto等2.介词在句末:Thisiswhatheisinterestedin.Doeseveryonehasaseattositon?3.名词加介词(n+prep)1)某些名词之后要求用某些介词:solutionto,faithin,glanceat,needfor2)某些名词之前要求用某些介词:onone’sguard,atone’srequest,inallprobability,tomydelight4.动词加介词

931)Vi+prep:prevailon,appealto,fallinto,applyfor,touchupon2)Vt+O+prep:layemphasison,takeadvantageof等3)Vi+adv+prep:Idon’twishtobreakinonyourthoughts.Thefamilycameupagainstfreshproblems.You’renottellingmethewholestory.You’reholdingoutonme.Shegotoffwithhimsoonaftershebegantoworkattheinstitution.4)Vt+O+adv+prep:Youshouldn’ttakeyourresentmentoutonme.Weshouldn’tputtheshortagedowntobadplanning.1.形容词加介词about---anxious,careful,careless,certain,considerate,enthusiastic,guilty,happy,mad,particular,sad,sure,timid,unhappy,etc

94at---awkward,bad,clever,disappointed,disgusted,good,marvellous,quick,skilful,skilled,useless,weak,etcfor---convenient,eligible,grateful,homesick,hungry,necessary,noted,perfect,responsible,etcfrom---evident,exempt,inseparable,safe,tired,etcin---deficient,expert,liberal,quick,rich,successful,weak,etcof---apprehensive,characteristic,critical,destructive,envious,hard,inconsiderate,impatient,dependent,jealous,positive,scared,sensible,short,sick,suspicious,typical,worthy,etcon---dependent,keen,intent,etcto---acceptable,accessible,agreeable,alive,attentive,blind,comparable,courteous,deaf,destructive,essential,favourable,hostile,indifferent,married,obedient,parallel,preferable,related,responsible,sensitive,suitable,unjust,etc

95with---awkward,bored,careful,disappointed,generous,identical,ill,impatient,popular,sick,wrong,etcⅤ连词1.并列连词1)表示意义的引申:and,both…and,notonly…but(also),aswellas,and…aswell,neither…nor2)表示选择:or,either…or3)表示转折:but,while,whereas,yet,however/nevertheless(也可认为是副词)4)表示因果:for,so,therefore,hence2.从属连词1)表示时间:when,while,as,after,before,since,until(till),assoonas,once2)表示原因:because,as,since,nowthat,seeingthat3)表示条件:if,unless,incase,provided(that),suppose,aslongas,oncondition(that),4)表示其他关系:(al)though,than,as/so…as,lest,inorderthat,so…that

96Ⅵ定语从句1.限制和非限制性定语从句:限制性定语从句是名词词组不可缺少的一个组成部分,去掉了会造成病句或意义不明确;非限制性定语从句属于补充说明性质,去掉了不会影响主要意义,通常用逗号与它的先行词分开.Theboyswhowantedtoplayfootballweredisappointedwhenitrained.Theboys,whowantedtoplayfootball,weredisappointedwhenitrained.如果定语从句的先行词是专有名词,或是带有形容词性物主代词(my,his,etc)或形容词性指示代词(this,that,etc)作限定词,其后的定语从句通常都是非限制性的:MarySmith,whoisinthecorner,wantstomeetyou.Hermother,whohadlongsufferedformarthritis,diedlastnight.Allthesebooks,whichhavebeendonatedbyvisitingprofessors,aretobeusedbythepostgraduates.在非限制性定语从句中只能用who/whom指人,用which指物,通常不用that替代.Myfather,whohadbeenonavisittoAmerica,

97returnedyesterday.Allthebooks,whichhadpicturesinthem,weresenttothelittlegirl.1.定语从句的引导词1)that,who,whom:非限制性定语从句,如果修饰人,一般用who,有时用that(作主语时用who较多).如果关系代词在从句中作宾语,就应当用宾格whom或that,但在大多数情况下都可以省略掉,在口语中可用who代替whom.Hereistheman(whom)you’vebeenlookingfor.Heisaman(that)youcansafelydependon.Thepeople(who/that)youweretalkingtowereSwedes.TherearesomepeopleherewhoIwantyoutomeet.但在介词后只能用whom:ThisisthemantowhomIreferred.但在口语中一般都把介词放到句子后面去,这时可用that,但省略时更多一些.Haveyoumetthepersonaboutwhomhewas

98speaking?Haveyoumettheperson(that)hewasspeakingaboutThegirltowhomIspokeismycousin.Thegirl(who/that)Ispoketoismycousin.1)限制性定语从句如果修饰“物”,用关系代词that的时候较多,也有时用which..当这个代词在从句中是用作宾语时,在绝大多数情况下都是省略的,特别是口语中(尤其是当被修饰的词是all,everything等词时):Haveyoueverythingyouneed?(Isthere)anythingIcandoforyou?Allyouhavetodoistopressthebutton.在介词后只能用which,在口语中一般都把介词放到从句后部去,这时可以用that,但省略的时候更多一些:Thetoolwithwhichheisworkingiscalledawrench.Thetool(that)heisworkingwithiscalledawrench.

99Thisisthequestionaboutwhichwe’vehadsomuchdiscussion.Thisisthequestion(that)we’vehadsomuchdiscussionabout.定语从句一般是修饰名词或代词的,但间或也可以修饰整个句子a),或是句子的一部分b),引导词用which:a)Theyhaveinvitedmetovisittheircountry,whichisverykindofthem.Theactivitywaspostponed,whichwasexactlywhatwewantedb)Whendeeplyabsorbedinwork,whichheoftenwas,hewouldforgetallabouteatingandsleeping.Shewasverypatienttowardsthechildren,whichherhusbandseldomwas.1)whose:在表示“．．．的”这个概念时,可用所有格whose;whose用于指物,有时可与ofwhich交替使用,通常的词序是名词词组+ofwhich:Isthereanyoneinyourclasswhosefamilyisin

100thenortheast?Wehadameetingwhosepurposewascompletelyunclear.(…thepurposeofwhichwas…)He’swrittenabookthenameofwhichI’vecompletelyforgotten.(…whosenameI’ve…)ofwhich前的名词词组也可以由some,any,none,all,both,several,enough,many,most,few以及基数词担任;这些词也能用在ofwhom之前.Thebuses,mostofwhichwerealreadyfull,weresurroundedbyanangrycrowd.It’safamilyofeightchildren,allofwhomarestudyingmusic.1)关系副词when,where,why:它们的含义相当于atwhich,inwhich,forwhich,因此它们之间有交替使用的可能.Thedaywhenhewasborn…onwhichhewasborn…whichhewasbornon…Theofficewhereheworks…

101atwhichheworks…whichheworksat…有时可用that替代关系副词,在口语中that可省略.Everytime(that)thetelephonerings,hegetsnervous.ThiswasthefirsttimeIhadserioustroublewithmyboss.Doyouknowanywhere(that)Icangetadrink?Thisistheplace(where)wemetyesterday.Thatisthereason(why)hedidit.在theway后也可用that替代inwhich,在口语中that也可省略.Thisistheway(that/inwhich)hedidit.That’sthewayIlookatit.1.如果定语从句中谓语为thereis,作主语的关系代词也常可省掉:Imustmakefulluseofthetimethereisleftto

102meanddoasmuchasIcanforthepeople.Thisisthefastesttrain(that)thereistoNanjing.1.定语从句的简化:定语从句与不定式结构,-ing分词结构,-ed分词结构以及无动词分句等有着转换关系.Hewastheonlyonetorealizethedanger(=whorealizedthedanger).Thewomandrivingthecar(=whowasdrivingthecar)indicatedthatshewasgoingtoturnleft.Themaninjuredbythebullet(=whowasinjuredbythebullet)wastakentohospital.Allthewomenpresent(=whowerepresent)lookedupinalarm.Ⅶ倒装1.全部倒装和部分倒装:如果谓语在主语前面,就是倒装语序.倒装语序又分为全部倒装和部分倒装.在全部倒装的句子中,整个谓语都放在主语的前面:Herearesomeregisteredlettersforyou.Incameamanwithawhitebeard.

103在部分倒装的句子中只是谓语中的一部分(如助动词,情态动词,或系动词be等)放在主语前面,其余部分仍在主语后面:Undernocircumstancesmustasoldierleavehispost.Icouldn’tanswerthequestion.Norcouldanyoneelseinourclass.Onlyinthiswayisitpossibletoaccomplishtheabove-mentionedglorioustask.1.以neither,nor,so等开始的句子:由so引起的表示前面所说情况也适用于另一人(或东西)的句子(肯定句),由neither,nor引起的表示前面所说情况也适用于另一人(或东西)的句子(否定句),助动词或be置于主语前.“Wemuststartforthework-sitenow”.“Somustwe.”Iamquitewillingtohelpandsoaretheothers.Hedidn’tdropanyhint.Nor(Neither)didhissecretary.“Iwon’tdosuchathing.”“Nor(Neither)willI.”如果一个句子只是重复前面一句话的意思,尽管是用so开头,语序也不要颠倒.

104“Itwascoldyesterday.”“Soitwas.”“TomorrowwillbeMonday.”“Soitwill.”1.当句首状语为never,little,notonly,notuntil,hardly,scarcely等否定词或有否定意义的词语时,一般引起部分倒装.Nolongeraretheystayingwithus.Nosoonerhadhearrivedtherethanhefellill.UndernocircumstancescouldIagreetosuchaprinciple.2.表示位置或方向的副词提前,谓语动词为go,come等表示位置转移的动作动词而主语又较长时,通常用全部倒装:Therewasasuddengustofwindandawaywenthishat.ThedoorburstopenandIrushedthecrowd.Therecomesthebus!Nowcomesyourturn.如果主语是代词,仍用正常语序:Therecomesyourturn.

