湖北省武昌实验中学2023-2024学年高二12月月考政治（解析版）.docx

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湖北省武昌实验中学高二年级12月月考政治试卷一、选择题：共16题，每题3分，共48分。1.党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行，是因为她（）①做到了马克思主义与中国实际相结合②构建了涵盖所有领域的理论体系③立足时代之基、回答时代之问④完成了对当代中国新情况新问题的探索A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①③：中国化时代化的马克思主义行，是因为她立足时代之基、回答时代之问，做到了与中国实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，符合中国国情，①③符合题意。②：中国化时代化的马克思主义行，不是因为构建了涵盖所有领域的理论体系，而是因为这些理论体系能够与时俱进，与中国国情相适应，起到了行动指南作用，②错误。④：中国化时代化的马克思主义在实践中不断对当代中国新情况新问题进行探索，及时正确地指导中国革命和中国特色社会主义现代化建设。实践无止境，中国化时代化的马克思主义也无止境，④错误。故本题选B。点睛】2.恩格斯在《自然辩证法》中讲到，19世纪欧洲一些神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力。对这些“超意识能力”评价正确的是（）①夸大了意识的能动性②肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力③无视了物质的决定性④说明人类意识具有不受限制的创造能力A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】 【详解】①③：神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力。说明了他们是唯心主义，认为意识决定物质，无视物质的决定性，夸大了意识的能动性，①③正确。②：神灵世界是根本不存在的，②错误。④：意识是人脑对客观存在的主观反映，是由物质决定的，而不是不受限制的，人的意识活动要以尊重客观规律为前提，④错误。故本题选B。3.孩子的教育不仅需要学校教育，更需要家庭教育，家校联动，才能为孩子的健康成长和全面发展提供更加充足、有力的保障。自2022年1月1日起实施的《家庭教育促进法》，明确了家庭教育的概念、内容和方法，规定父母或者其他监护人负责实施家庭教育。《家庭教育促进法》的制定（）①做到了使客观实际符合主观要求②坚持了从客观存在的实际出发③遵循了教育发展的客观规律④反映了意识对物质的促进作用A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】【详解】①：主观符合客观，而不是客观实际符合主观要求，①不选。②：物质决定意识，家庭教育促进法的制定，是根据我们的国情，从客观存在的实际出发而制定的，②入选。③：《家庭教育促进法》明确了家庭教育的概念、内容和方法，规定父母或者其他监护人负责实施家庭教育，遵循了家庭教育促进法，③入选。④：先进的意识能够促进意识的发展，落后的意识阻碍事物的发展，④不选。故本题选C。4.地为粮之本，保障国家粮食安全的根本在耕地。针对一些省份耕地保有量已突破耕地红线，“非农化”“非粮化”突出的现象，习总书记提出落实“长牙齿”的耕地保护硬措施，构筑起保障国家安全的牢固防线。由此可见（）①矛盾具有普遍性，要直面矛盾，善于分析矛盾、解决矛盾②主次矛盾在一定条件下可以相互转化，不能忽视次要矛盾③矛盾双方相互排斥，没有斗争性，事物就不能存在和发展④主要矛盾对事物发展起决定作用，集中力量解决主要矛盾A.①②B.②③C.①④D.③④ 【答案】C【解析】【详解】①④：针对一些省份耕地存在的突出问题，提出落实“长牙齿”的耕地保护硬措施，构筑起保障国家安全的牢固防线。由此可见矛盾具有普遍性，要直面矛盾，善于分析矛盾、解决矛盾，主要矛盾对事物发展起决定作用，集中力量解决主要矛盾，故①④入选。②：材料强调抓主要矛盾，并未涉及主次矛盾在一定条件下可以相互转化，不能忽视次要矛盾，故②不选。③：材料并未涉及矛盾双方相互排斥，没有斗争性，事物就不能存在和发展，故③不选。故本题选C。5.漫画《种瓜得瓜，种豆得豆，种蛋得……》（图）讽刺了一些人想问题、做事情（）①不敢发挥主观能动性②否认事物发展的规律性③不善于具体问题具体分析④不懂得联系的客观性和条件性A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【分析】【详解】③④：瓜、豆、蛋是三种不同的物质形态，具有各自的发展规律。