宁波职业技术学院国家示范性高等职业院校

《宁波职业技术学院国家示范性高等职业院校》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、附件：宁波职业技术学院国家示范性高等职业院校建设目标和建设内容目录第一部分建设目标1（一）需要解决的主要问题1（二）总体建设目标1第二部分建设内容4（一）重点专业建设4（二）加强社会服务能力建设15附表一：项目及经费预算一览表19附表二：分项目建设计划及经费一览表20模具设计与制造专业20应用化工技术专业22建筑工程技术专业24应用电子专业26物流管理专业28国际商务专业29计算机应用技术专业31工业设计专业33教育部高职高专现代教育技术师资培训基地35数字化校园建设36信息化服务平台37先进制造业技术公共服

2、务平台3838第一部分建设目标（一）需要解决的主要问题近年来，我院教育规模不断扩大，改革步伐加快，服务经济社会的能力有了很大提高。但是，相对于现代化建设对高技能人才的迫切需要，相对于广大人民群众对良好教育的迫切需求，目前我们在很多方面都还不能满足要求。当前我院发展面临的主要问题除了办学条件相对不足、“双师型”专业教师数量不足等，还有以下四个突出问题需要解决：一是教师教学能力和实践能力如何进一步适应职业教育的要求；二是学生职业能力和职业素质如何进一步适应市场和社会的需要；三是专业课程体系和教学内容如何进一步适应

3、高技能人才培养目标的要求；四是教学实验实训条件如何进一步满足高技能人才培养的需要。为此，学院必须主动适应社会需求，通过内涵发展、联动发展、创新发展逐步解决上述问题，把改革与发展的重点放到加强内涵建设和提高教育质量上来，这是我院通过创建国家示范性高等职业院校必须要完成的任务。（二）总体建设目标以专业建设为重点，经过三年建设，到200838年，使学院在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面有较大提高，把我院建设成国内一流、特色鲜明的国家示范性高职院校，发挥示范作用，带动宁波及浙江省区域高等职业教育

4、的改革与发展，更好地为经济建设和社会发展服务。特别要在深化教育教学改革、创新人才培养模式、建设高水平专兼结合专业教学团队、提高社会服务能力和创建办学特色等方面取得明显进展：——人才培养模式创新有明显成效。确保学生就业率保持在98%以上，企业满意率保持在95％以上，并在此基础上不断提高就业对口率、稳定率、岗位晋升率和平均工资水平；在推行工学结合、推进产学一体化等方面起到示范和带头作用，为形成和丰富具有中国特色的高职人才培养模式做出贡献。——教育教学改革有重大突破。学校教学模式与工学结合的要求全面接轨，继续加强教

5、师的职业教育教学能力培训，切实贯彻能力本位思想，提高对学生进行技能培训的能力。到2007年7月，95%以上教师通过职业教育教学能力测评；全体教师能应用现代职业教育理念，通过实施职业教育教学方法，初步解决目前高职学生学习动力、职业能力和职业素质不适应市场和社会需要的问题。——以职业活动为导向的课程体系建设有明显突破。建立职业导向、能力为本的人才培养方案，八个重点专业建设30门以上工学结合、理论与实践一体化，促进学生实践能力培养的优质核心课程及配套教材、课件等教学资源；——生产性实训基地建设有质的提高。积极探索共

6、建、共管并融学生实训、师生技术研发和职业技术鉴定于一体的校内生产性实践教学基地建设的途径和方法，提高实验实训基地建设质量，到2008年，838个重点建设专业建成模具工程中心、物流实训中心、现代电子产品生产工艺实训基地等8个生产性实践教学基地。——师资队伍整体素质明显提高。以高水平“双师型”专业教师队伍为重点，加强专兼结合的教学团队建设，重点建设的八个专业培养和引进20名左右在本行业、本地区有影响的专业带头人、60名左右骨干教师。学院将以建立兼职教师资源库为抓手，聘请300名左右企业行业技术专家、能工巧匠为兼职

7、教师。——服务区域经济能力进一步提升。根据区域经济发展和产业结构调整，灵活设置专业，进一步提高人才培养的适应性；通过学院区域综合性的人才培训基地，年均培训各类人员20000人次，建成面向区域企业的制造业技术和公共信息两个服务平台，成为区域的技术服务中心。——加强质量监控，教学管理水平进一步提高。从严治教、规范管理，深化教学改革，按照工学结合模式的要求，进一步完善弹性学制和学分制，以适应人才培养模式改革的需要。重视加强对实践教学的过程管理，尤其是对校内生产性实训和校外顶岗实习的管理，聘请行业企业的技术和管理人员

8、共同参与，构建包括制度和运作双重结构的质量保障体系。——区域辐射和示范作用进一步增强。通过建设，我院在带动区域高职教育发展方面和对口支援中西部职业院校等方面将发挥更大的作用，到2008年，对口支援院校达到15个，每年学生规模1000名，省外招生数达到总招生数的30%左右。38第二部分建设内容（一）重点专业建设1．专业布局学院现有专业35个，涉及制造、电子信息、生化与药品、材料与能源、土建、财经、艺术