在xx中学党的群众路线教育实践会讲话

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1、在XX中学党的群众路线教育实践会讲话同志们：按照县委和乡党委统一部署，第二批党的群众路线教育实践活动已正式启动。为加强对中学实践活动的督促检查和工作指导，乡党委决定，由乡党委党的群众路线教育实践活动领导小组向参加我乡教育实践活动派出督导组。根据安排，我负责督导中学的督导工作。应该讲我们中学一直是我乡教育事业的一面旗帜，在学校班子和广大教师的辛勤努力下，中学的教育质量一直列全县前茅，刚才廖校长作了我们中学党的群众教育路线实践活动动员，学校也制定了实施方案，既体现了县委和乡党委的精神，又符合学校实际，指导性、针对性和操作性都很强。

2、进一步明确了开展教育实践活动的重大意义、目标任务、方法步骤、具体措施，讲得很好。下面，我根据乡党委委教育实践活动领导小组关于做好督导工作的有关安排，讲三点意见。一、准确把握中央精神和省委要求乡党委关于开展好此次教育实践活动的意见和领导讲话精神，特别是乡党委制定的《乡的群众路线教育实践活动实施方案》，明确了教育实践活动的总体要求、重点任务、方法步骤和重点举措。我们一定要认真学习、准确领会、全面吃透上级精神和要求，不折不扣地贯彻到教育实践活动中去。其中，要着重把握好以下几个方面：1、把握总体要求。上级要求，此次活动要紧紧围绕为民务

3、实清廉主题，认真落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，充分运用好第一批活动“五个方面”的宝贵经验，严格按照“五个更加注重”的要求，以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，努力实现“五个进一步”的目标任务。把握总体要求，就是要坚持主题不变、镜头不换，对准焦距、狠刹“四风”，做到一以贯之、一抓到底，决不能偏题跑题，决不能散光走神；把握总体要求，就是要坚持以校领导班子和领导干部为重点，突出抓好直接联系服务广大师生、服务群众的部门和单位的教育实践活动，注重抓好行政管理部门、教学部门、教辅部门等基层组织

4、的教育实践活动，确保活动重点突出、全员覆盖；把握总体要求，就是要发扬认真精神，坚持教育和实践两手抓，两手都要硬，调动领导干部和广大群众两个积极性，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对四风。2、突出重点任务。作风问题千头万绪，改进作风必须抓住重点。此次活动的重点任务就是要着力解决“四风”突出问题，解决关系群众切身利益的问题。就是要抓住反对“四风”这个重点不放，集中解决校领导班子、领导干部“四风”方面的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时

5、，回应群众关切，维护群众利益，注重解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。乡党委委《乡党的群众路线教育实践活动实施方案》对解决“四风”问题进行了具体部署。学校各级党员领导干部要认真学习贯彻，推动作风建设取得实效。3、用好活动抓手。乡党委要求，要突出真抓实做、从严要求，坚持以“一学三促四抓”为抓手，推动全乡教育实践活动扎实开展。“一学”，即突出学倡导为民务实清廉，把学习教育贯穿活动始终。“三促”，就是用“群众三评”，促反思、促查摆、促整改。“四抓”，就是抓好个性问题的立行立改、抓好共性问题的专项治

6、理、抓好群众期盼解决的实事、抓好一批本单位促进改革发展稳定的大事。同时，还要学习教育系统涌现出来的先进典型，做到学有目标、赶有方向，打牢纠正“四风”、改进作风的思想根基，着眼于深化改革、推动发展、促进和谐，以教育实践活动带动工作全局。二、认真搞好教育实践活动，确保活动取得实实在在的成效开展党的群众路线教育实践活动，是学校当前一项重要的政治任务，对于高校坚持正确的政治方向，贯彻党的教育方针，办好人民满意的教育，更好地培养社会主义事业建设者和接班人，具有重大意义。中学支部和党员领导干部要把思想和行动统一到乡党委的部署要求上来，以高

7、度的政治责任感、饱满的政治热情和良好的精神状态积极投身到教育实践活动中来。1、认真学习领会上级要求。要保证活动取得实效，关键是把上级精神学习好、领会好、贯彻好。特别是要深刻领会习近平总书记一系列的重要讲话，准确把握活动总要求，准确把握活动的目标和原则，准确把握聚焦的突出问题，准确把握路径和抓手，全面贯彻各项工作部署，确保活动沿着正确轨道深入推进。2、采取务实管用的措施。此次教育实践活动包括“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节。整个活动不分阶段、不搞转段，这是党内集中教育活动的创新，目的就是把三

8、个环节的要求贯通起来、衔接起来。同时，此次教育实践活动对象多、领域广，与群众接触更紧密，情况相对复杂，对活动的要求更高。要坚持高起点开局，高标准开展，高质量推进，按照乡党委明确的方法步骤，既要把“规定动作”做扎实、做到位，又要结合各自实际，加强分类指导，在解决突出问题上下功夫