2018版高中数学人教b版选修2-2学案:1.1.1 函数的平均变化率

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1、2017-2018学年人教B版高中数学学案1.1.1 函数的平均变化率明目标、知重点 1.理解并掌握平均变化率的概念.2.会求函数在指定区间上的平均变化率.3.能利用平均变化率解决或说明生活中的一些实际问题.1.函数的平均变化率已知函数y=f(x),x0,x1是其定义域内不同的两点,记Δx=x1-x0,Δy=y1-y0=f(x1)-f(x0)=f(x0+Δx)-f(x0),则当Δx≠0时,商=叫做函数y=f(x)在x0到x0+Δx(或[x0+Δx,x0])之间的平均变化率.2.函数y=f(x)的平均变化率的几何意义=表示函数y=

2、f(x)图象上过两点(x1,f(x1)),(x2,f(x2))的割线的斜率.[情境导学]某市2013年5月30日最高气温是33.4℃,而此前的两天5月29日和5月28日最高气温分别是24.4℃和18.6℃,短短两天时间,气温“陡增”14.8℃,闷热中的人们无不感叹:“天气热得太快了!”但是,如果我们将该市2013年4月28日最高气温3.5℃和5月28日最高气温18.6℃进行比较,可以发现二者温差为15.1℃,甚至超过了14.8℃,而人们却不会发出上述感慨,这是什么原因呢?显然原因是前者变化得“太快”,而后者变化得“缓慢”,那么在

3、数学中怎样来刻画变量变化得快与慢呢?探究点一 函数的平均变化率思考1 如何用数学反映曲线的“陡峭”程度?52017-2018学年人教B版高中数学学案答 如图,表示A、B之间的曲线和B、C之间的曲线的陡峭程度,可以近似地用直线的斜率来量化.如用比值近似量化B、C这一段曲线的陡峭程度,并称该比值是曲线在[xB,xC]上的平均变化率.思考2 什么是平均变化率,平均变化率有何作用?答 如果问题中的函数关系用y=f(x)表示,那么问题中的变化率可用式子表示,我们把这个式子称为函数y=f(x)从x1到x2的平均变化率,平均变化率可以描述一个

4、函数在某个范围内变化的快慢.思考3 平均变化率有什么几何意义?答 设A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2))是曲线y=f(x)上任意不同的两点,函数y=f(x)的平均变化率==为割线AB的斜率.x1,x2是定义域内不同的两点,因此Δx≠0,但Δx可正也可负;Δy=f(x2)-f(x1)是相应Δx=x2-x1的改变量,Δy的值可正可负,也可为零.因此,平均变化率可正可负,也可为零.例1 某婴儿从出生到第12个月的体重变化如图所示,试分别计算从出生到第3个月与第6个月到第12个月该婴儿体重的平均变化率.解 从出生到第3个月,婴

5、儿体重平均变化率为=1(千克/月).从第6个月到第12个月,婴儿体重平均变化率为==0.4(千克/月).52017-2018学年人教B版高中数学学案反思与感悟 求平均变化率的主要步骤:(1)先计算函数值的改变量Δy=f(x2)-f(x1).(2)再计算自变量的改变量Δx=x2-x1.(3)得平均变化率=.跟踪训练1 如图是函数y=f(x)的图象,则:(1)函数f(x)在区间[-1,1]上的平均变化率为________;(2)函数f(x)在区间[0,2]上的平均变化率为________.答案 (1) (2)解析 (1)函数f(x)

6、在区间[-1,1]上的平均变化率为==.(2)由函数f(x)的图象知,f(x)=.所以函数f(x)在区间[0,2]上的平均变化率为==.探究点二 求函数的平均变化率例2 已知函数f(x)=x2,分别计算f(x)在下列区间上的平均变化率:(1)[1,3];(2)[1,2];(3)[1,1.1];(4)[1,1.001].解 (1)函数f(x)在[1,3]上的平均变化率为==4;(2)函数f(x)在[1,2]上的平均变化率为==3;(3)函数f(x)在[1,1.1]上的平均变化率为==2.1;(4)函数f(x)在[1,1.001]上

7、的平均变化率为==2.001.反思与感悟 函数的平均变化率可以表现出函数的变化趋势,自变量的改变量Δx取值越小,越能准确体现函数的变化情况.跟踪训练2 求函数y=x2在x=1,2,3附近的平均变化率,判断哪一点附近平均变化率最大?解 在x=1附近的平均变化率为k1===2+Δx;在x=2附近的平均变化率为52017-2018学年人教B版高中数学学案k2===4+Δx;在x=3附近的平均变化率为k3===6+Δx;对任意Δx有,k1

8、的平均变化率有什么特点?答 根据函数平均变化率的几何意义,一次函数图象上任意两点连线的斜率是定值k,即一次函数的平均变化率是定值.探究点三 平均变化率的应用例3 甲、乙两人走过的路程s1(t),s2(t)与时间t的关系如图,试比较两人的平均速度哪个大?解 由图象

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