《从百草园到三味书屋》同步练习

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1、---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------《从百草园到三味书屋》同步练习 【作业导航】 　　１、了解鲁迅生平； 　　２、整体感知文章内容，理解文章思想内涵； 　　３、学习阅读文章的技巧； 　　４、根据上下文理解文章中重要句子。 一、基础部分 　　１、判断下面加粗字注音的正误。正确的打“√”，错误的纠正到后边括号内： 　菜畦xī（　　）竹筛shāi（　　）觅食nì　（　　）　

2、　　蟋蟀xǐ（　　）鼎沸dǐnɡ（　　）确凿záo（　　） 　　２、下面加粗的注音或解释均有一个有错误，把序号写在后面括号里： 　　　⑴　ａ、确凿（zuò）　　　ｂ、倜（tì）傥 　　　　　ｃ、轻捷（轻快）　　　ｄ、缠（chán）络（　　） 　　　⑵　ａ、消释（溶解）　　　ｂ、盔（kuī）甲 　　　　　ｃ、秕（bǐ）谷　　　　ｄ、书塾（shǔ）（　　） 　　　⑶　ａ、珊瑚（hú）　　　　ｂ、收敛（jián） 　　　　　ｃ、菜畦（菜地）　　　ｄ、斑蝥（máo）（　　） 　　　⑷　ａ、系绳（jì）　　　　ｂ、诧异（惊奇） 　　　　　ｃ、方正（淳朴）　　　ｄ、骨髓（suǐ）（　

3、　） 　　３、将下面每组四个字分别填入相应句中： 　　　⑴　葚　湛　堪　斟 　　　　①　我们看到了李宁精__________的体操表演。 3--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4、---------------------- 　　　　②　秦始皇兵马俑__________称世界珍奇。 　　　　③　桑__________比覆盆子味美。 　　　　④　请你__________酌一下，怎样改这篇文章。 　　　⑵　荚　夹　颊　狭 　　　　①　豆类植物的果实叫__________。 　　　　②　张飞鸟的两__________是白色的。 　　　　③　这是__________义的理解。 　　　　④　两条直线相交可以形成一个__________角。 　　４、依照文学常识或课文内容填空： 　　　⑴　《从百草园到三味书屋》选自《___________》。作者鲁迅，本名_

5、_______，字_________，是我国伟大的无产阶级__________家、__________家和__________家。他的著作很多，有__________、__________、__________、__________等，都收在《____________》里。 　　　⑵　不必说________________，________________，____________________，____________________；也不必说____________________，___________；___________。单是____________________，__

6、__________________。 　　５、阅读下面的文段，完成练习： 　　　　“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。ade，我的蟋蟀们！ade，我的覆盆子们和木莲们！” 　　　⑴　回忆原文，本段文字在全文结构上的作用是（　）。 　　　　ａ、点明主题 　　　　ｂ、承上启下的过渡 　　　　ｃ、总结百草园的生活 3---------------------------------------

7、--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 　　　　ｄ、引起思考