议论文的写作指导——论证方法一

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1、第二单元论证的方法(一)一、训练重点1、了解例证法的基本要求2、学习运用例证法二、训练重点解说例证法也叫事例证法,就是用事实作为论据来证明论点的方法。这是最常用的一种论证方法,人人都会用,但不一定人人都用得好,原因在于有人对运用例证法的基本要求不十分清楚。1、选择论据的事例要能准确地证明论点。这是运用例证法最重要的一条。因为例证是通过摆事实来讲道理的,所以选用的事例必须能充分说明论点,而不能论点论据不相干或不完全吻合,形成“两张皮”。2、选作论据的事例要确切并有代表性。既然举事例是为了证明论点,事例就要确切,不能含糊,更不能有差错。不然的话就成了“伪证”,就失去说服力了。举事例又不能罗列事实,

2、要使每一则事例都能从不同方面证明论点,这就叫代表性。例如:要证明“逆境成才”的论点,一般都举司马迁、马克思、居里夫人等例子,这些人物既有中国古代史学家,又有外国现代思想家;既有社会科学家,又有自然科学家;既有男性,又有女性,这就做到了例证的代表性。3、选作论据的事例要力求新颖。由于例证法大家都在用,为人熟知的事例在各种文章中反复出现,你再去不厌其烦地引用,就有“鹦鹉学舌”之嫌,容易影响文章的论辩力量。最好搜集一些新颖的,即有时代气息的、很少为人引用的事例,给读者以新鲜感,往往能增强文章的说服力量。4、选作论据的事例要表述概括清晰。事实论据要以记叙的方式表述出来,却与记叙文写作要求不同。事实论据

3、的表述要求概括清晰,不求情节的动人和形象的丰满,所以多为客观陈述,不用形象描写,文字力求简洁。三、写作技巧指导1、要学会概括用最简洁的语言表述事例,是例证法的基本技巧。议论文以议论为主要表达方式,从字数上看也应以议论文字占主要成分,不能以成篇大套的记叙和描写代替议论。概括表述只要求说清事情梗概,不要求形象生动。例如我们要以李时珍的事例证明“勤奋出天才”的论点,查到了如下材料:在回家的路上,他经过河南省的一个驿站,看到几个赶车的把一种粉红色的花放到锅里去煮。他知道这种花叫旋花,就问赶车的老人煮它有什么用。老人说:“喝了这种花熬的汤,可以治筋骨痛。我们整天在外边奔跑,风里来雨里去的,筋骨容易得病,

4、所以经常煮点旋花汤来喝。”李时珍听了,心里想:“老百姓有这么些治病的好经验,我的知识太有限了,今后还得多向他们请教。”从此以后,李时珍经常到各地游历访问,一边采集药材标本,一边搜集民间药方。他给人看病经常不收诊金,只要求别人告诉他一点验方偏方,一点有关药材的知识。他还记录了不少民间谚语。李时珍觉得民间有一个取之不尽、用之不竭的医药宝库,因此无论走到哪里都认认真真地向老百姓学习。他的足迹踏遍了江西、江苏、安徽、湖南、广东、行程不下万里。李时珍花了整整三十年工夫,记下了几百万字的笔记,经过一遍又一遍修改,最后剩下一百多万字。这时候李时珍已经61岁了,仍然不知疲倦地加工整理。他的儿子、孙子、徒弟帮他

5、抄写、画图,他自己又反复校订,著成了举世闻名的中药巨著《本草纲目》。这段记述400字,不可能原样搬去作论据。如何概括呢?首先压缩事实,把交代事情来龙去肪的文字精简掉,第1段可以不取;第2段可以选取加线的三处语句,与第3段合在一起,概括成不到100安的文段,就成为可用的论据了。成文是这样的:李时珍花了整整三十年工夫,到民间游历访问,边采集药材标本,边搜集民间药方和谚语,足迹踏遍江南几个少,行程不下万里,记下几百万字的笔记。终于在他61岁时,著成了举世闻名的中药巨著《本草纲目》。2、要学会叙例一个事例往往包含多方面意义,可以用来证明不同的论点。在表述事例(即“叙例”)时一定要明确论点,突出与论点相

6、关的方面,充分发挥它证明论点的作用。仍以李时珍的事迹为例,如果把前面的材料中的第1段作为重点进行概括,那么就不能拿来证明“勤奋出天才”的论点了,只能用来证明“真知来自实践”或“真知来自劳动人民”了。3、要学会分析事例可以用来证明论点,但如果仅仅罗列事例,文章写成也仅仅是“证明式”的。论证缺乏深度。所以,在运用例证法时,一定要学会在“叙例”之后进行“议例”,也就是就事例进行理论性的分析,使事例诊所与论点融合在一起,形成全面深刻的认识。就事例进行分析,一般包括归纳出事例的中心(扣在论点上)、明确该论据从哪个方面证明了论点、指出该论据意义的普遍性。四、例文谈成才与条件追求成功的人,谁不希望日丽浪平,

7、一帆风顺,抵达胜利的彼岸,然而,社会生活的大海,不如意事、逆境甚至厄运,在人们活动的各个领域里,绝不罕见。矛盾、逆境既然不能完全避免,那么如何处置得当,转逆为顺,战而胜之,这是青年朋友所十分关心的。因为怎样对待顺和逆,决定着你人生价值的有无和大小。在人生的征途上,被你克服的困难、逆境越多,越标示你是一位强者,从而你的人生价值也就会越大。反之,假如你被困难吓倒,面对逆境唉声叹气,懦弱无为,那还谈得上

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