一面五星红旗优秀教学设计_1

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1、★精品文档★一面五星红旗优秀教学设计教学内容：《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章，讲述了一名中国留学生在一次假期的漂流活动中发生了事故，在极度困难的处境下，他拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国情怀维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊重教学目标：1、在朗读中认识“摊、奈、凝、竖、拇”5个生字，会写“窄、脖、段??”等13个生字能正确读写“假日、防止、脖子、漆黑??”等词语2、通过正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化3、理解课文内容，体会我对国旗的尊敬和热爱，感受

2、到面包店老板对我的敬重和理解习惯培养目标：培养学生朗读的能力教学重难点：1、从人物的表情和动作中体会人物内心情感的变化2、体会“我”对祖国的尊重和热爱，体会面包店老板对“我”的敬重和理解，受到情感地熏陶和感染，从而懂得尊重和爱护国旗突破重难点的方法：尝试自学、引导自悟、训练自能教学准备：多媒体课件、歌曲《红旗飘飘》《一面五星红旗》教学设计及反思——陈素一、教学目标：知识与能力：1、正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化2.理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重、热爱和面包店老板对“我”201

3、6全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★的敬重和理解过程与方法：自读自悟，合作交流，让学生从读中感悟,学习并运用学习方法，提高自学能力情感、态度与价值观：使学生懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊二、教学重难点教学重点：理解面包店老板态度的变化教学难点：学习用外在动作表达内心情感的写法三、教学准备教学课件四、教学过程激情导入，回顾课文内容1、在上课之前，老师想和大家一起观看一段录象看完首都天安门前这庄严肃穆的升旗仪式，你们想到了什么？五星红旗是我们祖国的象征那么，在一位身处异国他

4、乡的中国留学生心目中，五星红旗拥有怎样的地位呢？今天，我们将一起带着感动，继续学习第26课——《一面五星红旗》请同学们再次齐读课题2、上节课，我们初步学习了课文，现在，我们一起回忆一下：这篇课文写了一件什么事？品评比较，体会老板的国际友情1、请同学们默读课文，边读边画出前前后后描写老板态度的语句2、哪些句子描写了老板的态度？课件出示：“老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★大家自己读

5、读这句话能找出老板的动作吗？我们也来做一下这个动作，把双手一摊通过双手一摊这个动作，你能体会到老板此时的心理吗？小结：看，刚刚你们在不知不觉中就在运用一种阅读和描写的方法，那就是通过动作体会人物心理俗话说行动胜过千言万语，这种方法很巧妙，平时我们在阅读和写作时也要学会应用(板书：动作---心理)还有哪些句子描写了老板态度的变化？先读一读你画的句子，然后说一说你通过哪个动作体会老板的什么心理？谁能接着汇报？……3、好通过刚才的汇报，你们体会到老板态度是怎样变化的吗？这里，老师也给大家总结了3个关键的句子课件出示：A、老板听懂

6、了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”B、他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么？”老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包C、他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付”能否试着用这个句式说一说：老板的态度是从一开始的……,到……,到最后……小结：老板的态度是由刚开始的讲究平等交易，到想让留学生用国旗换面包，到最后帮助留学生，并且无偿提供医药费也就是说老板前后的态度是从讲究平等交易—无偿支付费用(板书：平等交易—支付费用)精读感悟，体

7、会“我”的爱国情怀1、现在，你们猜一猜：一个面包大概多少钱？那住院费呢？他为什么改变了态度呢？文中哪些地方体现出我对五星红旗的热爱呢？请同学们用自己的方式通读全文，用“﹌”画出全篇课文中“我”与“五星红旗”有关联的句子，自由地读一读2、让我们一起看看哪些语句是“我”与“五星红旗”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★有关联的？课件出示与五星红旗相关联的5个句子，生齐读大家能不能用我们之前体会老板态度变化时学会的方法，找出描写我动作的关键词并体会一下我的心理呢？收拾好背包，我把它系在

8、筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了点拨：正是因为象征祖国的五星红旗，能给他勇气、信心和力量，让他敢于挑战生活，所以他才举着——“一面五星红旗”去漂流旅行(板书：手举国旗)为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上点拨：这时，“我”很担心、害怕国旗丢失，所以才把——“一面五星红