105有here引起,谓语为be的句子,也要倒装:HereisChina’slargesttropicalforest.Herearesomepicture-books.如果主语是代词,仍用正常语序:Hereweare.Thisisthenewrailwaystation.“Givemesomepaper.”“Hereyouare.”1.表语和系动词提前:a)介词短语:OntheothersidewasnorthernXinjiang.Nearthesouthernendofthevillagewasalargepearorchard.b)形容词:Veryimportantinthefarmer’slifeistheradioweatherreport.Worstofallwerethehumiliationshesuffered.c)副词:Belowisarestaurant.Southwestofthereservoirwere2,000acresof

106sandywasteland.a)分词:HousedintheCulturalPalacearealibrary,anauditoriumandrecreationrooms.Hiddenundergroundisawealthofgold,silver,copper,leadandzink.Lyingonthefloorwasaboyagedabout17.Standingbesidethetablewasaninterpreter.6)句首状语若由only+副词,only+介词词组,only+状语从句构成,引起局部倒装:Onlyyesterdaydidhefindoutthathiswatchwasmissing.Onlythroughsheerluckdidhemanagetogetsometickets.Onlybecausethereweresomecancelledbookingsdidhegetsometicketsintheend.有notonly开头的句子或分句,往往引起局部倒装:Notonlydidhecomplainaboutthefood,healsorefusedtopayforit.

107Notonlydidthegarageoverchargeme,buttheyhadn’tdoneaverygoodrepairjobeither.Ⅷ比较级和最高级1.无比较级和最高级的形容词及副词:complete,perfect,utter,etc2.比较从句1)as…as,almost/just/nearlyas…as,notso/as…as:We’llgiveyouasmuchhelpaswecan.Ihaven’tmadeasmuchprogressasIshould.We’veproducedtwiceasmuchcottonthisyearaswedidtenyearsago.MycommandofEnglishisnothalfso(as)goodasyours.2)than,somuch/alotmorethan,nomore…than,notmore…than,lessthanmore…than,less…than可表示“与其说…不如说…”:Heismoregoodthanbad.Hewaslesshurtthanfrightened.Thepresentcrisisincapitalistcountriesismuch

108moreapoliticalthananeconomiccrisis.“no+形容词或副词比较级+than”所表示的可以是该形容词或副词的相反的含义:norichthan=aspoorasnobiggerthan=assmallasnolaterthan=asearlyasJohnisnobetterthanTom.Ihavetakennomorethansixcoursesthissemester.1)themore…themore(越是…就越…)Actually,thebusierheis,thehappierhefeels.Themoretheytalked,themoreencouragedtheyfelt.2)moreofa,asmuchofa,lessofa,etc:当asmuchofa…as,more/lessofa…than等结构与单数可数名词搭配时,名词只能置于比较结构中间.Heismoreofasportsmanthanhisbrother.Ⅸ名词性从句:名词性从句包括主语从句,宾语从句,

109表语从句,同位语从句.1.主语从句有三类:a)由what等代词引导的主语从句:what表示“…所…的(东西)”,在结构上等于一个名词加一个定语从句;whatever表示“所…的一切”;whoever表示“一切…的人”.WhatyouneedismorepracticeWhatishardistodogoodallone’slifeandneverdoanythingbad.Whateverwassaidheremustbekeptsecret.WhateverIhaveisatyourservice.Whoevercomeswillbewelcome.Whoeverfailstoseethiswillmakeabigblunder.b)由连词that引起的主语从句:这类主语从句在大多数情况下都放到句子后部去,而用代词it做形式上的主语:Thatweneedmoreequipmentisquiteobvious.ItisimpossiblethatImaynotabletocome.Itdoesn’tseemlikelythatshewillbehere.

110在口语中连词that有时可以省略掉:It’sgoodyou’resoconsiderate.It’sapityyoumissedsuchafinetalk.a)由连接代词或连接副词(或whether)引起的主语从句:这类主语从句,也可以放到句子后部去,前面用it做形式上的主语.Whenweshallhaveoursportsmeetisstillaquestion.Itisstillaquestionwhenweshallhaveoursportsmeet.Whetherhewilljoinuswon’tmaketoomuchdifference.Itwon’tmaketoomuchdifferencewhetherhewilljoinus.2宾语从句:和主语从句及表语从句一样,宾语从句也有以上三类.a)连接代词或副词引导的从句只是在某些动词后能用作宾语.

111Tellmewhatyouwant.Ijustcan’timaginehowhecouldhavedonesuchathing.Haveyoudecidedwhomyouaretonominateasyourcandidate.能跟这类宾语从句的常见动词有:see,say,tell,ask,answer,know,decide,findout,imagine,suggest,doubt,wonder,show,discover,discuss,understand,inform,advise等.这种动词后也常用whether或if引导的从与作宾语:Idon’tknowwhetherthesefigureareaccurate.I’mwonderingiftheletterisoverweight.这种从句有时前面可以有另一个宾语:Hassheinformedyouwhentheyaretoholdthemeeting?PleaseadvisemewhichbookIshouldreadfirst.有时这种从句也可用作及词的宾语:Whetherthatisagoodsolutiondependsonhowyoulookatit.Hewasnotconsciousofwhatanimportantdiscovery

112hehadmade.Iwascuriousastowhathewouldsaynext.b)用that引导的从句作宾语的情形最为普遍,在很多动词如boast,say,think,insist,wish,hope,suppose,see,believe,agree,acknowledge,admit,deny,expect,explain,confess,order,command,suspect,dream,suggest,propose,know,mean,notice,prefer,request,require,report,urge,以及doubt的否定和疑问式后面都可以用它.Ⅹ情态动词:1.may/might表示允许和可能:a)允许:询问或说明一件事可不可以做.MayItroubleyouwithaquestion?Youmaytakethisseatifyoulike.Heaskedifhemightglancethroughmyalbum.Youmightaswellspeakyourmind.(比may…显得婉转一些)b)可能:表示一件事或许发生(或是某种情况可能会存在).

113Youmaywalktenmileswithoutseeingahouse.Shewasafraidtheymightnotliketheidea.Abadthingmightbeturnedtogoodaccount.a)might表示请求:MightIaskforaphotographofyourbaby?(比MayI…更客气一些)1.can’t,couldn’t表示否定的推测:Shecan’tbeserious.Amoresuitablebookcan’tbefound.(Itisnotpossibletofindamoresuitablebook.)Hecouldn’t(can’t)beoverfifty.2.should,oughtto:表示应该做的事,oughtto比should口气稍重一些.Youshould(oughtto)doashesays.Youshouldn’t(oughtn’tto)talklikethat.但这两者间也有一些差别,在表示责任,义务等该做的事情时,常用oughtto,在表示某件事宜于做时,多用should,在下面的句子中这两个词就不宜换用:

114Youarehisfather.Yououghttotakecareofhim.Weshouldnotusetoomanybigwordsinoureverydayspeech.1.will,would2.shall,should表示意愿3.情态动词后接进行式,完成式和完成进行式:a)情态动词可以和动词的进行式构成谓语,表示”应该正在…”,“想必正在…”这类意思:Whyshouldwebesittingheredoingnothing?Thisisn’twhatIoughttobedoing.Shemightstillbethinkingaboutthequestionyouraised.Theymust(may)bewaitingforus,let’shurryup.Theycan’tbeusingtheroomnow.b)情态动词有时和动词的完成形式构成谓语,表示”应当已经…”,“想必已经…”这类意思:Ishouldhavethoughtofthat.

115Theyshouldn’thaveleftsosoon.Shemusthavearrivedbynow.Youneedn’thavetoldthemthat.Wherecan(could)hehavegone?Hecan’thavefinishedtheworksosoon.Hemaynothaveachievedallhisaims.Buthiseffortispraise-worthy.Weoughttohavegiveyoumorehelp.a)情态动词间或也可以和一个动词的完成进行式构成谓语,表示”应当一直在…”,“想必一直在…”这类意思:Theyaresweatingallover.Theymusthavebeenworkinginthefields.Theymayhavebeendiscussingtheproblemthismorning.Youshouldhavebeenwaitingforus.Whyhaven’tyou?Shecouldn’thavebeenswimmingallday.【四级听力技巧】大学四级听力应试技巧汇编

116教育部以及国家四六级出题委员会明确表示，从2006年6月的四级考试开始，将在180所试点院校进行新四级考试的试点，之后将逐步全面推广新四级考试。在改革后的四级考试中，除了写作部分变化不大之外，其他部分的变化非常明显，其中听力部分的比例由过去的20%跃升为现在的35%，题目的类型、数量、时间全部增加。听力部分对考生的要求无疑发生了变化。现在，笔者将为大家支招，浅析听力部分的应对方案。　　一、短对话部分：（11-18题，共八题）　　短对话一直是学生们比较稳定的得分点。在最新公布的新四级中，短对话的题目数量由过去的10道减少到8道。但是短对话作为最基本的类型话听力题目的事实没有改变。在11-18题中，单从选项就能够看出，11/12/18属于动作行为题；14是传统的人物关系题，而16则是更加传统的对话地点题。大部分题目都可以按照过去题目的套路解决。例如动作题目注意情态动词后的谓语，人物关系题注意职业特征词汇，地点题目抓住核心地点词汇，等等。所以，短对话部分依然是各位考生拿分的保险项目。　　二、长对话部分：（19-25题，共七题）

