七年级语文(人教版)下册第一二单元测验题及答案

《七年级语文(人教版)下册第一二单元测验题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、七年级（下）语文第一次月考试卷姓名总分一、基础积累与运用（21分）1、选出注意全对的一项（）（2分）　A哽咽（yè)蝉蜕（tuì)可汗（hán)九曲连环（qŭ)B炽痛（chì）默契（qì）祈祷（qĭ）脑髓suǐC救济（jì）憎恶（zēng）嫉妒jí　环谒yèD确凿（záo）气氛（fèn）泥泞（nìng）　讪笑shàn2、下列成语使用正确的一项是（      ） （2分）A、随着晚会帏幕的拉开，那美轮美奂的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。B、先生身材魁梧，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。C、这个企划案，是通过大家几天几夜，不眠不休，费尽心思制作出来的。D、海面托着的就

2、是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。3．下列句子没有语病的一句是（）（2分）A．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。C．我国有世界上没有的万里长城。D．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。4、古诗默写（7分）⑴山际见来烟，⑵，关山度若飞。⑶，影入平羌江水流。⑷，明月来相照。⑸《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：，。⑹假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!，相信吧，快乐的日子将会来临。5.小清要求电视台为他播放一首歌，说法最得体的一句是()（2分）A.我的好友小伟今天起参加中考，我衷心地祝愿他

3、考试成功。您为我播一首歌献给他吧!B.我的好友小伟今天起参加中考，我衷心地祝愿他考试成功。我想您一定会乐意播放一首歌献给他的。C.我的好友小伟今天起参加中考，我衷心地祝愿他考试成功。希望您为我播放一首歌献给他，好吗?D.我的好友小伟今天起参加中考，我衷心地祝愿他考试成功。请您为我播放一首歌献给他，好吗?6、名著导读（2分）①世界上许多伟大人物小时候都经历过磨难。苏联作家就是其中一位，他以自身经历为原型创作的自传体三部曲分别是、《在人间》、《我的大学》。7、阅读下面一段歌词，完成题目（4分）请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相

4、互。相互就是，走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。；8、下面是一份对200名初中生课外阅读调查情况表，请根据这个表回答问题。（4分）阅读内容人数百分比卡通书11256%时文杂志3216%武侠小说3015%文学名著2613%⑴从表中可得出一个结论，即（1分）⑵看了这一结果，你对同学的建议是（2分）二、综合性学习及口语交际（20分）“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人李白的一曲《将进酒》，让我们的思绪又禁不住与黄河交会。是啊，这条奔腾不息的河流，用他甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。现在，就让我们来做一次黄河文化的巡礼，捡拾起那一枚枚沉淀了多少文

5、明印记的文化珍宝。让我们进入9.“黄河知识抢答赛”，请同学们做好准备（2分）①黄河是我国第几大河？②黄河流入地10．与黄河有关的诗歌（最少写出两首诗中的句子，要求每一首中写上下两句）（4分）（1）（2）.11．与黄河有关的成语（2分）、12.请讲述一个与黄河有关的民间传说、历史故事或神话传说，简要概括故事内容(3分)513.我们把黄河亲切地称为母亲河，看着母亲遭受这些灾难，每一个炎黄子孙都不会无动于衷。1998年，中国科学院和中国工程院163位院士联名向海内外炎黄子孙郑重发出呼吁：行动起来，拯救黄河！请大家思考：我们可以采取哪些方法治理黄河，拯救黄河？请写出至少三条方法。（3分）14.

6、每一个有良心的炎黄子孙都在用自己的实际行动拯救黄河，报答母亲。我们中学生虽然力量单薄，但也不是无能为力，比如我们可以为黄河环保作一些宣传。下面请同学们拟一条保护黄河的公益广告（2分）15.你作这一名校园小记者，来到黄河沿岸的住户区采访，如果看到有人向黄河中倾倒垃圾你会对他说什么？（2分）你要去采访一位住了几十年的老人家，你又会说什么？（2分）某人：老人：三、阅读理解（36分）㈠伤仲永（13分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其

7、父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。16、解释下列加点字词的意思。（4分）传一乡秀才观之（）指物作诗立就（）未尝识书具（）日扳仲永环谒于邑（）17、翻译划线的句子。（4分）①②18、下列句子，属于正面描写的有，属于侧面描写的有（3分）（选序号）A未尝识书具，忽啼求之B即书诗四句，并自为其名C自是指物作诗立就D其文理皆有可观者E邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。F父异焉19、联系全文，说说本文阐述了一个什么样的道理。（2