而漫画中“种蛋”行为，没有看到蛋与瓜、豆的不同特点，主观从“种瓜得瓜，种豆得豆”得出“种蛋得蛋”的认识并付诸行动。该行为错在没有坚持具体问题具体分析，没有看到联系是客观的，是有条件的，③④符合题意。①：漫画中“种蛋”行为发挥了主观能动性，只是没有正确发挥人的主观能动性，①说法错误，排除。 ②：漫画中“种蛋”行为是根据“种瓜得瓜，种豆得豆”这一瓜、豆生长规律而做出的行为，这说明漫画主人公是承认事物发展具有规律性的，只是没有正确的认识和利用规律，②说法错误，排除。故本题选D。6.2022年2月27日，以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升空，学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力。由此获得的启示是（）①认识的目的全在于从实践中获得真理②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识③间接经验同直接经验相结合能够深化认识④只有通过实践才能验证认识的客观真理性A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】①：实践是认识的目的，①错误。②：亲身参与实践获得的知识不一定是正确的，不一定是可靠的知识，②排除。③：学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行，这说明“只有通过实践才能验证认识的客观真理性”，③正确切题。④：通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力，这明是间接经验同直接经验相结合能够深化认识，④正确切题。故本题选D。7.在数千年的文明历程中，我国流传下来了数量丰富的历史典籍，其中有以编年体著称的《春秋》，有以国别体传世的《战国策》，还有开创纪传体传统的《史记》等等。不同史书往往对同一历史事实在记叙方式、细节描述、价值评价等方面存在差异，反映了不同时代的特征，这表明（）①人们对历史的认识是多次反复循环的②人们对历史的认识受到认识方法的影响③历史本质的暴露和展现是一个发展的过程④不同的社会条件会影响人们对历史的认识A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】 【详解】①：人们对历史的认识，具有反复性、上升性，不能说是反复循环，①不选。②④：不同史书往往对同一历史事实在记叙方式、细节描述、价值评价等方面存在差异，反映了不同时代特征，这表明人们对历史的认识受到认识方法的影响，不同的社会条件会影响人们对历史的认识，②④入选。③：材料体现的是不同的史书对同一历史事实在各个方面的表述存在差异，反映了不同时代的特征，这反映了不同的社会条件会影响人们对历史的认识，没有体现历史本质的暴露和展现是一个过程，③不选。故本题选C。【点睛】8.2020年以来，我国先后制定了香港特别行政区维护国家安全法，修订了香港特别行政区基本法附件一和附件二，出台了香港特别行政区选举十四届全国人大代表的办法.香港特区维护国家安全的制度机制不断健全，确保“爱国者治港”的选举制度日臻完善，开启了由乱到治、由治转兴的新发展时期.这表明（）①正确社会意识对社会存在的发展具有积极促进作用②当上层建筑适合经济基础的状况时，就会推动社会发展③生产关系要适应生产力的状况是社会发展的客观规律④社会发展是在社会基本矛盾的不断解决过程中实现的A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：生产关系与生产力的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾。我国先后制定和修订一系列香港特别行政区的有关法律及出台办法，健全香港特区维护国家安全的制度机制、选举制度等，这些都是属于社会意识的范畴，是改革上层建筑以适应经济基础的发展，开启了由乱到治、由治转兴的新发展时期。表明正确社会意识对社会存在的发展具有积极促进作用，社会发展是在社会基本矛盾的不断解决过程中实现的，①④符合题意②：只有当上层建筑适合经济基础状况，并为先进的经济基础服务时，才会推动社会进步，②错误。③材料体现的是上层建筑要适应经济基础的发展的客观规律，未涉及生产关系要适应生产力的状况是社会发展的客观规律，③不合题意。故本题选B。9. 当下，算力已是继热力、电力之后，新的关键生产力。数字经济时代有三个最核心的要素：数据、算力、算法。其中，数据是新的生产资料，算力是新的生产力，而算法是新的生产关系。因此，在算力革命的基础上，必然会产生一种全新的社会关系和生产关系，推动人类社会的进步。