117　　长对话是四级题目中最新的面孔，之前从未出现过。前四题是一个稍长的长对话，后三题基于一个稍短的长对话。根据最新样题的例证，长一些的长对话设计为17句，即八个短对话的长度，短一些的长对话为12句，既六个短对话的长度。其实，可以把它认为是短对话和听力短文的结合。因为长对话在四级的表现就是听力短文式的问题设置用短对话的形式进行表现。听长对话的时候，首先，位置感很重要。一般而言，对话时，开头的客套以及问候与结尾的道别结束语很少出题，而对话中段往往才是重点。第二、边听边看，尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度的吻合，这是做短文听力的宗旨，同样适用于长对话。第三、长对话的源头应该是托福听力，所以，我们可以大胆预测诸如校园、找工作、租房、图书馆等等高频场景将再度和考生见面。　　三、听力短文部分：（26-35题，共十道）　　听力短文是传统题目，样题中问题的套路和过去一致。从此次的设计来看，三篇均为说明文体。（最后一篇为2003年6月听力短文第三篇文章）历史上所有文体无外乎两种：故事和说明文。说明文包含了简单说明文、科技说明文和人物传记。

118　　考生普遍对短文类题目有畏难情绪，实际完全不必，作为一种长久出现的问题形式，它已经和小对话一样有了很明显的通用解题技巧。第一、迅速从选项辨别文体，若为故事，结尾和对话需要非常小心，若为说明文，首尾必然有题要出；第二、在整个过程中保持绝对的注意力，多数题目中的准确答案实际就是和听力原文能够最大限度吻合的选择项。千万不要因为有不懂单词和不懂的句子出现就放弃，其实那些都是假象；第三、注意短文的长考点，诸如首末句，转折关系，逻辑关系，最高级等等，这些都被证实几乎是屡考不爽的考点了。　　四、复合式听写：（36-45题，共十道）　　复合式听写历来是考生们最头疼的四级“绝杀”。因为完全没有选择，需要真刀真枪的写出所有答案，在过去的年份中，考生们也是能躲就躲。但是，在新四级当中，由于作为固定模式出现，复合式听写将永恒存在。十题中，前七空需要写出七个单词，实际上，这些单词中大部分都属于能够听懂，但是容易写错的单词。所以，平时的功夫就很重要了。在此建议考生，对于那些经常出现，但是总让自己的拼写出现困难的单词，考生们一定要多加注意。而对于分数设计较高的最后三个空，也就是长句子听写，笔者建议考生一定按照考试说明的要求，用“按照自己的话把题目要点写出来”而尽量不要“完全按照听到的写下来”，因为后者的难度实在太大，另外，也没有必要。在应用前者方法的同时，考生需要注意，在第一遍记录完大致的主语以及谓语后，第二遍时，请一定注意听完，在脑海里稍微用自己的思路组织一下，再动笔进行书写。因为只有这样，才能够按照“由长到短，由难到易”的方向进行长句的转化。英语专家解析历年四级听力短文题材

119由于短文听力的难度很大在于其题材和体裁都很广，对学生的语言本身相关背景知识的综合素质要求很高，因此我们在备战时首先必须对历年四级所考的短文体裁题材有一个宏观的把握。通过对历年四级听力短文题材体裁分布情况的分析，可以看出，四级听力短文的体裁主要是记叙文和说明文，而题材出现频率最高的是小故事，几乎每年都有一篇。幽默小故事一般以记叙文的方式出现，这类文章有一定的情节，比较有趣，浅显易懂。应该特别注意人物的语言，同时捕捉并记录可以回答who,what,when,where,howandwhy等问题的有关信息，从而抓住故事发展的脉络，理解全文。人物传记属于记叙文，一般是对真人真事的记叙，大多记叙中外历史上一些杰出的政治家、科学家、文艺家的生平事迹或事业上的成就，也可以继续普通人物的特殊经历和业绩。应该特别注意人物的生卒年月地点、主要业绩年代，以及对人物的社会评价，这些一般都是明显的考点。说明文也是常见的体裁。它通常是用来说明一些科普知识、生活常识或社会问题。说明文中科普短文比较多，不像小故事，缺乏趣味性，一般比较难懂。有时短文的句子结构较为复杂，有时会夹杂一些专业术语，这都增添了短文的难度。但如果我们注意分析，还是可以发现其中的规律性。

120风土人情类文章包括对英美等西方国家的机构设施介绍以及西方文学艺术的说明，真题中涉及过的主题多种多样，如英国监狱介绍、伦敦出租车司机情况、吉普赛人的历史、美洲农作物历史、著名作家及其作品等。而学校教育类文章也着重于英美教育体系的介绍，如英语学习和教育情况、美国学校教育制度、图书馆使用介绍等。这说明我们平常在学习英语的时候应该注重多方戏曲英美文化方面的背景知识，从文化的角度入手轻松学习英语，提高做题的准确性。日常生活类文章包括以说明文形式描述的日常使用的生活用品，如电脑、服饰、书籍等，以及以议论文形式表述的日常生活中经常谈论的话题和活动，如家庭生活、独生子女、税收等。这充分体现了听力与口语以及日常生活的紧密联系，我们应该在提高听力的同时也应注意提高口语，听力考察的是口头语言，应该凌驾于听力之上来学习听力才有可能获得更大提高。很多文章大家如果能经常朗读乃至背诵，对培养语感、提高听力甚至写好作文都大有帮助。　四级听力对话就看这十种对话是大学英语四级考试听力理解中section

121A的一部分（另一部分题型是二组长对话，将在以后详述）该部分共有八组简短对话，每组长度在30字左右，由一男一女朗读，之后问一个问题，每个问题大约有15秒钟的间隙，要求考生在听完对话与问题后从试题所给的四个选项中选出一个最佳答案。短对话要求能听懂英语国家人士语速为每分钟130到150词的对话，能理解其要点，能听懂指示语，如指路、如何做某事、操作指南等、能听懂数字（基数与序数）、时间等，能听懂讨论的主题，能掌握其中心大意，抓住要点，在听的过程中使用基本的听力技巧。短对话共八道题，长对话有两段，七道题。其中绝大部分题的答案一般不在对话中直接明示，需要考生根据对话的内容对事情发生的时间、地点、人物身份和关系做出判断，有时还需要根据说话人的语调和口气，来推测说话人的态度和真实意图。为了使广大考生能够更有效地熟悉短对话题型，做到考试时知己知彼，心中有数。本书将大学英语四级考试听力对话部分分成了十大场景。学习、工作、买衣、吃饭、居住、交通、娱乐、天气、疾病、社会交往与人际关系等。这些场景涵盖了大学生活的方方面面。提纲挈领篇场景一：学习作为一个学生即将离开自己的家乡去异地求学，首先要做的事情就应该是挑选并申请学校。申请学校的时候，不要忘了征求一下自己的老师和父亲的意见。

1221.申请学校必备词汇表applyfor申请businessdegree商学院学位payyourownway自己支付各种费用2．选修课程选好学校之后，就是选修课程了。一年选多少课程是一个合适的量呢？在大学英语四级里，往往女孩子会倾向多选课程，结果使自己非常疲惫。当她向男生抱怨的时候，男生就会像先知一样说“我早就和你说过不要选那么多课嘛。”必备词汇表semester学期（美国英语）biology生物学term学期（英国英语）　　registration注册course课程　　　　　　　classpermit听课证optionalcourse选修课　literatureclass文学课3.听课必备词汇表professor教授　　　　　briefing剪报lecturer讲师　　barelystayawake几乎不能保持清醒complicated复杂　　　　extracopies多余的篇子

123informative信息量大　　presentation陈述，解释，示范mission任务，使命4．演说必备词汇表nervous紧张的　　　　　　　　contest比赛calm平静的　　　　　　　　　contestant参赛选手alargeaudience一大群观众　talkofthetown镇上谈论的焦点shakingallover浑身发抖　　notabigdeal不是什么大不了的事情beyondme超出我的理解范围5．阅读必备词汇表readingassignment阅读任务　　　　selectively有选择地chapterbychapter一章一章地　　　theory理论readthrough从头到尾地读　　　　　plot情节coverafewchapters涉及了几个章节intensively精细地character人物角色6．写文必备词汇表typingerrors打字错误　　　revise修订

124qualitypaper好纸　　　　　getitpublished出版proofread校对　　　　　　　paragraph段落7．考试必备词汇表finalexam期末考试　　　　　　　　fail不及格，失败mid-term期中考试　　　　　　　　　results(pl)分数stayup熬夜　　　　　　　　　　　release发布（分数）twosleeplessnights两天两夜没睡觉bethroughwith结束，完成场景二：工作1．面试必备词汇表interview　面试　　　　　　finance金融suit西装　　　　　　　　　accounting会计tie领带　　　　　　　　　brushupon温习，复习resume简历　　　　　　　　workingexperience工作经历handin上交　　　　　　　travel出差annualvacation年假2．收发邮件必备词汇表

125email邮件　　　　　attachment附件login登录　　　　forwardthemailto把邮件转发给logoff登出3．开会和约会必备词汇表appointment约会　　　　　　　moveonto继续confirm确认　　　　　　　　　thenextitem下一议题个cancel取消　　　　　　　　　presentation陈述，解释，示范comeinone’splace代表某人来replace取代onbehalfof代表场景三：娱乐1．看戏必备词汇表Globaltheatre环球剧院　　　　drama戏剧Grandtheatre大剧院　　　　　　impressive令人印象深刻的toodramatictobetrue太假了　audience观众playtheboss扮演老板　　　　　outoftheway太远了thegreatesthit大片　　　　　alongqueue长队appreciate欣赏　　　　　　　　soldout卖完了

