七年级英语上册 unit 5 do you have a soccer ball period 4教案 （新版）人教新目标版

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1、浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级英语上册Unit5DoyouhaveasoccerballPeriod4教案（新版）人教新目标版第四课时教材分析：Selfcheck是本单元的复习部分，主要对本单元的重点词汇和句型进行复习和运用。教学目标：1.复习球类单词和形容词2.熟悉句型Doyouhave….?Let’s…..Thatsoundsgood.3.根据场景询问,熟练应用句型进行交际.语言目标：Doyouhave…?Let’s…Thatsoundsgood.语法项目：have的一般疑问句用法及其肯否定回答，ha

2、ve的陈述句、否定句用法，与Therebe句型的区别。学习策略：联想、编短剧、合作精神Teachingsteps:Step1:greetingandsinganEnglishsongtogetherStep2:CheckthenewwordsDotheexercise1:checkthewordsyouknow.(readandwritetheChinesemeaningsofthem)Showapictureandletthestudentswritethenamesofthethingsinthepictur

3、e.Dotheexercise2:writethenewwordsinyourVocal-builder.Findthestudentwhowritesthemostnewwords.Step3:练习Doyouhave….?及肯定句、否定句，注意与Therebe句型的区别。1．口语练习Doyouhave….?Doeshe/shehave….?Dotheyhave….?然后将这些句子变为陈述句.2.（出示大屏幕）2用“有”的适当词填空：1.____abookonthedesk.2.WangBing_____arul

4、er.3..____you_____anewbag?4.Howmanystudents_____inyourclass?5.____he_____anicepen?Yes,he____.6.________abaseballunderthebed?7.___Tom’smother____aredcar?Yes,________.8.Kate____abeautifultoy.Step4:Dotheexercise3:Writenumbersintheboxestomaketheconversation.(排好顺序

5、后，让学生反复朗读，也可以作为材料让学生上台表演)Step5:Justforfun鼓励所有学生上台表演，可以让一组学生每人手拿一样东西，藏起来，让另一学生猜：你有钢笔吗？你有橡皮吗？你有小刀吗？猜完之后，也可以问第三个人：他（她）有钢笔吗？他（她）有橡皮吗？他（她）有小刀吗？Step6:homework总结本单元的主要内容，主要学习了什么，遇到了哪些困难，如何克服的，以后学习应注意些什么等。将它写在练习本上。教学反思：每学完一个单元学生就能用英语进行简单的交流。充分体现了学以致用的教学原则。学生已经从死背语法知识

6、，机械模仿句型为主的学习方式过渡到“做中学”的活学活用阶段。学生的学习积极性大大提高，课堂气氛也更加活跃。课堂上把时间还给学生，让每个学生都动起来。2