期中考试经验总结主题班会PPT

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ByYushen演讲人：活动时间：20XX期中考试期中考试家长会主题班会PPT模板MIDTERMEXAMPARENTMEETINGTHEMECLASSMEETINGPPTTEMPLATEMIDTERMEXAMYOURLOGOAUNIVERSITY

1ByYushenYOURLOGOAUNIVERSITY期中考试分析TERMEXAMINATIONANALYSIS01班级情况分析CLASSSITUATIONANALYSIS02给家长的建议ADVICETOPARENTS03培养良好习惯CULTIVATEGOODHABITS04

2ByYushenYOURLOGOAUNIVERSITY期中考试分析TERMEXAMINATIONANALYSIS01

3ByYushen期中考试分析TERMEXAMINATIONANALYSIS01人的一生中需要经历无数次考试，有形的或者是无形的。每次考试都会让我们得到一个教训或一些经验，是我们发现、验证问题的好机会，一次成功或者失败证明不了什么，它终究要成为历史。

4ByYushen期中考试分析TERMEXAMINATIONANALYSIS01考试分析重要的是我们应当学会反思、改过。不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔！我们要从失败中找到自己的错误，从成功中发现自己的不足，然后坚特不解的去努力！

5ByYushen期中考试分析TERMEXAMINATIONANALYSIS01一方面本次考试命题新颖，形式多样，并不是单纯的直来直去的提问，很多学生见到新的问法不知如何去回答问题，另一方面本次命题材料引用很多，学生在材料阅读使用方面还存在诸多不足。分析结果（一）再者，本学期学习任务重时间紧，没能有较多的时间复习，进行完新课，只有一节课的时间复习，很多基础知识没能复习好，更谈不上对知识的系统化和能力的进一步提升。分析结果（二）

6ByYushen期中考试分析TERMEXAMINATIONANALYSIS01第三种解决办法做好课下辅导，对重点题目和难度较大的题目进行重点讲解。班级方面，出的问题比较多主要表现在成绩大幅度下滑，学生整体面貌不够振奋，学习氛围不够好，能带好头，进一步带动其他学生学习的同学比较少。第一种解决办法在课堂教学中重基础，以各种形式让学生占有更多的史料，不断训练学生阅读分析史料的能力，结合历史知识对史料的学习方法进行渗透，提升透过历史现象发现历史本质的能力；第二种解决办法在掌握好基础知识的前提下，加强对知识归纳使其系统化以便于学生掌握。

7ByYushenYOURLOGOAUNIVERSITY班级情况分析CLASSSITUATIONANALYSIS02

8班级情况分析CLASSSITUATIONANALYSIS02ByYushen班主任是一个班级的组织者，管理者，领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接营销者未来人才的培养。新学期，我担任高中XX班的班主任。本班共有学生XX人，男生XX人，女生XX人，经过一个学期的接触，我对本班的情况有所了解，并做了一个初步的分析：时间上的优势

9班级情况分析CLASSSITUATIONANALYSIS02ByYushen第一种情况学生学习基础相对较差，有的学生计算能力差，有的学生动手操作能力差，独立解决问题的能力也较差等，他们的学习习惯有待进一步培养，在今后的工作中要不断的渗透。第二种情况班级纪律较差，一个月下来，任课老师在我们班上课都吃力。上课学生讲话，吃零食，迟到旷课现象等等。课间常常出现打闹事件，没有养成良好的生活习惯。

10班级情况分析CLASSSITUATIONANALYSIS02ByYushen第三种情况整个班集体比较活跃，但班干部的号召力不够，部分学生没有起到以身作测的表率作用，需要培养一批能干的班干部，形成乐观，好学的班集体。第四种情况具有表现欲望的学生也不是很多，好多孩子的性格较为内向，多数因为家庭因素的影响，在今后工作，我因该多多与家长沟通，共同教育孩子第五种情况动手能力不是很强，导致不动手的习惯，甚至有不愿劳动，多做一些就斤斤计较，这样的现象对学生们的成长有很大影响。

11班级情况分析CLASSSITUATIONANALYSIS02ByYushen每个学生的心理特点差异很大，因此针对初一年级的新生心理特征和现况，我这学期的工作重点就有以下几点：1、很抓日常行为规范和养成教育，做到抓反复、反复抓”，2、采取多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通；3、培养一批得力的班干部，形成班级常规管理的良性运行；4、充分发挥班级特长生的作用，激发学生参加集体活动和兴趣小组的积极性；5、培育团结向上的班集体。