1262．体育活动必备词汇表basketballseason篮球赛季　　　tennis网球camping野营　　　　　　　　　　badminton羽毛球jogging慢跑　　　　　　　　　　performance表现fishing钓鱼　　　　　　　　　　keepfit保持健康3．旅游必备词汇表scenery风景　　　　Greekstyle希腊风格lawn草地　　　　　　museum博物馆column柱子　　　　　statue塑像场景四：购物1．采购衣服必备词汇表size型号　　　comeinallsizes号全2．采购电器必备词汇表model款　　　　　　　　　　discount折扣latesttechnology最新的科技reduce减少场景五：吃饭

1271．评点餐馆必备词汇表Italianrestaurant意大利餐馆　　popular受人喜爱的environment环境　　　　　　　　　crowded拥挤的2．饮食健康必备词汇表ondiet节食dessert甜点contain含有salad沙拉steak牛排场景六：居住1．电话询问租房信息必备词汇表inquireabout询问　　　　furnished（公寓）带家具的apartment公寓（美国英语）double-bedroom两室的flat公寓（英国英语）2．买房必备词汇表brochure册子　　　　　　　housedeveloper房产开发商场景七：交通

1281．飞机必备词汇表flight航班　　　　　　　　　　　　　　waitforfurthernotice等候进一步通知gate登机口　　　　　　　　　　　　　　seatbelt安全带minormechanicalerrors轻微的机械故障terminal候机大厅sign标志2．小汽车必备词汇表parkinglot停车场　　　　maintain保养breakdown抛锚　　　　　garage修车场scratches刮蹭　　　　　　highway高速公路singlelane单行道　　　　No-parkingsign禁止停车标志3．公交必备词汇表busstop车站　　passengers乘客crowded拥挤的4．火车必备词汇表sleeper卧铺　　　besupposedto应该view景色　　　　　scenery景色

129场景八：疾病必备词汇表acold感冒　　　　　　　　　　　　　dizzy头晕afever发烧　　　　　　　　　　　　　exhausted筋疲力尽的havetheankletwisted扭到脚踝　　　appetite胃口highbloodpressure高血压　　　　　　bloodvessel血管场景九：天气必备词汇表cloudover天阴起来　　　　　sweat出汗clearup天晴起来　　　　　　swing不稳定,极端weatherforecast天气预报　　coupledwithstrongwind伴有强风freezing非常冷场景十：人际关系必备词汇表hearfrom听到某人消息getalong与……相处bemadwith对某人生气getintouchwith和……联系

130提高听力能力的最佳途径--听写训练有很多同学都知道练听写可以提高听力能力，所以起初练习的兴致很高，但往往发现自己花了大量时间精力来进行练习，却收效甚微，久而久之便失去了学习的兴趣和信心，望“听”生畏。这种情况极为普遍，究其根源，原因有三：一是未能选择适合自己的听写练习素材，比如选用了内容太难，语速太快的材料，每次练习，感觉都像在啃自己啃不动的硬骨头；二是没有掌握循序渐进的正确听写方法，导致练习虽做得很多，但错误率总是居高不下，练了很久还是原地踏步，看不到学习成果；三是没有合理地把做过的练习进行总结，因此无法发挥出听写练习的最大效能，也就谈不上通过练听写，提高整体的英语能力了。为了克服这种事倍功半的现象，首先要找到适合自己水平的材料。从材料的体裁内容上来说，可以选择大学英语课本上的课文、经典的散文、美文、时事新闻、四六级、托福雅思考题的语段材料、著名电影的台词等等，不一而足。但一定要注意以下几个问题：选择听写材料的五大黄金原则：1.不要选择专业术语、专有名词较多的材料

131专业术语之类难词、生僻词对于绝大部分同学来说不需要掌握，因此练习时可以忽略掉。而如果选择的材料中这类词汇较多的话，无疑给自己设置了很多不必要的“拦路虎”，会影响练习的流畅性，应予以避免。2．注意语段材料的时效性，时效性越强越值得练习不宜听写已经过时的英语语汇内容。如一些出自名家之手的英语美文，文采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中一些用词，可能现代英语中已经不用了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只适合单纯欣赏，和同学平时的英语使用情况相去甚远，对大家所面临的考试更是没有针对性，不适合用来练习听写。3．初学者不宜用影视剧对白练习听写有的同学喜欢尝试听写自己喜欢的英语影视剧的对白，殊不知这类材料可能含有过多口头语或俗语，且语速非常之快，对于英语程度不扎实，听写能力有待提高的同学来说很难听懂，更别提听写了。对于面向四六级的大部分同学而言，影视剧作品是可以作为听力和口语的练习素材的，但前提是，不要直接听写，应先结合中文字幕把大意听懂，然后作为泛听材料，单纯地通过听练习一下语感，使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调，并起到口语纠音的作用，同时听加深记忆，学习一些剧中的口语表达。4．刚开始练习时，材料篇幅不宜过长

132篇幅过长容易导致过度疲劳，会使练习者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起，循序渐进，不断体会自己的进步和成就感，这样比较合适。随着练习的深化，可慢慢地逐步接触长篇材料。5.不推荐听收音机节目来做听写练习这是因为收音机里的内容不可重复，万一第一遍没有听懂，则无法反复听，做循环练习。而且，收音机里的英语内容没有录音文稿，也就意味着听完没法对答案，这对实际提高能力帮助甚微。建议使用磁带或MP3材料，这样可以根据各人需要反复聆听，且所选材料一定要配备录音文稿。综上所述，对于各位同学而言，如果起点较低，可以先从新概念课文（新概念三比较适合四六级程度的学生）入手；如果更胜一筹，且能适应更快的语速，可选择BBC或者VOA的新闻材料来练习。专注于应试的，可用四六级听力真题中短文理解（PASSAGE）部分的文章来强化。

133练习方法也很有讲究。一定要以句子为单位进行听写。有些同学容易陷入这样一个误区：为了片面追求正确率，每次只听两三个单词就直接按暂停并开始写，把听写句子变成了听写单词或词组，这是不可取的。要知道，像这样给自己降低难度，减小压力，最后纸面上看起来是很漂亮，仿佛全听写正确了，但其实没有任何提高。所以听的时候要一定要有全局观，要听整句话在讲什么内容，而不是这句句子里包含哪些词汇。在四六级听力授课过程中，我发现不少同学有这样的困扰：每当听完一段材料开始做题，只记得所听到的只言片语，而没能理解材料的整体含义，导致解题错误率较高。这是因为他们只能以极短小的英语意群（如单独的单词，或者词组）为单位来接收信息，一旦听到长句，马上前听后忘。而如果经常练习句子听写，可以大大改善这种状况，对应付考试很有帮助。根据练习的不同目的，听写练习可分为两个层次：1．练习信息概括能力和表达能力指听写句子时，不要求完全按照录音原文精确记录，而是根据理解，用自己的话概况，在纸上表达出大意，非常类似四六级复合式听写的最后三个长句子的要求。这样的练习，旨在提高听英语时提炼、概括信息的能力，和语言的综合表达能力。此时不应拘泥于个别听不懂的单词，而要学会联系上下文语境推断没有听懂的部分，从而跳开难点，理解内涵，从而达到概括出重点信息的目的。根据四六级考纲对于复合式听写的要求，最后三句长句不要求完全听写原文原词，而允许考生进行内容复述。所以像这样的练习，就是最契合考试要求的训练法。

134顺便提一句，这种训练法也非常适合备战中高口的同学。中高口的笔试中有听译题，口试中又有口译题，其实这两种题型，也要求听一个语段，并进行信息概况表达，这和我们练习的听写是一脉相承的，区别就在于听写要求我们听完后直接写出原文内容，而听译要求直接写出与所听信息对应的中文表达；口译就要求把中文表达说出来，所以难度更高些。要搞定这两种考题，都需要听力基础非常扎实。而根据我自己做口译的经验，在听的时候能够极快地提炼和概括信息，是一个口译员最重要的素质。这样的听写练习，对于想成为口译员的同学来说，就是最好的基本功训练。2．精确听写每一词，每一句，细化提高英语实力练习听写还可以这样进行：一句话先听一遍，要求自己严格地把所听到的内容一词不变地记录下来，如果有记不下来或不确定的，就先留出空格，然后再听一遍。基本上一句话可以反复听三遍，如果有某些部分听了三遍还是无法攻克，就先放一放，听下一句。就这样逐句把整篇材料听完。接下来对照录音原文，把之前没有写出来的，或者写错的部分圈出来，并进行分析：为什么这里我会犯错？原因往往有二：第一，这个词你确实不认识，反复听也没感觉，或者听的时候似曾相识，但拼写发生了错误，那么对答案时要马上把它背出来。通过这个过程背单词印象深刻，效果绝对优于死背词汇书；第二，大家是否有过这样的经历，在听写时，有一个词反复听也听不懂，但最后对照原文一看马上就认识了，不由感慨道“原来就是它呀，其实我早就背到过了”

135。为什么有的单词你会看得懂而听不懂呢？很可能是因为你对于它的发音存在误解。比如lamb这个词，表示小羊羔，最后一个字母b是不发音的，但很多同学在积累词汇时，总是以为这个b是要念出来的，所以对于这个词的发音便留下了错误的印象。试想，听写时，你从录音中听到的发音肯定是标准的，而这个发音和你对lamb这个单词的记忆对不上号，自然就听不懂了。碰到这种情况，应该马上在把录音再听一遍，并跟读，把自己的发音纠正过来，以后就不会犯同样的错误了。可见，一旦练习时精确到点，那么对答案时的分析总结非常重要。不知同学是否了解中医学里面的“刮痧”？它的原理是，用牛角梳沾取精油在病患的背部来回刮拭，刮过以后，背部会呈现出红色的斑点，也就是“出痧”，医生会根据出痧的部位和性状进行诊断。其实我们练习听写，并在原文上圈出错误部分，让自己学习中的薄弱环节呈现出来，和刮痧是一个道理。这可以帮助我们发现和判断自己英语老提不高的“病根”究竟在哪里，然后“对症下药”——单词不认识的背单词，拼写不熟悉的记拼写，发音不正确的纠正发音，从而全方位提高英语实力英语四级听力的训练办法横竖结合精听训练一般说来，短文听力备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。

