教育部高职高专院校人才培养工作水平评估

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1、内部资料注意保管《教育部高职高专院校人才培养工作水平评估》工作动态2010年第5期总第14期湖南铁路科技职业技术学院主办2010年5月31日目录卷首语....................................................本期编辑(2)重要资讯1、学院纪念“五.四”运动八十九周年总结表彰大会隆重召开......院团委(3-4)2、经济管理系、基础课部被授予2007年度“湖南省五四红旗团支部(总支)”称号..院团委(4)3、关于表彰2007年度共青团先进集体和优秀个人的决定........院团委(5-12)4、关于表彰自强不息先进青年的决定....

2、.....................院关工委(13)系部动态1、信息技术系评建总动员...............................信息技术系(14)2、菁菁校园和谐风莘莘学子文明行—车辆工程系“做文明学生,创文明校园”主题签名活动.......宣传统战部(15)学生工作1、我院认真做好“选拔高校毕业生到村任职”工作...........学生工作处(16-17)校园文化1、肩负光荣使命情系灾区人民奉献一片爱心—我院国家一级心理咨询师马丽华副教授奔赴四川灾区抗震救灾........宣传统战部(18)2、营造和谐校园环境弘扬传统文化精髓—记株洲市首届大学生书画作

3、品巡回展开幕式在我院召开......大学生记者团(19-20)3、手系丝带寄哀思爱你爱我传深情—记我院大学生心理健康日活动..............................大学生记者团(21)第22页共22页供稿请联系,电话:,电子邮箱:helian01@hntky.com卷首语当前,我院“迎评创优”工作进入了攻坚阶段。评估要创优,学院的软、硬件建设都很重要,两者都要抓,两手都要“硬”。要使“硬件”建设与“软件”建设形成有机的统一。“硬件”建设是保证,“硬件”建设主要是指教学基础条件的建设,这是一个刚性指标,需按教育部的要求全力实现,包括教学行政用房、教学仪器设备、体

4、育运动设施、图书馆、实习实训条件等,都是必备的条件。“软件”建设是重点,我们应始终坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的指导思想,其中“建”是核心,“改”是重点,“管”是保证。“硬件”建设可以在短时间加以解决,而“软件”建设是一个长期的、需要全院师生共同努力才能实现的伟大工程。大家要充分认识到“软件”建设重要性与艰巨性,要努力加强校园文化建设和规章制度建设。在实际工作中,我们还要注意“硬件的软化”,即“硬件”建设应注重人文内涵、效益评价、长效管理、创新机制等的挖掘、提炼。同时,也不能忽视“软件的硬化”,即“软件”建设中,要有目标、标准、投入、机制、评价。如办

5、学指导思想、教学管理与改革等,要有硬指标,要强化综合剖析、考核的力度。第22页共22页同志们,为了湖铁科职院美好的明天,我们应当不需扬鞭自奋蹄,打好“迎评创优”这一仗。本期编辑重要资讯以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设。学院纪念“五.四”运动八十九周年总结表彰大会隆重召开2010年5月4日下午,我院纪念“五.四”运动八十九周年总结表彰大会在大礼堂胜利召开。学院党委书记李良定同志、院长万友根同志等领导和老师出席了此次表彰大会,出席大会的还有上千名学生代表。大会由学院党委副书记、副院长韩先满同志主持。大会首先由学院领导宣读共青团株洲市委关于表彰2007年度株洲市“五四

6、红旗团委”、“五四红旗团支部总支”、“优秀共青团员”、“优秀共青团干部”的决定文件和共青团株洲市委、株洲市青年志愿者协会文件。团市委授予我院团委2007年度株洲市“五四红旗团委”荣誉称号,运输管理系团总支,机电工程、电子电气系团总支2007年度株洲市“五四红旗团总支”荣誉称号;授予蔡定翰、胡佳莹2位同学2007年度株洲市“优秀共青团员”荣誉称号;吕冬梅老师、蔡娟同学2007年度株洲市“优秀共青团干部”荣誉称号;徐菲菲同学2007年度株洲市“青年志愿服务先进个人”荣誉称号。获得表彰的先进学生代表多媒体306-1班熊宁同学发表了自己的获奖心声。她表示一定会再接再励,争取更大的成绩。

7、随后,部分2010年新发展的团员面对在鲜艳的团旗,举行庄严的入团宣誓。新团员代表运营管理505-1班谭敏妍同学作了发言。最后第22页共22页,学院党委书记李良定同志发表了热情洋溢的重要讲话。他代表学院党委向所有先进团支部和个人获奖者表示热烈的祝贺,向全院的青年朋友们提出希望。他要求同学们要坚定理想信念,勇担社会责任,而且要发奋学习,不断拓宽成才之路。大会在庄严的中国共产主义青年团团歌声中胜利落下帷幕。  此次表彰大会集中表彰了一批先进集体和个人,极大地鼓舞了广大青年师生学习、工作的积极性。展

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