12ByYushenYOURLOGOAUNIVERSITY给家长的建议ADVICETOPARENTS03

13给家长的建议ADVICETOPARENTS03ByYushen很多家长喜欢临时抱佛脚，平时对孩子的学习情况不太重视，总是放养孩子，一到考前，就开始履行家长的义务了，严抓孩子的学习。不要打乱孩子的生活作息01首先，家长要了解自己孩子的学习情况，孩子平常学习成绩不错，那么家长就要针对孩子平常学习的薄弱点在哪，然后在考前重点突破，加强孩子对这一知识点的掌握。帮助孩子制定正确的复习计划02

14给家长的建议ADVICETOPARENTS03ByYushen要想高效利用时间，做好严密科学的复习计划是关键，什么时间段做什么事情，一定要有合理的安排，并且要保证在一定的时间段完成相应的任务，不能拖延。合理安排每一天的时间，设计出细致的时间表，最大化让孩子利用自己的碎片时间时间，切记不要占用休息时间来学习，一定要劳逸结合。高效利用时间

15给家长的建议ADVICETOPARENTS03ByYushen不要给孩子施加压力天下的父母都是爱孩子的，都希望孩子好，在期中考试来临之际，父母也希望孩子能考出一个好成绩，但是父母对于孩子的这种期望却在不经意间给孩子施加无数不良的心理暗示。不要反复要求孩子好好努力，强调孩子好好复习，甚至对孩子威逼利诱，如果考好了会有什么奖励，如果考差了会有什么惩罚，这只会让孩子更焦虑。

16给家长的建议ADVICETOPARENTS03ByYushen不要着急不要攀比不管多少文章，多少教育专家告诉你，考前复习的好可以大大提升考试成绩，你都要明白，学习从来不是一件一蹴而就的事情，而是一个长期努力，长期积累的过程。有些家长，总是把“别人家的孩子”挂在嘴边，动不动就是夸赞别人家的孩子，贬低自己家的孩子，希望借此让孩子发奋学习，但是更多时候，来自“别人家的孩子”的刺激只会让孩子产生逆反心理，产生自卑心理，产生的积极作用却很少很少。

17ByYushenYOURLOGOAUNIVERSITY培养良好习惯CULTIVATEGOODHABITS04

18培养良好习惯CULTIVATEGOODHABITS04ByYushen在学生逐步养成了良好的常规习惯之后，教师应将培养重心调整到培养学生在课堂上用心发问、多向思维、独立思考、大胆发言、勇于批判、相互合作等品质习惯上来。课堂思维习惯

19培养良好习惯CULTIVATEGOODHABITS04ByYushen课堂上，务必唤起学生与人合作的意识，使其能正确处理个人与群众的关系，将个人活动与群众活动融为一体，互相配合，协调一致。与人合作的习惯要从学科特点和小学生心理特点出发，根据新授知识的要求，精心设计教学情景，激发学生学习的欲望和信心，提高他们进一步探索问题的潜力。用心用脑、大胆发言的习惯能提出问题是主动学习的表现，是创新的开始。教学过程中要逐步培养学生自主探究、主动质疑的学习习惯，让他们想问、敢问、好问、会问。敢于提出问题的习惯

20培养良好习惯CULTIVATEGOODHABITS04ByYushen预习能够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。课前预习“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”评释遗忘是有规律的一先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争，巩固所学知识。课后复习

21培养良好习惯CULTIVATEGOODHABITS04ByYushen孩子学习上有困难请求资助时，家长干万不克不及置之不睬或敷衍了事，应热情地鼓励孩子本身试一试。如果孩子实在无法独立解决也不克不及包揽，而要一步一步地耐心启发，让孩子在家长不露痕迹的引导下觉得是靠本身的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦，孩子便会增加信心，勇敢地迎接下一个挑战。独立解决问题进人中学后，每门学科都要求学生有良好的观察力。数学的能力培养要以学生对图形关系与自然界数量关系的观察为基础：这些观察要求学生不但能感知事物的外部特征，还要能抓住事物的素质特征。家长可以先引导孩子从身边的生活小事开始，经常提出问题并与之讨论，促使孩子观察思索，并能本身发现问题，提出问题，解决问题。认真观察思索

22ByYushen演讲人：活动时间：20XX谢谢观看期中考试家长会主题班会PPT模板MIDTERMEXAMPARENTMEETINGTHEMECLASSMEETINGPPTTEMPLATETHANKSFORWATCHINGYOURLOGOAUNIVERSITY