136所谓竖听，是指一套题目从头听到尾，从第一题听到最后一题。所谓横听，是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听，从而迅速抓住同类型文章的规律，真正做到以不变应万变。例如，有关人物传记的文章在近几年的考题中共出现过两篇，1999年1月的passage1和1996年1月的passage1，把这两篇文章放在一起听，可以发现这类型文章都以介绍式写法开头，将记叙人物的姓名、出生年月、出生地点以及社会评价置于开头，以引起注意。这些内容往往会考到。而文章结尾部分则通常会提到该人物的重大成绩，评论其功过是非。文章一般用记叙的语言讲述人物的经历，较少有情节的描写或人物对话。通过这样反复对比听，可以使我们很快掌握人物传记题材文章的模式和考题思路，在短时间内抓住考点，做到举一反三。笔者在此提供一套具体的短文听力训练办法：考生可以在历年考题中选取10-20篇不同题材和不同体裁的文章，依据以下几个步骤，横竖结合来进行精听训练。Step1：第一遍听磁带时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的能力。

137Step2：脱离文字材料再听4-5遍磁带。此时绝对不允许照着文字材料听，应该反复使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。听第5遍或第6遍的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂的原因，是语音、词汇还是语法？然后有的放矢地加以解决。Step3：在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边看，并在段落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。Step4：跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。另外，练习过程中有一些事项值得我们注意，请大家养成良好的习惯，尽量避免：1.鸵鸟式听法。很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。2.多而不精。对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。

1383.不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。4.训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。总之，四级短文听力并不可怕，如果我们能够宏观把握，平时坚持“用心去听”，我们肯定能够从不同角度、不同层次提高自己的英语语言能力。英语四级听力考生要注意的七类关键词四级考试听力部分的短对话、长对话和短文听力其实考察的都是对听力材料的要点和信息的把握。什么是要听懂并且记下来的信息呢，要把握吨化和短文中的七种关键词，KEYWORD，后面一般都是考点，尤其是对话部分，要学会听小词.　　一、转折性词汇：课堂上强调了很多的涵义发生180度转弯的BUT转折题，要学会听BUT，还有yet,however,though,whereas,unfortunately,unexpectedly,instead,rather

139than,otherthan,tobefrank,franklyspeaking,totellyouthetruth,etc.　　二、逻辑类词汇：就是因为所以不但而且这一类的词，表原因的because,becauseof,for,as,dueto,owingto,inthat,nowthat,accordingto,表结果的therefor,so,asaresult,consequently,eventually,表递进的apartfrom,inaddition,furthermore,what'smore,moreover,etc.　　三、最高级词汇：形容词和副词的最高级永远是最需要关注的，mostimportantly,themostpopular...thebiggestof...　　四、事实罗列词汇：在这些词汇后就是关键和重要的事实性息，actually,infact,asamatteroffact,etc.　　五、序数词后面，最重要的是thefirst,firstlyandfinally.　　六、情态动词：sb.hasgotto,can,could,may,might,need,should,oughtto,etc.　　七、重要形容词：表示重要的词，important,crucial,chief,major,significant,theonly,unique,essential,necessary,vital,etc.

140四六级冲刺指导：新四级听力应对策略一、四级考试对听力能力的要求　　《大学英语课程教学基本要求》对学生英语听力能力的一般要求(即四级水平)可以量化为：能听懂英语授课、能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座、能基本听懂英语慢速节目，语速130词每分钟，并能运用基本听力技巧帮助理解中心思想和信息要点，准确率不低于70%。　　二、四级听力考试的演变过程　　从87年到2006年，听力测试一直是四级考试中的第一项内容,传统的听力测试形式为部分两部分,对话理解和短文理解。对话部分一般包括10个对话，涉及到英美生活的不同侧面和英语表达的不同意念和功能。短文部分一般有三个段落，总计10个问题，分别涉及到考生对短文中重要信息或是重要细节的把握和理解。过去几年里，四级听力测试的形式在不断翻新变化，增加了听写填空和复合式听写。改革以前仍然以对话理解和短文理解为测试的常见形式，复合式听写和短文理解交替考查。四级听力测试中的时间规定为20分钟，实际上从试听声音到录音结束一般为16分钟。

141　　2006年12月，新四级考试在全国范围内新鲜出炉，变化最大的就是听力部分。从考试大纲到样题、乃至已经用过的真题听力，内行不难发现：对话部分保留了8个传统形式的短对话，增加了2组长对话，每组6—10个话轮，两组共7个问题，每题有四个选项。短文听力仍然为三个段落，段落长度在200—240词左右，总共10个问题；复合式听写要听三遍，补全8个单词，根据意思写出三个句子，文章长读为240到280个单词。　　三、新四级听力考试的题型分析　　八个短对话理解的题型一般有时间，地点，职业，关系，活动，态度，观点或者看法，直接含义，间接暗示等。　　两组长对话的理解题型一般随话轮的交替而追问事件的先后次序、事件的因果关系、事件的逻辑对比和对照等关系，以及对话一方的行为和打算等。　　短文理解一般由三篇题材熟悉，内容难度适当，话题比较流行，字数在250字左右的小品文或者小故事组成。每篇文章之后有2—3个问题，问题往往涉及到考生对短文中重要细节，中心思想，作者态度，特殊词汇的理解。考生在短文理解中的难点在于信息量大，很难记住听到的信息。再加上选项设计模棱两可，就更增加了排除的难度。

142　　复合式听写包括两个部分，第一部分前八个空格要求考生根据磁带内容准确地填出空格所缺词汇，一般为每空一个单词。第二部分后三个空格要求考生听完后根据自己的理解写出文章中所缺少的信息。考生可以根据正确理解，用自己的话语，也可以用听到的原文。复合式听写的短文长度一般为250词左右，全文朗读三遍，第二遍速度较慢，中间有停顿。整个考试时间为15分钟。四、新四级听力的应对策略　　(1)关于短对话听力的应对策略：

143　　八个短对话按照真题分析可以归纳为如下场景：涉及校园场景(宿舍、教室、实验室、图书馆等高频词汇)、天气场景(天气变化、温度变化、降水、降雪、风沙等灾害性天气)、医院场景(问诊、问候、问药、问价、问方向、)、面试场景(个人爱好、兴趣、教育背景、工作经历、对应聘职位的了解和期盼、对工资待遇和上班时间的特殊要求等)、租房场景(租金、押金以及数额、支付方式、房客应遵循的规则、对房屋设施等的介绍)、娱乐场景(影院、剧院、舞厅、球场、游泳等娱乐设施)、餐馆场景(定座、点菜、结账、小费、投诉等场景词汇)、选课场景(选修课程、必修课程、课程难度、教授要求、同学推荐、参考书目)、作业场景(教师与学生、学生与学生、课程作业、课程论文、学期论文、期中测试、单元小节等)、图书馆场景(借书、还书、丢书、续借、查询、罚单等高频词汇)。英语交际通常使用一种模式化的语言，在固定的场景中其词汇和表达也相对比较固定，平时注意积累场景高频词汇和习惯表达，考生只要在复习时重点突出，强化训练，就可以在四级听力短对话部分做到未听半知的状态。　　短对话听力测试突破的第二个途径就是分析选项，因为客观题目的选项设计一般都有其内在的逻辑关系，有些相互印证，有些截然对立，还有些毫不相关，但是至少可以帮助考生提示关键词汇和表达，所以抢时间阅读选项就非常重要。笔者过去的辅导经历大致经历了四个阶段：逐步从最初阶段的“直接听到的是答案”(最简单)过渡到“直接听到的往往不是答案”(迷惑干扰)再到“四个选项提到仨”(未提及选项)到现在的“各路英雄全都有”(必须听完问题)。虽然短对话的选项设计更加复杂，但是笔者认为辅导中绝大多数情况下还是遵循“同义词替换”的原则。比较经典的例子就是：如果对话中出现了taxidriver,选项中的正确答案一般不会包含这个词汇，而是用同义的cabdriver替换。

144　　(2)两组长对话是个新生事物，对学生短时记忆和快速提取信息的能力提出了更为严峻的挑战。长对话分值为7%，难度上增加不大，但是话轮的频繁更替使部分考生不太适应。建议学生训练时要抓紧时间审题、读选项、做笔记，否则考试中很难适应。从出题类型分析，长对话的问题主要集中在：原因追问(在英语中表达原因的句型非常普遍，但是比较实用而考试又常见的有介词thanksto\dueto\becauseof\owingto、连词as\since\because\for、介词短语onthegroundthat\forfearthat\seeingthat等)、建议句型(howabout\whatabout\whatwillyousay?)、反问句式(whynot?Whydon’t…?isn’tit…?)、语意转折(however\although

145evertheless),固定表达(It’snotmycupoftea,Ihavelittletodowith,it’sbeyondmyknowledge,it’suptoyouetc)。　　(3)短文听力一般由三个自然段构成，体裁涉及范围变化不大，而且重复率较高。基本上以议论文、说明文和记叙文三大体裁为听力素材的基本内容。听力理解的短文每段一般有三到四个问题，问题往往涉及议论文的论点、分论点、典型论据以及结论和作者态度方面等；而说明文则就所说明的对象、它的典型特征、主要步骤和关键细节等提问；记叙文则以考察事情的起因、经过和结果等要素为提问的核心内容。短文听力理解和短文阅读理解的不同之处就在于口头信息转瞬消失，所以考生必须(a)充分利用问题后面的选项提示，大胆预测短文的内容。(b)及时做好听力笔记，摘要记录关键信息。(c)抓住问题的含义，进行正确推导。(d)利用题目之间的选项关系进行适度地类推和印证，从而得出正确答案。短文听力对考生的语言感知能力、逻辑思维能力、短时记忆能力都是一个挑战。考生只有在多读、多听的基础上才能提高短文理解的准确率。