这说明（）①算力革命是推动社会历史发展的决定力量②算法和算力的矛盾运动，推动数字经济的发展③数据理论的创新对社会发展起积极的推动作用④数字经济时代，算力是这种全新生产方式中最活跃的因素A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：人民群众是推动社会历史发展的决定力量，①错误。②：生产力与生产关系的矛盾运动推动事物的发展，算力是新的生产力，而算法是新的生产关系，所以算法和算力的矛盾运动，推动数字经济的发展，②正确。③：材料强调的是算力与算法的矛盾运动推动人类社会发展，并未强调数据理论的创新，③排除。④：生产力是生产方式中最活跃的因素，算力是新的生产力，数字经济时代，算力是这种全新生产方式中最活跃的因素，④正确。故本题选D。10.黄旭华院士“以身许国，誓干惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明（）①实现人生价值需要有坚定的理想信念②人的价值在于对社会贡献的独特方式③实现价值需要处理好个人与社会的关系④实现人生价值需要有卓越的才能A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①③：题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神，说明实现人生价值需要有坚定的理想信念，同时说明实现价值需要处理好个人与社会的关系，①③符合题意。②：人的价值在于对社会的贡献，而不是在于对社会贡献的独特方式，②说法错误。④：题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神，并没有强调卓越的才能，④说法错误。故本题选B。【点睛】 11.近两年，随着国际国内粮价的大幅上涨，加之农业补贴高，农民种粮的积极性高涨。一些地方的农民充分利用撂荒地、盐碱地、丘陵山区坡地、废弃的宅基地种植适宜的粮食作物，利用科技合理规划把“十年九不收”的盐碱地变为丰产田，把“望天田”变为高产田，甚至把屋前屋后的“方寸田”变为增产田。这种现象表明（）①事物具体联系的变化会导致事物价值的变化②联系的多样性取决于人类实践活动的多样性③人们可以根据固有联系创造条件建立新联系④事物有无价值及价值大小取决于主体的需要A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】①③：粮食价格上涨、农业补贴高，充分提高了农民种粮的积极性，出现了农民争地种粮的现象，充分利用撂荒地、盐碱地、丘陵山区坡地、废弃的宅基地种植适宜的粮食作物，促进粮食增产高产丰产，体现出事物具体联系的变化会导致事物价值的变化，也说明人们可以根据固有联系创造条件建立新联系，①③符合题意。②：事物联系的多样性决定实践活动的多样性，②说法错误。④：价值是指事物所具有能够满足主体需要的积极功能和属性，事物的价值取决于事物本身的属性和主体的需要，④说法错误。故本题选A。12.2020年的诺贝尔文学奖授予了美国诗人露易丝·格丽克。中国学者表示，格丽克的诗歌的一个重要特点就在于她将个人体验转化为诗歌艺术，换句话说，她的诗歌极具私人性，却又备受公众喜爱。但另一方面，这种私人性绝非传记，而是以轻盈之笔向下挖掘日常生活的深度。材料表明（）①诗歌源于人类的实践活动，并非纯粹“自然”的反映②诗歌作为一种文化形式，能够赋予人强大的精神力量③诗歌与作者的个人体验有关，其创作不具有实践共性④优秀诗歌背后的生活深度能使人提升审视生活的能力A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【分析】【详解】 ①：格丽克的诗歌将个人体验转化为诗歌艺术，表明其源于实践活动，不是纯粹的“自然”的反映，①应选。④：格丽克的诗歌以轻盈之笔向下挖掘日常生活的深度，这样可以提升人们审视生活的能力，④应选。②：材料并未体现其诗歌具有强大的精神力量，②不选。③：格丽克的诗歌极具私人性，同时却又备受公众喜爱，说明其具有实践共性，③不选。故本题选B。13.《典籍里的中国》深度挖掘蕴含在典籍中的中华优秀文化基因和精神追求，将戏剧美学融入电视创作，以戏剧形态展现典籍魅力，以人物故事展示典籍价值，精准找到能让当代人和古人内心贴近的共振点。这表明弘扬优秀传统文化需要（）①对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧表达形式予以改造②对中华优秀传统文化的内涵和外延进行补充、拓展和完善③与现代社会相协调，以人们喜闻乐见的方式推广④全面继承传统文化，做到不忘本来、古为今用A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】C【解析】【详解】②：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，而不是对中华传统文化的外延进行补充、拓展、完善，②说法错误。④：批判继承传统文化，做到不忘本来、古为今用，④说法错误。