专题十、《人口与文化 环境与可持续发展》测试题

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1、专题十、《人口与文化环境与可持续发展》测试题一、单项选择题：1．下列符合可持续发展的公平性原则的是A．美国把一些排污较大的企业设在国外B．中国建立多个自然保护区C．中美合作，建立全球气候监测系统D．沙特限制石油生产，发展沙漠旅游业2．下列各组选项中，三种自然灾害或环境问题之间存在着逐级因果关系的是A．寒潮、霜冻、盐碱化B．地震、泥石流、水土流失C．酸雨、臭氧层破坏、杀伤性紫外线透入D．森林减少、温室效应、海面升高3．我国藏北高原上某些不法分子大量偷猎藏羚羊，可能造成的环境问题是A．土地因此荒芜导致荒漠化B．水土流失加剧C．藏羚羊

2、尸体腐烂，污染大气D．生态破坏国务院曾发布通知，在内蒙古草原禁止挖发菜、甘草、麻黄草。完成9-10题。4．促使国务院做出这一决策的主要原因是A．上述植物属于珍稀植物，必须加以保护B．研究发现食用发菜等有害人体健康C．甘草、麻黄草属于淘汰使用的药材D．保护草原植被，防止荒漠化、沙尘暴5．下列各项法令法规通知，其目的与上述通知的目的不同的是A．鄱阳湖冬季休渔B．北京限制重工业的发展C．三江源地区禁止砍伐森林D．目前国家决定停止在三江平原开垦荒地6．某游客到内蒙古草原游览牧区风光，但当导游说已经进入内蒙古高原时，看到的仍然是良田万顷。

3、这是因为A．文化区的范围有大有小B．文化区的范围不一定与自然区范围重合C．文化区呈点状分布D。万顷良田是牧区文化的特点之一右下图中人口迁移率指人口迁移数与总人口比例，正值为迁入，读图分析回答7～10题：7．图中四个地区人口增长速度最快和最慢的分别是A．A、CB．B、DC．C、DD。A、D8．如果A至D各代表一个国家，则下面四组国家中最可能的是A．埃塞俄比亚、沙特阿拉伯、德国，日本B．美国、德国、阿根廷，埃及C．日本、中国、越南、匈牙利D．科威特、索马里、葡萄牙、德国9．最有可能发达国家大城市中心地区人口变化是()A．AB。BC。

4、CD．D10．最有可能反映美国东北部地区人口变动情形的是A．AB．BC．CD．D11．下列行为不利于环境的可持续发展的是A．使用塑料袋购物B。乘公共汽车，而不购私家车5C。家庭废水的循环使用D。电瓶车代替摩托车人口、资源、环境是人类共同面对和关心的三大问题。回答下列问题。12．有关我国人口现状的下列说法，正确的是A我国是世界上人口密度最大的国家B。我国人口分布东密西疏，说明我国人口分布不合理C我国人口自然增长率居高不下，所以计划生育工作任重道远D我国目前城市化水平仍较低13．由臭氧层空洞扩大，受影响最大的是A．农作物B。热带雨林

5、C。温带草原D。海洋鱼类14．广东省从2000年开始禁止使用红砖，主要原因是A红砖生产成本高B红砖的质量差C为了保护土地资源D为了保护大气环境二、双项选择题：长城是我国古代劳动人民智慧的结晶，是中华民族的象征。分析回答题1．长城作为一种文化景观A．长城是物质文化景观受自然条件影响较为突出B．长城是特定时代的产物，现已丧失了原有的功能C．在古代长城属于精神文化景观，它对自然环境没有指示作用D．长城是为抵御侵略而建设的，它属于精神文化景观2．长城独特的地理位置使之成为我国重要的地理分界线，它是①内蒙古高原和东北平原②农耕文化与游牧文

6、化③地势的第二阶梯和第三阶梯④暖温带和中温带的界线⑤内流区域与外流区域⑥春小麦和冬小麦种植区界线A．①③B．②④C。④⑥D．②③3．长城东西延伸六千多千米，但只有少数地方成为著名的旅游景区，其原因可能是A．不同地段因修建长城的材料不同而具有不同的观赏性B．主要受经济距离的影响，东部地段距市场近，吸引的游人数量较多C．交通的通达性差异，只有一些交通要道才可能成为著名景区D．不同的地段具有同样的历史文化价值，因而有相同的非凡性北京颐和固和苏州拙政园分别是我国南北方园林的代表：4．拙政园的建筑色彩素淡，以黑白为主色调，体现了A．主人追

7、求闲适宁静的心理需求B．自然景观的形象美和色彩美C．当地的民族风情D．与水乡风光、湿润的气候相协调5．这两座园林在规模、色彩、建筑风格上均有一定差别，这是由于A．自然环境，如气候的差异B．文化背景的差异C．宗教信仰的差异D。风俗习惯的差异三、非选择题：1．右图为我国传统文化区示意图，我国可分为三大文化区——5东部农业文化区、西南少数民族农业文化区、西部游牧文化区。读图分析回答：(1)生活在长江三角洲的人群，使用吴语方言，喜爱吃维扬莱，聚落多为“小桥流水人家”，这些反映江南民俗的方方面面称为文化，这些特点的组合，构成了文化，它与其

8、它地区的文化共同组成了中华文化体系。(2)中华文化综合体是一个历史范畴，现代中华文化体系由和组成的。(3)西南地区是我国三大文化区的交汇地带，也就是说在较小的地域内具有三种不同类型的文化，试从自然环境的角度分析其原因。(4)“赛龙舟”是我国文化亚区的民族风情，“