146　　(4)复合式听写的短文长度一般为250字左右,全文通读三遍,要求考生在第一遍后能够了解材料的主要内容和关键信息。第二遍要求考生根据听到的内容将短文中缺少的词汇填空,第二遍朗读速度较慢。第三遍阅读速度最快，要求考生检查听写的内容。听写填空对于四级考生来讲，主要难度在于词汇的掌握和理解，尤其是测试中常见的高频词汇。　　“复合式听写要读三遍”是其它短文听力所不具备的优势，而且单词听写总有我们捡漏的办法，所以这一部应当是“大有可为”的英雄用武之地，可惜的是以往的考试中间，许多学生由于大意或者粗心，而把该得的分都丢了。单词听写的范围集中在(1)历年真题中出现过的高频词汇，比如artificially(人工地),emotionally(情绪化地),occasionally(偶尔地)等。(2)英语单词发音和拼写不一致的单词，比如sergeant(中士)rhyme(韵律)schedule(时间表)campaign(战役、运动)gauge(规尺)等。(3)英语单词中含有不发音的字母，比如island(岛屿)exhibition(展览)government(政府)isle(群岛)climb(攀爬)ironing(熨烫)等。

147　　复合式听写的句子填空的步骤：完整地听、简要地记、仔细地核。句子填空的关键技巧是句子重构，原句照搬是很难的。句子重构可以通过关键词提炼和难词替换来完成。句子听写是听力最难的部分，考生同时可以根据上下文的信息来推测大意，然后再结合听到的内容进行意义上的句子重构。导航名师李勇全点拨四六级复合式听写题对考生应考而言，要注意合理利用这三遍录音：听读第一遍时，听为主、记为辅，着重整体的理解。考生可以在听的同时，顺便填写有把握的单词和做些笔记。这时的重点是借助文字材料，理解和把握全篇内容和脉络。第二遍时，记为主、听为辅。考生应抓紧时间，写下言简意赅的笔记。第三遍时，着重细节，目的在于查漏补缺。复合式听写最能通过练习而见成效。一、给分标准1.36至43每题为0.5分。拼写完全正确的单词给0.5分，凡有错不给分，大小写错误忽略不计;2.44-46满分为2分，答出第一和第二部分内容且语言正确各得1分;二、扣分标准

1481.44至46题中有语言错误扣0.5分，每题语言错误扣分不超过0.5分，凡不得分部分如有语言错误不再重复扣分;2.44至46题中凡有与问题无关的内容扣0.5分。3.44至46题中如出现明显属于笔误造成的拼写错误和大小写、标点符号错误，不扣分;4.用汉语回答问题不给分。下面来分析讨论听力部分的最后一个题型就是复合式听写和听写填空。下面我们以2001年1月出的复合式听写题为例讲解其做题方法和技巧。Thehumanbodyisaremarkablefoodprocessor.Asanadult,youmayconsume(S1)_____atonoffoodperyearandstillnotgainorloseapoundofbodyweight.Youare(S2)_____harnessingandconsumingenergythoughtheintricate(S3)_____ofyourbodyinordertoremaininenergybalance.To(S4)_____agivenbodyweight,yourenergyinputmustbalanceyourenergyoutput.However,sometimesthe(S5)____energybalanceisupset,andyour(S6)____bodyweightwilleitherfallor(S7)_____.

149Thetermbodyimagereferstothementalimagewehaveofourownphysicalappearance,and(S8)______________________________________________________________________________________________.Researchhasrevealedthatabout40percentofadultmenand55percentofadultwomenaredissatisfiedwiththeircurrentbodyweight.(S9)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.Atthecollegelevel,astudyfoundthat85percentofbothmaleandfemalefirst-yearstudentsdesiredtochangetheirbodyweight.(S10)__________________________________________________________________________________________________________________________________________.Thinnessiscurrentlyanattributethatfemalesdesirehighly.Malesgenerallydesiremuscularity.Thevast

150majorityofindividualswhowanttochangetheirbodyweightdoitforthesakeofappearance;mostwanttoloseexcessbodyfatwhileasmallerpercentageofindividualsactuallywanttogainweight.（看真题听力原文），考题里出的10个空，前7个空以单词听写填空为主，后3个是填句子，那么对于这两年所填的复合式听写题它所出的词汇考查是两个音节以上的甚至更多音节的词汇，在四级复合式听写部分它主要考查词是按词类分考名词、动词、形容词，少部分的考连词和副词。六级的复合式听写题的词汇中虽然也以实词居多，但并不排除介词、副词。所以在做六级复合式听写题中一定要注意词类的考查。在答整个句子时，浏览复合式听写部分的整个文章，通过第1句话捕捉全文大意，在快速浏览过程中同学可以根据语义、语法来判断所填词的词类、词义，且考虑前后搭配的问题，对于所填词的词类主要是从实词到虚词（名词、动词、形容词到副词、介词、连词，在这三类词中还是以连词为主要的），复合式听写部分它的长句子的听写是难点，所有的句子听写至少是两个句子，这两个句子中要么是主从关系，要么是并列关系，要并列关系肯定会有并列连词，（肯定用and，否定用or）及其它表示转折或并列关系的连词，可以有意识地加以注意。

151其次是表示从属关系的复合句，这就涉及到了从句的类型，这就涉及从句的三大类型。那么从分析句子结构来说，主要注意三大从句：状语从句、定语从句和名词性从句，名词性从句具体划分为主语从句、宾语从句、同位语从句、表语从句，但这三大从句所用的连接词都一样，都分连接代词和副词，都是那么几个"wh"这样的词。在听的过程中应对这样的词加以注意，知道什么地方是从句，什么地方是主句。看2001年6月份的真题第1句话humanbody

152is......，通过句子主谓宾成分的不同，我们知道基本上主语是我们所要讨论的对象--是我们人身体要怎么怎么样。整篇文章使用的词汇就跟人体有关，在听direction时紧紧抓住第1句话，然后迅速浏览底下内容，在浏览时还应在每个空格前的那个词用红笔划出来，这叫设兴奋点。因为在听长段文章时经常会出现某个单词听不清楚，对英文答题来说我们主要应该听清楚的是空处的词，若空处的词是一个实词（名词，动词，形容词），在读时一般给予强调，根据语音语调模式读的也比较缓，比较重，比较容易听清，而且音节也比较多。但一些连词、副词、介词比较麻烦，这些词由于他们虚词的本性常被弱读或连读，失去爆破等现象，就被夹在两个单词中间不容易听出来。第一遍没听清楚，第二遍再听时对于红线处的词给予更多注意，过渡到空处的词时由于注意力稍有缓和那就非常容易去领略理解后边那个词会是什么，而且根据已掌握的语法知识和上下文语义也容易判断出的需填的词来。这种设兴奋点的方式对于同学提高答题效率非常有帮助。自己在平常训练时在考前可有意识地锻炼锻炼，在考试时用起来才会比较方便。在预览时要抓大意，设兴奋点但一定要保证在这个direction念完时你一定要停下来，因为你的任务是听整篇文章，能预览多少就多少。在第1遍放录音时一定要赶紧拿笔听写答案，在听答案时第1遍一定要用铅笔写，对于一些单词特别是对多音节词可以自己编一套自己熟悉的语音信息符号，以便迅速识别，写下来。如MyFather，可用MFTH来代替："kilogram公斤"或用kg代替，那么"大约1公斤"，aboutIkilogram可以转化成约等于1公斤这种编写方式，编译成密码，或者是把类似one,two,

153three写成阿拉伯数字，但这些都应用铅笔去做。对于单词用编写的4个字母来代替，这是要记住的原则，因为在英语中有很好单词是同一词，经过词尾的变化变成不同的单词，就有不同的含义，这样在你把它补充完整时就容易把它写成另外一个词，应以你自己能够识别的密码为准。对于长句子，一句话不可能完全记下来，不但要把实词记下来还应把连词记下来，通过实词和连词就掌握了句子的大概框架，而且对于长句子还可把它用符号去代替，如question这个词可用？去代替，第1遍听不清楚，可以在第2遍补充完整，因为第2遍在空处会有停顿，赶紧利用这时间利用上下文结合所听到的语音信息补上。一定要充分调动可能调动的主观因素，本着看、猜、听、记几举并用。看就是从听第1遍录音时紧紧盯住文字跟着磁带走，"猜"就是根据第1遍浏览过的内容和上下文的语境及语法知识去猜测所需填的单词和要完成的句子，集中精力精听，速记。还应本着求快不求稳的原则，这样可以记下部分再根据语法知识把句子补充完整。但如果就猜一个词的话，肯定会影响对其他信息的了解，因为在放录音之前已事先浏览过，这就给你的猜测提供了可靠的信息，而且在浏览过程中你已注意到你所需填的词的主要成分，主谓宾定状补，也就决定了这个词的词类，再结合文章表达的主题思想，就大概能够猜到这是个什么意义的词。前边说在听第1遍时应手，眼，脑并用，边听边看，随着录音走，第2，3遍也是一样，一定要把整个内容听全，听准确后再去思考。否则没有任何根据地瞎猜就容易出差错，你所作的猜测一定是在建立在已经知道了一定的语音信息，而且在听了三遍之后，通过内容的不断反复强化，再加第1遍的预览，应该是4遍之后，落实到句子时，对句子的主要部分已有所掌握，对于答最后三句话进行概括整体就非常有帮助。在你把你所记下来的符号转化成英文的时候，一定要注意在书写方面一定要注意以下方面：