①③：《典籍里的中国》深度挖掘蕴含在典籍中的中华优秀文化基因和精神追求，将戏剧美学融入电视创作，精准找到能让当代人和古人内心贴近的共振点。这表明弘扬优秀传统文化需要对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧表达形式予以改造，与现代社会相协调，以人们喜闻乐见的方式推广，①③符合题意。故本题选C。14.2000多年前，驼队穿越苍茫大漠，走出了一条连接东西方的丝绸之路。中欧班列开通十年来，似“钢铁驼队”满载货物横跨东西，实现了“海丝”“陆丝”的无缝连接。在新冠肺炎疫情肆虐的“寒冬”里，中欧班列更化身为“救命通道”，把饱含深情厚谊的紧缺抗疫物资输送到沿线各国，为世界抗疫贡献了“中国力量”。中欧班列（）①创造了经济与文化融合发展的条件②开辟了世界了解中华文化的新通道③促进不同文化在商贸往来中融为一体④成为世界文化繁荣发展的生动范本A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A 【解析】【详解】①②：中欧班列开通十年来，似“钢铁驼队”满载货物横跨东西，实现了“海丝”“陆丝”的无缝连接。在新冠肺炎疫情肆虐的“寒冬”里，中欧班列更化身为“救命通道”，把饱含深情厚谊的紧缺抗疫物资输送到沿线各国，为世界抗疫贡献了“中国力量”。中欧班列为经济与文化融合发展创造了条件，开辟了世界了解中华文化的新通道，①②符合题意。③：中欧班列促进不同文化通过商贸往来交流发展，但不是融为一体，排除③。④：中欧班列为促进世界文化繁荣发展开辟了通道，但本身不是文化繁荣发展的生动范本，排除④。故本题选A。15.从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先，改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代的“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高凤林……一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是（）①衡量优秀传统文化的价值尺度②不同劳模独特个性的集中体现③推动创新创造的强大精神力量④社会主义核心价值观的生动诠释A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】①：衡量优秀传统文化的价值尺度是看它是否适应时代需求，推动社会发展，是否能经受实践检验，是否有助于文化认同，促进民族团结，助力民族复兴，是否能提供精神支撑，是否有益世界文明。该选项夸大了劳模精神的作用，故①错误。②：说法错误，应该是不同劳模共性的体现，故排除②。③：在革命、建设、改革开放新时期以及新时代，一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是推动创新创造的强大精神力量，故③正确。④：材料强调的是在革命、建设、改革开放新时期以及新时代，一大批建设者发扬劳模精神，都是社会主义核心价值观的生动诠释，也是弘扬劳模精神时代价值的体现，故④正确。故本题选D。16. 宁夏“文化大篷车”在农村采风，在农村演出，请农民“审稿”，演出时间、地点由农民定，送戏下乡三十九载，流动演出2万余场次，行程百万干米，被誉为“我们农民自己的剧团”。由此可见，“文化大篷车”的成功在于（）①坚持以人民为中心的创作导向②满足基层群众的精神文化需求③基层群众文化素养显著提升④发展好人民群众基本文化权益A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：“文化大篷车”在农村采风，在农村演出，请农民“审稿”，演出时间、地点由农民定，这说明“文化大篷车”的成功在于坚持以人民为中心的创作导向，满足了基层群众的精神文化需求，①②正确。③：基层群众文化素养显著提升是结果，不是“文化大篷车”的成功原因，③不符合题意。④：发展好人民群众基本文化权益是目的，不是“文化大篷车”的成功原因，④不符合题意。故本题选A。点睛】二、非选择题：共4小题，满分52分。17.铁路是国家战略性、先导性、关键性重大基础设施，在经济社会发展中的地位和作用至关重要。铁路的发展是一个国家经济社会发展的缩影。新中国成立之初，我国交通运输非常落后，铁路总里程仅2.18万公里。七十多年来，在党的领导下，我国铁路建设事业迎来翻天覆地的历史性变化。“十三五”期间，全国铁路营业里程已达14.63万公里，其中高铁达3.79万公里。当今的中国已建成世界上最现代化的铁路网和最发达的高铁网。从“绿皮车”到“子弹头”，中国铁路的发展反映了中国经济社会“发展的速度”。四通八达的铁路，不断满足着中国人民的出行需要和对美好生活的向往。随着铁路系统智能化、数字化的转型升级，电子客票、移动支付等手段极大提升了人们的出行体验。