高雄市立明义国民中学九十七学年度第二学期一年级课程...

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1、高雄市立明義國民中學九十七學年度第二學期一年級課程教學進度表　週別日期彈性節數（6）一年級領域教學（28）重大議題融入學校活動班級活動(1)資訊教育(1)視聽美語(1)閱讀指導(1)聯課活動(2)語文（8）健康與體育(3)社會(3)數學(4)藝術與人文(3)自然與生活科技(4)綜合活動(3)國文（5）英文（3）102110215班級活動(1)電腦基本概念What’sWrong?一、冬天的林子社團一、負荷（5）GetReady（3節）１青春飲食指南１運動男女︵運動與性別︶單元一臺灣的人口（地理）1-1二元一次方程式臺灣心藝術情第一章：新生命的誕生‧1-1細胞

2、的分裂(3)我在家庭202160222班會電腦基本概念What’sWrong?二、以自然為師社團二、律詩選（5）L1HeCanDoALotOfThings（3節）１青春飲食指南１運動男女︵運動與性別︶單元二臺灣的交通（地理）1-1二元一次方程式1-2解二元一次聯立方程式臺灣心藝術情第一章：新生命的誕生‧1-2無性生殖(3)我的家庭故事家政議題（綜合）302230301學校活動電腦基本概念What’sWrong?三、少年十五快遊記社團二、律詩選（3）三、你自己決定吧（2）L1HeCanDoALotOfThings（2節）L2IOnlyHaveNT$12（1節

3、）１青春飲食指南２男生女生配︵合作玩球︶單元三臺灣的產業(一)（地理）1-2解二元一次聯立方程式臺灣心音樂情第一章：新生命的誕生‧1-3有性生殖(3)我的家庭故事家政議題（綜合）403020308班會電腦基本概念What’sWrong?三、少年十五快遊記社團三、你自己決定吧（3）四、背影（2）L2IOnlyHaveNT$12（3節）２食品消費高手２男生女生配︵合作玩球︶單元四臺灣的產業(二)（地理）1-2解二元一次聯立方程式1-3應用問題臺灣心音樂情第二章：生物體薪火相傳的奧秘‧2-1遺傳的基本原理(3)家庭溝通平台家政議題（綜合）503090315學校活

4、動電腦基本概念What’sWrong?四、演布袋戲社團四、背影（3）語文天地一文字構造介紹（2）L2IOnlyHaveNT$12（1節）L3WhatTimeIsTheMovie?（2節）２食品消費高手４防暴你我他︵實戰防身術︶單元五臺灣的鄉村與都市（地理）2-1直角坐標平面戲棚下的人生第二章：生物體薪火相傳的奧秘‧2-2人類性狀的遺傳(2)‧2-3性別的遺傳(1)家庭溝通平台家政議題（綜合）603160322班會PowerPointWhat’sWrong?四、演布袋戲社團語文天地一文字構造介紹（3）五、今夜看螢去（2）L3WhatTimeIsTheMovi

5、e?（3節）２食品消費高手４防暴你我他︵實戰防身術︶單元六臺灣的區域發展（地理）2-2二元一次方程式的圖形希望之島第二章：生物體薪火相傳的奧秘‧2-4遺傳的改變(1)‧2-5遺傳諮詢與生物科技(2)YoungYoung的憶資訊教育（數學）703230329學校活動PowerPointWhat’sWrong?五、群蛙論社團六、記承天夜遊（5）L4ShePlaysTennisALot（3節）３健康的外食１彈跳之間︵桌球︶單元一日治時期的政治(2)單元二日治時期的經濟(1)（歷史）2-2二元一次方程式的圖形歷史的詩苑第三章：生命的演變‧3-1演化的證據(2)‧3

6、-2生物怎樣發生演化(1)團體合作資訊教育（數學）803300405第一次段考Ch4生物的運輸作用904060412班會PowerPointWhat’sWrong?五、群蛙論社團七、吃桑葉的哲人（5）L4ShePlaysTennisALot（2節）L5WeHaveHistoryOnThursday（1節）３健康的外食２變化自如︵羽球︶單元二日治時期的經濟(1)單元三日治時期的社會與文化(2)（歷史）3-1比例式歷史的詩苑第三章：生命的演變‧3-2生物怎樣發生演化(1)‧3-3生命的舞臺劇(2)班級向前行1004130419學校活動PowerPointWha

7、t’sWrong?六、律詩選社團八、賣油翁（5）L5WeHaveHistoryOnThursday（3節）１健康照護２變化自如︵羽球︶單元四戰後臺灣的政治（歷史）3-1比例式3-2連比例福爾摩沙第四章：形形色色的生物‧4-1生物的命名和分類(3)班級向前行1104200426班會PowerPointWhat’sWrong?六、律詩選社團八、賣油翁（5）L5WeHaveHistoryOnThursday（1節）L6Mother’sDayIsComing（2節）１健康照護３天生好手︵棒球︶單元五戰後臺灣的經濟與社會文化（歷史）3-2連比例畫說百工情第四章：形形

8、色色的生物‧4-2原核生物界的生物(1)‧4-3原生生物界的生物(