关于加强学校消防安全工作

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1、学前教育工作亮点项目县市区：高密市　　　　　　　亮点项目名称园长纳入职级管理高密学前教育实现管理新突破实施单位高密市教育局基本内容为全面贯彻高密市人民政府《关于进一步加强幼儿教育工作的意见》，逐步建立起符合幼儿教育发展规律的新型幼教管理体制，9月3日，教育局出台了《高密市幼儿园园长职级制管理暂行办法》，将全市各镇（街道、开发区）中心幼儿园及市直小学幼儿园纳入了职级管理。《办法》从实行园长职级制实施范围与职级设置、评定条件和办法以及工资待遇和管理等方面做了详细的规定。园长职级设为四级六等，即：特级园长、一级园长（设一级一等，一级二等）、二级园长（设二级一等，二级

2、二等）、三级园长。实行职级制管理的幼儿园长由教育局聘任，实行动态管理，每年由高密教育局评审认定一次。根据《办法》，高密市教育局制订了《高密市幼儿园园长职级评定标准》，由评议委员会对园长的办园思想、园所管理与发展、师资队伍建设、园长自身素养和办园成效与质量等方面进行考核评议，根据园长的工作业绩评定园长的等级。实施效果把职级制引入园长队伍管理，实行“以绩定级、按级取酬、能升能降”的园长职级制管理，提高了园长的政治、经济地位，同时也把竞争机制引入到了学前教育，这在潍坊市尚属首家。将园长纳入职级管理，这是高密市深化学前教育发展的一项重要举措，通过实现“管”的突破，为高

3、密的幼儿教育发展注入了活力。6学前教育工作亮点项目县市区：高密市亮点项目名称科学整合，建立学前阶段大教育观实施单位夏庄镇幼儿园基本内容2008年秋，高密市乡镇教管办合并调整后，夏庄镇幼儿园立足本镇实际，以科学发展观为指导，以促进幼儿教育均衡发展、全面提高保教质量为目标，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，统筹规划，科学整合，多措并举，合理搞好教育资源的再分配，我们通过以下三方面思路进行调整：第一、科学整合，统筹规划为了切实做好这项工作，尽快地改变现状，我们积极争取镇党委政府的支持，按照“政府牵头、教育主管部门组织实施、相关单位分工负责”的原则，本着科学预测，适

4、度超前，放眼长远的原则，我们按照“原镇驻地设示范园，学区小学设附属园，规范整顿个体园，严格划片招生，幼儿就近入园”的办法，实现了幼儿教育资源的最优化。第二、依托名园，办好分园我们在区域内通过采取“中心园引领、示范园辐射、实行划片管理”等措施，有效地发挥了中心园和示范园的示范带动作用。将全镇划分成三个幼儿教育管理区，实行三级管理模式，走出了一条依托名园办分园的办园新路子，促进了幼儿教育的和谐发展。第三、跨园带徒，强化师资通过分期、分批、分类对教师进行业务培训和岗位培训，做到先培训后上岗。通过“请进来，走出去”等形式，加强学习与交流，促进全镇幼儿教育的均衡、和谐、

5、快速发展。同时加强镇内名师交流，大力开展名师“送教到园”和“跨园带徒”活动，全面提高教师的教研水平，广泛组织开展教师基本功比赛、各种文体比赛和才艺展示活动，让幼儿教师在活动中陶冶情操、强身键体、体验成功的愉悦，在和谐舒畅的环境下工作，在激情中奋进。实施效果经过整合调整后，我镇的幼儿教育呈现出了“以镇中心幼儿园为引领，学区幼儿园为主体，鼓励示范幼儿园办分园以及社会力量办特色园”的良好格局，通过“集体主管、社会参与、市场引导”的方法，积极稳妥地开展我镇幼儿园体制改革，现有中心幼儿园1处，学区幼儿园11处，民办幼儿园2处，推进幼儿教育社会化进程，形成投资主体多元化、

6、办学模式多样化和教育投入多渠道的幼教事业发展新格局，激发幼儿园的办园活力，促进夏庄镇幼教事业的健康发展。6学前教育工作亮点项目县市区：高密市　　　　　　　亮点项目名称学前教育重养成，一日生活都是歌实施单位高密市教育局基本内容今年春天以来，高密市不断加强幼儿习惯的养成教育，注重“一日生活皆课程”的育人理念的实践，在培养幼儿良好习惯的同时，以儿歌为载体，扩充幼儿的教育内涵，提升教师的知识积淀，取得了良好的效果。同时，高密市教育局在幼儿教师中开展了“幼儿一日生活歌”征集活动，通过“言教从口边做起，身教从手边做起”，集广大幼儿教师智慧，收集创编了常用儿歌892首，内容

7、涵盖了文明礼貌、习惯养成、安全意识、自理能力等九方面，儿歌内容与幼儿一日生活紧密相连。目前，高密市已建立了幼儿生活歌谣资源库，并在各级各类幼儿园掀起了“唱儿歌，会做人”的活动热潮，该做法受到了上级教育部门和有关专家的肯定，赢得了社会各届与广大家长的一致好评。近日，《一日生活都是歌》将由高密市教育局结集出版，分发到全市每位幼儿教师手中。实施效果通过学唱儿歌活动，在全市幼儿园建立起了更加和谐的师幼关系，在保教活动中强化“幼儿一日生活皆课程”的观念，重视幼儿从入园到离园的每一个生活、学习环节，将幼儿每日的入园、离园、盥洗、进餐、就寝、早操、游戏等活动均纳入幼儿园的课

8、程范畴之内，有计划、有目的地运用符合幼