154一、单词拼写不能漏掉字母，一定要确保正确。二、单词的字母大小写不容忽视。三、不要出现时态错误，八大时态基本是在听力中。已经发现错的较多是在动词上尤其是完成时态。动词有可能是一个过去分词形式，因为过去分词可能会读得很轻，不易听来，但这可以根据上下文语法知识判断出来。四、不要出现名词单复数错误。名词的单复数表达有可能会在听音中听不出来，但是检查卷面时一定要弄准确了，即使没听出来，也可根据上下文，坚持主谓一致原则；五、所有格知识，theworld'slargestisland，世界上最大的岛屿，这个根据语法知识能够判断出来；六、不要留空白处，充分利用改卷人的心理，蒙也得蒙上。备考四级级只能是为一场战役作了准备，但对英语的学习这门语言来说你最终想要达到的目的是要驾于利用这门语言，为你自己创造更好的前途和机会。可以说应该把提高听力作为你主要的努力方向，提高听力要从语音开始，通过刚才给同学分析的复合式听写和听写填空这两个类型题的分析，不难发现不管是语音空还是语法空，最主要的是你要适应英语语音发音的模式及特点。若说在听完讲义后还不知道从何做起的话，那你现在努力的方向就是从语音开始抓起。很多教授都提倡从语音学起是提高英语的最主要环节，通过前边总结的各种语音规律，不断掌握，使用，实践用各种方式，把听、说、读、写不断强化训练最终形成自身的能力，对于参加各类考试就可以迎刃而解了。希望我的讲解能够帮助同学顺利通过考试。同时，在提高英语听力的情况下最终提高英语的整体水平和能力。答案：S1overS2constantlyS3mechanismS4maintainS5overallS6normalS7increaseS8itcanbeinfluenced

155byavarietyoffactors,includinghowmuchweweighorhowthatweightisdistributed.S9Similarfindingshavealsobeenreportedatthehighschoollevel,mainlywithfemalestudents.S10TheprimarycauseofthisconcernisthevaluethatAmericansocietyingeneralassignsto（赋予）physicalappearance.好了，在此预祝大家考试取得好成绩！已经考过的听写词additionalarchitectureartificialaverageboringcancercoupledcrosseddescribeDespitedestroyeddistantemotionallyensureestablishedexperiencesfamiliarfocusedhistoricalincreasinglyinstrumentsinvestigatedmysteriousnormalpercentperhapspermittedpopularprintsqualityrecommendrelativelyretirement

156romanticruiningspeciessuccesstypicaluniformvaluevarietyworld's可能写错的四六级听写词acceptableaccidentallyacquireamateurapparentarchitectureargumentartificialcalendarcampaigncance1changeablecolumncommittedconscienceconscientiousdefinite(ly)disciplinedrunkennessemotionallyequipmentestablishedexceedexistenceexperienceforeigngratefulguaranteeheighthumorousignoranceindispensableinstrumentsintelligenceinvestigatedjudgmentleisurelibrarylightningmaintenanceneighboroccasionallypastimepreservepersonnelpossessionprecedeprincipalprinciple

157privilegequestionnairereceive/receiptrecommendreferredrelevantrestaurantrhymeschedulethresholdtwelfthuntilvacuumweather/whether新四级听力题型浅析大学英语新四级考试已经于2006年6月24日正式登上了历史舞台，如何更好地巩固老题型，更快地适应新题型，是每个即将参加四级考试的考生必须面对的问题。   就四级听力题目本身而言，主要有以下几方面的变化：首先，听力的分值比例由原来的20%提升到35%：SectionA部分由两种题型构成：短对话和长对话。短对话部分由原来的10题减至8题，占分值的8%；另外，新四级还增加了两篇长对话，出题模式类似于现行托福考试中听力PartB，每篇3至4题，共7题，分值比例为7％，；SectionB部分仍然为短文题，即我们俗称的段子题（passage），共3篇，每篇3到4题，共10题，分值比例10％；Section

158C为复合式听写：其中词汇听写由原来的7个增加至8个，句子听写仍保持3句不变，复合式听写部分总共占分值的10%。总的来说，题目的总量增加了，做题时间增长了，这样，无形中增加了对同学在做题目时精力集中程度的考验。其次，就题型构成来说，SectionA部分的8个小对话，通常都是一男一女的对话。在做短对话题目的时候，仍然要抓住关键词和场景这两个重要因素。通过捕捉题目中出现的关键词，判断相关场景。同学们应该熟悉四级听力常考的十大场景：学习场景、天气场景、医院场景、打工场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景、论文场景、图书馆场景。英语是一种模式化的语言，在固定的场景中其词汇和表达也相对比较固定，平时注意积累场景高频词汇和习惯表达，在四级听力短对话部分可以做到未听先知的状态。而sectionA部分的长对话，可以说，就是小对话和短文的有机结合。如果说一人一句的短对话涉及的只是一个“点”，那么长对话涉及的就是一个“面”。短对话是把长对话中的某个具体问答提炼了出来，而长对话就是把这些问答融入到一段两个人聊天或者交谈当中，其中有寒暄，有过渡，也有问答。而每每遇到问答的时候都是考官青睐的考点，而且考试的重点往往落在答语上。这一点和短对话中体现的原则不谋而合。长对话的出题方式和短文的考察方法很类似，特别是与人物生平发展或者故事类的题目很相似，即每一方面的内容只考察一道题目，而且通常情况下，出题的顺序和文章的顺序是一致的。   对于section

159B的短文听力部分，一般同学都有这样的感觉，短对话不管怎样也还能凭经验去蒙对几个，但是听力短文部分即使经过长期练习，提高也并不明显，有时甚至觉得文章听懂了，做题时仍无从下手。和短对话题型比较起来，听力短文部分信息量大，题材范围广，从历年的考试题目来看，从生活、社会、政治到文化、历史、艺术都考到过，而且这种题目的题型变化多，复杂句多。但是，如果我们注意分析，短文听力还是有很多规律和方法可循。比如，听文章的时候一定要抓住文章的开头和结尾。因为按西方人的习惯，他们喜欢单刀直入，开门见山，所以往往一篇文章的开头就是主题句（topicsentence）,即便不是，它也会包含很多的信息。另外，文中出现的时间，数字，地点信息，原因和转折句也特别容易被考到。所以，听的时候要特别留心这些地方，及时做好笔记。最后，我们来谈谈复合式听写。

160这种题目一般是一篇200字左右的短文，中间有十一个空，1-8空要求填入所听到的单词，通常是难一点，长一点的四级词汇，而且一般都会是对实词的考察。9-11空是三个长句子，要求把听到的句子用自己的话写出来，只要意思接近，没有很大的语法错误即可。从以往历年的考题来看，复合式听写文章的难度有相当的增加，从1998年1月小故事类型的记叙文到2001年6月关于健康的说明文、2003年1月关于捕捞业的说明文、2004年6月关于美国国会图书馆的说明文以及2005年关于照相机的说明文。而最新四级样题中的复合式听写居然是一篇非常新近的关于俄罗斯进入世界贸易组织准备工作及其协调过程的议论文式新闻体裁。可见复合式听写的内容和题材正在朝着一个更加广泛的方向发展。这也对同学提出了更大的挑战。在做复合式听写题目之前，首先要对全文进行全局性的预览，尤其是段落第一、二句和最后一句。如果时间充裕，还可抓紧时间观察空格前后的一些特殊现象，从中判断所填单词的词性、单复数、时态语态等等。听的时候要注意精听速记，以听为主，以记为辅。比如：遇到一些冠词，助动词时可先省略不记，又比如遇到一些较长的词组，可先记下每个单词的头一个字母，或者是较长的单词只记前三个字母等。等到全部听完之后，再利用一点时间进行检查：检查句子句法的完整性，单词的正确性等。对比新旧四级听力考试的特点，我们可以预见新四级听力考试将会呈现出以下的出题趋势1、语音上由过去单纯的美音朗读变为现在的英音美音交替朗读；2、语速较过去要快一些；3、生活中一些常用的偏难的词汇开始多次出现，如05年12月考察到的recruit、resume等；4、小对话中的句子逐渐加长，增加了对长句的记忆以及对句子中关键信息的捕捉能力；5、不再是简单的细节对应，只要听清了能分辨出来就能答题，它变得更注重于对语言交际能力的考察，许多时候需要你总结或者听出说话人的言外之意；

1616、更加侧重于与当今大学生生活密切相关的话题，比如2002年1月考到与找工作有关的话题，2002年6月连续两道题又是找工作的相关考题；7、SectionB的短文题型改掉了过去选材单一，题材以记叙文为主的特点，而是转变为以较难的说明文为主要趋势，并且内容更加广泛，涉及到环保、宇航、生物介绍等内容；8、复合式听写体裁范围越来越广。综上所述，同学们在平时练习中要特别重视真题，因为只有真题才能体现出题者的意图和出题特点及趋势。听题的时候，要学会适应说话者的语音、语调，注意曾经犹豫不决做对的题目和犹豫不决改错的题目。可以从以下几个方面入手，总结一下自己经常出错的原因如果是小对话题，那么问题基本上可以从单词、词组、口语表达方式、场景及其相关语境词、句型结构、时态、语态语体、和语音语调等几方面进行归类；如果是语段题，那么问题基本上可以从词组、句型结构、语段语篇结构、文章体裁、考点分布和标志词等几方面来进行归类；如果是复合式听写，那么问题基本上可以从漏词、错词、大小写、时态语态、数、同音近音词、细节把握、语言归纳整理能力和句型结构的掌握等几方面来进行归类。