铁路网不仅大大缩短了地区之间的时空距离，也极大带动了沿线的物流货运，为各行各业的发展注入强劲动能，更成为老少边穷地区脱贫致富的发动机，在区域协调发展中发挥了辐射带动作用。从“出行困难”到“说走就走”，中国铁路的发展也折射了中国经济社会“民生温度”。新中国铁路的发展历程表明，中国经济社会既有“发展的速度”，又有“民生的温度”。结合材料并运用矛盾的同一性知识对此加以说明。【答案】①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。中国经济社会内在包含“发展的速度”和“民生的温度”，二者统一于社会主义的伟大实践中；中国大力发展铁路建设，不断满足人民的生活需要；民生需要不断满足又产生新的需要，推动铁路建设的进一步发展。【解析】【分析】背景素材：新中国铁路的发展历程考点考查：矛盾同一性的有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生结合材料并运用矛盾的同一性知识对新中国铁路的发展历程表明，中国经济社会既有“发展的速度”，又有“民生的温度”这一观点加以说明。本题属于分析说明类主观题，知识限定为矛盾同一性的有关知识，属于微观考查，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：中国铁路的发展反映了中国经济社会“发展的速度”；中国铁路的发展也折射了中国经济社会“民生温度”。——可从矛盾双方相互依赖，矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化角度分析；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。得分点②：矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。中国经济社会内在包含“发展的速度”和“民生的温度”，二者统一于社会主义的伟大实践中；中国大力发展铁路建设，不断满足人民的生活需要；民生需要不断满足又产生新的需要，推动铁路建设的进一步发展。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。18.阅读材料，回答问题。 粮食安全是“国之大者”。过去食物的生产来源主要是耕地，形成了“以粮为纲”的粮食观。现在通过设施农业、生物技术等手段，有了更多获取食物的途径。同时，随着生活水平提高，人们对食物的需求也更加多样化。这就要求树立大农业观、大食物观，在确保粮食供给的同时，保障肉类、蔬菜、水果等各类食物有效供给，推进现代农业高质量发展，以更好地满足人民美好生活需要。从“以粮为纲”到“大食物观”，应对粮食安全问题有了更宽广的视野。结合材料，运用认识论知识，分析大食物观的形成过程。【答案】①实践是认识的基础，是认识的来源、发展动力和目的。生产实践发展，人们生活水平提高是大食物观形成的来源和动力；推进现代农业高质量发展，更好地满足人民美好生活需要是树立大食物观的目的。②真理是具体的有条件的，要实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。随着社会历史条件的变化，“大食物观”代替“以粮为纲”的旧观念，真理性认识得到丰富和发展。【解析】【分析】背景素材：大食物观的形成过程考点考查：认识论等有关知识。能力考查：描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：过去食物的生产来源主要是耕地，形成了“以粮为纲”的粮食观。现在通过设施农业、生物技术等手段，有了更多获取食物的途径，同时，随着生活水平提高，人们对食物的需求也更加多样化，这就要求树立大农业观、大食物观→可联系教材知识实践是认识的基础，是认识的来源、发展动力和目的。关键词②：从“以粮为纲”到“大食物观”，应对粮食安全问题有了更宽广的视野→可联系教材知识真理是具体的有条件的，要实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。19.阅读材料，完成下列要求。在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。 习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答卷。”时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如一的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。（1）结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。（2）“两个务必”是新时代共产党人砥砺前行的精神动力，运用文化对人的影响的相关知识加以说明。