三年级作文指导ppt课件

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1、三年级语文作文指导课本学期课文八个单元的习作归类：顺序内容要求习作一写一写自己的课余生活可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或愿意写的其它事。习作二写熟悉的人的一件事想一想写谁，写他的哪件事习作三看图写文：秋天先说一说图画的内容，注意用上平时积累的词句。习作四观察日记观察自己最感兴趣的，写自己最想写的。习作五介绍自己收集有关中华传统文化的资料梳理资料，想一想哪些是最想告诉大家的，理一理，再写成习作。习作六介绍自己去过的地方写出这个地方怎么吸引人习作七编童话故事选几种动物作为主人公，先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后再

2、写下来。习作八自由习作可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼，想一想自己最想告诉别人什么，把想表达的意思写清楚写一个给你留下深刻印象的人深刻一个人训练要求生活中哪个人给你留下的印象最深？想一想，这个人为什么会给你留下深刻的印象。说看写想他对你的关心、爱护、和帮助；他的某些特长和爱好；他做的某一件事使你深受感动。长辈（父母、爷爷、奶奶、外公、外婆、老师等）同辈（同学、兄弟、姐妹、邻居家的小伙伴等）你要注意哟！要适当地描写人物的外貌简要地点明你与他的关系要选择一件具体的事例来表现这个人的特点要对

3、这个人的语言、动作、神态和心理活动进行描写评一评秦智是江氨学校三年级三班的数学课代表。他有一个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。他还在一个组当组长，谁要是不写作业，他就会把他的名字记下来。这就我的朋友——秦智。改一改！秦智是江氨学校三年级三班的数学课代表。秦智是我们班的数学课代表，他不论做什么事都是那么一丝不苟，有时，他那副认真的劲头还真让人受不了。你是否可以加上人物的外貌描写呢？秦智，中等个儿，瘦削的身材，和我比起，那简直是鲜明的对比。他的皮肤黝黑，尖尖的小脸上，一双黑亮的眼睛，透露出灵气。这就我的朋友——秦智。这样的结

4、尾行吗？说一说你的看法。当然可以，点明主题就可以了。写好一篇写人的文章，应当从以下几个方面着手：首先应当选择一个合适的对象，也就解决了“写谁”的问题。一般来说，写作对象最好选择自己最熟悉的人，比如说父母、同桌，朝夕相处，对他们的情况最了解，应此最容易写好。也可以写给自己留下深刻印象的人，这些人也许个性比较鲜明，也许相貌比较有特点，也许和自己发生过激烈的冲突，也许自己亲眼看到过他的一些不寻常的行为。写这样的人往往有内容可写。接下来就应当选择与人物有关的“事”了。人物的性格特点和思想品德总是通过具体的事件反映出来的，因此选“事

5、”十分重要，这实际上是选材。选材的标准就是要典型，即有利于表现人物的性格特点，有利于揭示人物的思想品质。避免有事必录，眉毛胡子一把抓罗列一大堆材料，反而不能给人留下深刻印象。收获要适当地描写人物的外貌。要简要地点明你与他的关系，选择事情最好写你们之间的事。要选择一件具体的事例来表现这个人的特点。要对这个人的语言、动作、神态和心理活动进行描写。我熟悉的一个人我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。记得有件事我总是忘不了。

6、那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我

7、们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。拿起笔来，试试看，你是能写好的！