162这样通过比较系统地归纳和整理自身暴露出来的问题，大家可以一目了然地发觉自身薄弱环节所在，这样就可以及时地，有针对性地对症下药。最后，值得一提的是，新四级考试各部分顺序也有所改变，听力将作为在写作与快速阅读之后的第三部分出现，这也将给大家带来习惯上的差异与不适应，所以大家在平时练习的时候应当加以注意，通过适应性训练来熟悉新四级的考试流程，为取得高分打下扎实的基础。【英语四级阅读技巧】四级英语的阅读指导(一)．四级阅读的基本解题思路：（四步走）第一，扫描提干，划关键项。第二，通读全文，抓住中心。1.通读全文，抓两个重点：①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）；②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读）2.抓住中心，用一分半时间思考3个问题：①文章叙述的主要内容是什么？②文章中有无提到核心概念？

163③作者的大致态度是什么？第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则：①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等）②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文）1.通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由（高中的时候大家都这样做的）（二）．阅读理解的解题技巧1.例证题：①例证题的标记。当题干中出现example、case、illustrate、illustration、exemplify时。②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。③

164搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。?即用例子中的某一内容拉出来让你去选。（╳）要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。2.指代题：①返回原文，找出出题的指代词。②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远）。③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。3.词汇题：“搜索代入”法①返回原文，找出该词汇出现的地方。②确定该词汇的词性③

165从上下文（词汇的前后几句）中找到与所给词汇具有相同词性的词（如一下子找不到就再往上往下找），代入所给词汇在文章中的位置（将之替换）看语义是否合适④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。b.四级阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。d.寻找时要注意同位语、特殊标点（比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义）、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组（动词词组）的意思，我们就向上向下搜索名词词组（动词词组）。▲隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。4.句子理解题：①返回原文找到原句。②

166对原句进行语法和词义的精确分析（找主干），应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。③一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。④句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。思路：对句子微观分析?不行就依据上下文?选择时不要推得过远。5.推理题：“最近原则”①标志：learn、infer、imply、inform②看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。③依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好；推的近的比推的远的要好。④推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。6.主旨题：“串线摘帽”

167即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。①主旨题的标志：mainlyabout、mainlydiscuss、thebesttitle②串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。（主要针对自然段少的文章；针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的）③小心首段陷阱。④主旨题错误选项的干扰特征经常是：⑴局部信息，即选项的内容小于文章的内容；⑵范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。⑤逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。7.作者态度题：①标志：attitude②应精确理解四个选项的含义。③不要掺杂自己的观点。④可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如：fortunately、excessively、toomany.⑤举例的方式。

168⑥抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的谋篇结构。⑦做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。8.判断题：①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。②每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。③要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系（做题是要看清题目）。9.细节题：看完题目回到原文，重叠原文，得出答案10.重点题型中的几个问题：①词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义②句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。③推理题：答案很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。11.正确答案的特征：①正确答案经常与中心思想有关。②正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。

169③正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。④从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如：can、may、might、possible、notnecessarily、some.⑤正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。12.错误答案的特征：第一大层次：①无中生有（未提及的概念）；②正反混淆（选项的意思跟原文的意思正好相反）；③所答非所问（虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边）第二大层次：①过分绝对；②扩大范围（注意隐蔽型的扩大范围mostly）；③因果倒置；④常识判断；⑤推得过远；⑥偏离中心；

170⑦变换词性。常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现；如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。（三）．阅读的技巧1.标点符号在阅读中的作用：①句号。用来分割句子，以句号为单位，把段分隔成块，逐个击破。团?条②逗号。在两个逗号中间是一个补充说明成分时，在阅读过程中可以献跳过去不读。③冒号。冒号的后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。④分号。分号是用来分隔句子的，并列结构：语意上的并列、结构上的并列。⑤破折号。两个破折号之间是补充说明成分，在阅读中可以先不读。如果不能读懂破折号之前的句子的意思可借助破折号间的内容加以理解。⑥引号。引用和讽刺两种作用：⑴

171引用某人的观点（是支持还是反对）；⑵用来反讽，讽刺。引用的目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想，否则就没有意义。⑦括号。两种作用：补充说明、解释生词。2.微观阅读的技巧：①抓主干。②看标点符号。③被动变主动。④消减否定法。⑤重新断句。⑥对照法。抓一些重点词：⑴解释词：namely（即、也就是）；likewise（同样的）；inotherword（换句话说）；thatistosay（那就是说）⑵转折词??目的：体会一种逻辑关系，也是经常出题的地方。but、yet、although、however、incontrast（与之形成对照的是）⑶表示结果的词：thus、asaresult、consequence⑷表示递进的词：furthermore、inadditionto⑸表示重要的词：prime（首要的）；aboveall（最重要的）；firstof

172all3.宏观阅读的方法：怎样对待一篇文章：①一般来说，任何一篇文章都讲一个主题。②注意抓两类文体：一个是议论文，抓作者中心观点和作者态度；二是说明文，抓说明对象和作者态度。③注意看清楚文章是由几个自然段构成，同时要注意看清楚文章的段落与段落之间是顺承结构还是转折结构。④注意文章的一些固有模式：第一类型：启承传合型，要特别注意启和合的前后呼应。第二类型：花开两朵型，要注意两个核心概念的区别和联系。第三类型：问题答案型，一般来说问题就是文章的中心，阅读的目的就是为了寻找问题的答案。第四类型：平铺直叙型，注意抓首段和中心。第五类型：开门见山型。4.总结段落的固有模式：①中心句（段首句）??具体论述②

173中心句（段首句）??具体论述??中心句（段尾句）如果段首句和段尾句是呼应的话，那么其之间的话必然是支持句，也可能反着说一下，但最终还是支持段首或段首主题句的。③过渡句（段首句）??具体论述④中心句（段首句）??具体论述??转折??具体论述⑤具体论述??中心句（段尾句）⑥句句展开式（无明显主题句）指比较短的段落。如只有三、四行的段落。这样就没有必要在段首给出一个中心，后面再展开。而是直接把事情给描述一下就可以了。5.读文章时需特别留意的细节：①举例、打比喻处②人物论段③转折处后④复杂句⑤因果句⑥特殊标点⑦段首段尾句最常出题的地方是：中心思想或核心概念。中心思想+细节=文章6.独句段在文章中的作用：①文尾的独句段所起的作用是??总结全文；

174②文章中间的独句段的作用是??承上启下。（四）．四级英语到底考什么？（阅读能力）1.观念转变和方法转变（closereading细读）四级考察细读、辨别能力。2.阅读的重要性3.四级文章类型的分析（来源、内容、体裁）①来源：西方大学的一二年级课本、西方报刊杂志（从97年以后主要来自西方报刊杂志）②从内容角度把44篇文章分类：社会科学为主，自然科学为辅，新的趋势是人文科学的文章。文章的分类：（共44篇）(1)社会科学（SocialScience）有30篇包括：政治学、经济学、社会学、传播学、教育学、心理学、历史学、人类学、文化学等分析：政治学，从89-03没有出过题，因为西方和东方的意识形态存在差异性，避开敏感话题，没有出过；经济学，每年至少一篇；教育学，隔年出一次；传播学，隔年出一次。总结：泛读的重点——经济学、教育学、传播学、心理学。(2)自然科学（NaturalScience）有10篇10篇中，纯而有纯的自然科学很少，只有约4篇。命题集中在科学史方面。出题的原则：一般性原则，公正性原则。总结：泛读自然科学的文章，少读纯自然科学的文章，多读简介科学史的文章。

175(3)人文科学，包括：文学、历史、哲学（还剩4篇）分析：88--99年，11年中从未出过题。00年（3）文学评论—未来主义诗歌；00(5）散文—雄心壮志；01年（5）散文—我这个人的一段心路历程；02年（1）讲幽默，题目有迷惑性。总结：人文科学出题有抬头趋势。③从体裁角度把44篇文章分类：议论文、说明文、记叙文、应用文。多读：议论文、说明文。（从来没有出现过记叙文，应用文只出过1篇）④从语言上，以美国英语为主。突显美国英语与美国文化，应该多了解一些美国的基本概况。最好有一幅美国地图。4.新大纲中对于阅读理解的总体要求(阅读速度和8点阅读要求)①阅读速度：（02年开始为4篇x5题）每篇文章略有增加，但增加不大。要求文章读得更细了，用closereading(细读)的方式击破四级阅读。比较适合的阅读速度为：45-50／分②八点阅读要求：(1)能够抓住文章中的主旨大意、(2)理解文章中的具体信息，(3)理解概念性的含义(concept)，(4)进行有关的判断、推理和引申的能力（解体思路应尽量适应命题专家）

176(5)根据上下文推测生词含义，(6)理解文章的谋篇结构及段与段、句与句的逻辑关系，(7)理解作者的意图、观点、态度，(8)区分论点和论据③新大纲提出的三点要求：(1)词语的概念性含义(2)理解文章的谋篇结构(3)区分论点和论据5.新大纲的特点（3个）：①放慢作题速度（closereading仔细阅读），阅读速度要求我们读得更细更慢了；②词的变化（passage变成了text），重视文章总体结构的把握，这要求从结构的角度来读文章；③命题范围没有任何变化。④强调时效性。四级阅读“赶时髦”，与当今形势联系较紧，多看一些时文（经济方面）。97年（1）法律时文；97年（5）经济时文；96年（3）经济-劳资变化；99年（2）互联网；01年（4）全球并购浪潮；02年（4）安乐死。