（3）人生是一个不断“赶考”的过程。就青年如何在人生考试中交出合格答卷提出两点看法。【答案】（1）社会存在决定社会意识，社会意识随社会存在的变化、发展而变化、发展，同时又具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。“赶考”意识是一种先进的社会意识，反映了实践要求和人民期盼，是奋斗精神的体现。永葆“赶考”的清醒，才能应对新的风险和挑战，增强攻坚克难的勇气；才能把握社会发展趋势，增强思想自觉和行动自觉，为人民谋幸福、为民族谋复兴。（2）文化对人具有深远持久的影响，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。“两个务必”是中国共产党创造的优秀思想文化。“两个务必”激励共产党人弘扬党的优良作风，坚定公仆意识和为民情怀，砥砺前行。（3）坚定理想信念，提高能力本领；锤炼意志品质，涵养道德情操。【解析】【分析】本题以中国共产党成立一百周年为背景，考查考生描述和阐述事物的能力以及论证和探究问题的能力。【详解】（1）本题要求结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒，属于原因类主观题。作答时，首先明确社会存在与社会意识关系原理内容有哪些，后根据“时代是出卷人”，从社会存在的变化决定社会意识的变化作答；再根据“不断赶考的背后，是始终如一的初心和使命”，从社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识促进社会的发展角度作答。（2）本题要求运用文化对人的影响的知识说明“两个务必”是新时代共产党人砥砺前行的精神动力，属于分析说明类主观题。通过研读设问可知，本题知识限定明确为“文化对人的影响”，作答时注意知识范围的限定，分别从文化对人影响的特点、优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展三个角度作答，难度较小。（3）本题要求考生就青年如何在人生考试中交出合格答卷提出两点看法，属于开放类主观题，考生围绕主题言之有理即可。 【点睛】1、社会存在和社会意识含义社会存在指社会生活的物质方面它是最主要最根本的内容是物质资料的生产方式；社会意识是指人的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称它包括各种风俗习惯和社会心理，也包括政治、法律、思想、道德、科学艺术、宗教哲学等。2、社会存在和社会意识的辩证关系（1）社会存在决定社会意识。社会存在的性质决定社会意识的性质；社会存在的变化决定社会意识的变化。（2）社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识阻碍社会的发展；先进的社会意识促进社会的发展。（3）社会意识具有相对独立性。20.阅读材料，完成下列要求。讲好革命文物的故事，增强革命文化的吸引力，需要不断挖掘革命文化资源，不断创新。西柏坡纪念馆工作人员通过打快板儿等形式，生动、通俗易懂地向游客介绍西柏坡的光辉革命历史；南京江宁区推出了红色地标打卡行动，邀请群众参观红色地标，让党员群众在家门口的红色熔炉里锤炼初心；不少地方针对不同人群推出“菜单化服务”，培养志愿讲解员；随着技术的革新，多地还通过网上博物馆，让观众随时随地参观游览。通过多媒体情景展示，观众可以身临其境，感受当年情景。结合材料，运用文化知识，说明各地是如何创新推广红色文化、传承红色基因的。【答案】立足本地红色文化资源，开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观；坚持以人民为中心，发挥人民在创新推广红色文化中的主体作用，创作人民群众喜闻乐见的红色文化作品；发展文化事业和文化产业，坚持文化的创造性转化和创新性发展，运用现代科技，提高红色文化传播能力，让红色基因代代相传。【解析】【分析】背景素材：讲好革命文物的故事考点考查：文化发展的基本路径、创造性转化和创新性发展能力考查：描述和阐述事物的能力核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类命题，需要调用文化的有关知识，结合材料做法，从文化发展的基本路径；坚定理想信念教育；创造性转化和创新性发展角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：讲好革命文物的故事，增强革命文化的吸引力，需要不断挖掘革命文化资源，不断创新→可联系立足实践，坚定理想信念教育。 关键词②：西柏坡纪念馆工作人员通过打快板儿等形式，生动、通俗易懂地向游客介绍西柏坡的光辉革命历史→可联系坚持以人民为中心，发挥人民群众的主体作用。关键词③：通过多媒体情景展示，观众可以身临其境，感受当年情景→可联系文化的创造性转化和创新性发展。