河南职业技术学院申报国家示范性高等职业院校

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1、国家示范性高等职业院校建设方案可行性研究报告河南职业技术学院申报国家示范性高等职业院校建设方案可行性研究报告教育部、财政部：根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2007年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》（教高厅函[2007]47号），按照《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号），依据《2007年度国家示范性高等职业院校建设推荐院校预审标准（试行）》，在组织河南省高等职业院校进行申报、预审、论证的基础上，经河南省教育厅、河南省财政厅审核，确定推荐河南职业技术学院申报“国家示范性高等职业院

2、校建设项目”。现就河南职业技术学院实施“国家示范性高等职业院校建设计划项目”的可行性进行报告。一、编制依据（一）《国务院大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)（二）《教育部等七部委关于进一步加强职业教育工作的若干意见》（教职成[2004]12号）（三）教育部办公厅关于印发《教育部2006年职业教育工作要点》的通知（教职成厅[2006]3号）（四）《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）（五）《财政部、教育部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）（六）《教育部办公厅、财政部办公

3、厅关于做好2007年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》（教高厅函[2007]47号）（七）《河南省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》（八）《河南省教育事业“十一五”发展规划》28国家示范性高等职业院校建设方案可行性研究报告（九）《河南省高等职业教育“十一五”发展规划》（十）《河南职业技术学院“十一五”发展规划》（十一）《河南职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案》二、学院基本情况河南职业技术学院的前身为河南省第一技工学校，创建于1954年，隶属于河南省劳动和社会保障厅，教育教学归口管理为河南省教育厅,是公办全日制高校。该院占地面积1160亩，现有建筑面积

4、32万㎡，教学仪器设备总值为6145.01万元。各类图书藏量84万余册，建有8个实训中心，拥有各类实验实训室146个，实验实训开出率达100%。与德国工商协会、海尔集团、宇通客车股份有限公司等134家国内著名企业共建了长期稳定的校外实习基地。学院被确定为国家职业教育数控技术实训基地、国家汽车维修紧缺人才培养基地、河南省高技能人才培训基地、海尔人才培养基地。该院的发展先后经历了河南省劳动学院、河南省工业技术师范学院、河南技工师范学院和河南职业技术教育学院等阶段。1999年3月，经国家教育部批准改制为新型高等职业院校——河南职业技术学院。是河南省最早举办高等职业教育的院校之一。多年来，

5、学院坚持改革发展，突出内涵建设，在河南高职教育改革、建设与发展中发挥了引领、示范和辐射作用，是河南高职教育改革发展的突出代表。被原主管副省长称为“高职知名品牌”，被现主管副省长评价为“经验值得推广”。该院实行院、系两级管理，现设有机械电子工程系、信息工程系、旅游烹饪系、工商管理系、环境艺术工程系、汽车工程系、音乐分院、基础部、社科部与成教部等10个教学系（部）和一个国家级职业技能鉴定中心。2007年全日制高职在校生规模达10421人，教师701人，其中专任教师551名，1名省级教学名师，7名省级学术技术带头人，具有副高级以上职称的教师172人，“双师型”教师占70%以上。教师中具有

6、技师和高级技师职业技能资格的教师85人，具有国家职业技能鉴定中、高级考评员资格者达135人。共开设有38个专业及专业方向，基本覆盖河南省重点发展的产业和行业。其中机电一体化技术、汽车检测与维修技术和烹饪工艺与营养等3个专业被确定为省级教学改革试点专业。28国家示范性高等职业院校建设方案可行性研究报告课程建设整体水平较高，省级精品课程2门、院级精品课程6门。教材建设成绩显著，近3年来，主编或参编出版的各类专著、高职教材129本，发表论文566篇。承担国家级、省厅级科研项目93项，其中33项获省级奖励。科研成果累计转化资金近1000万元。毕业生“双证”通过率每年均达到93%以上，年平均

7、就业率达到94%以上，位居全省同类院校前列，连获河南省大中专毕业生就业工作先进集体、河南职业教育先进集体、全国数控技能大赛突出贡献奖和国家技能人才培育突出贡献奖。2004年被河南日报评为河南考生心目中最为理想的前20所高校之一、2006年被评为“河南省最具影响力的十佳职业学院”。2005年院长王爱群同志获得全国职业教育先进个人。2006年在全省高职高专人才培养工作水平评估中，该院获得优秀等次。三、必要性分析当前，随着河南工业化、城镇化和农业现代化建设步伐的加快，对实用