八年级历史海峡两岸的交往

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1、山东省文登实验中学八年级历史《海峡两岸的交往》学案学习目标：知识与能力：  （1）能记住新中国成立后，大陆对台政策的变化及海峡两岸交往的重要事件。  （2）能说出对台政策发展的原因，能利用史料解决问题。过程与方法：会利用课本、同学、教师等学习资源互动交流，提升认识。情感态度价值观：树立爱国爱党的思想，对统一前景充满信心。重点难点学习重点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。学习难点：“和平统一，一国两制”的对台基本方针学法指导请同学们认真阅读教材71－73页的内容，大字部分仔细阅读，小字部分速读，重点部分画线，疑难之处做好标记，并结合插图、动脑筋、自由阅读卡加

2、深对课文内容的理解，尝试在小组内交流自己的看法，吸取他人的观点，并进行归纳整理。学习过程一、知识链接开动脑筋想一想1．你曾学过哪些与台湾有关的历史知识？三国：元朝：明朝：清朝：抗战胜利后：2．联系解放战争的内容想一想，海峡两岸为什么会骨肉分离？二、新课导学※自主探究学而不思则惘，思而不学则殆。1.完成表格：新中国成立后，大陆对台政策的变化时期领导人政策新中国成立后  20世纪50年代中期 改革开放以后     2.你发现本课介绍了海峡两岸交往的哪些重要事件？请在课本上做好标记。 ※合作探究1、快速阅读这些材料，试试你能从中得出什么结论？小组长注意归纳你们组的结论

3、。1、材料一：[黄龙]（孙权的年号）二年春正月，遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲及亶洲。——陈寿《三国志》材料二：元之末，于澎湖设巡检司，辖琉球（台湾），以隶同安。———汪大渊《岛夷志略》材料三：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”——郑成功材料四：1684年，清朝在台湾设立台湾府，下辖台湾、诸罗、风山三县，并派1万余名军队驻守，从而加强了对台湾的管辖。———六年级下册历史材料五：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本——《马关条约》材料六：自即日（1945年10月25日）起，台湾及澎湖列岛正式重入中国版图，所有一切土地、人民、

4、政事，皆已置于中国政府主权之下，此一极有意义之事实，本人奉命特向中国同胞及全世界报告周知。”——陈仪（国民政府首任台湾行政长官）2、台湾问题的由来（1）经过解放战争，中国共产党领导全国人民推翻了国民党在大陆的统治，1949年蒋介石退踞台湾，导致海峡两岸处于隔绝分离状态。（2）1950年，朝鲜内战爆发，美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。以美国为首的西方反华势力插手台湾问题，推行“以台制华”战略，遏制中国的发展，是台湾问题长期存在的根本原因。3、阅读材料：从中能看出两岸人民有着怎样的愿望？材料一：“我们都是中国人。三十六计，和为上计。”　——毛泽东材

5、料二：2006年1月28日，通过中央电视台春节联欢晚会一亿多人次观众投票，两只赠台大熊猫乳名最终定为“团团”“圆圆”。2008年12月23日，“团团”“圆圆”抵达台湾。　——中新网　材料三：“相融，则荣；相离，则弱；相背，则衰”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　——台湾学者三、总结提升如今两岸关系正稳步推进。相信明天会更好！学习评价※自我评价你完成本节学习内容的情况为（）.A.很好B.较好C.一般D.较差※达标检测：相信自己一定能行！一、选择题1.“我们都是中国人。三十六计，和为上计。”这是谁针对台湾问题说的话？（    ）   A.毛泽东      B.邓

6、小平     C.周恩来       D.江泽民2. 提出“一国两制”科学构想的领导人是上述中的（   ）3. 20世纪90年代，海协会和海基会达成的重要共识是（ ）①海峡两岸直接实现通邮、通航、通商   ②加强两岸经济交流，互补互利③推进和平统一祖国大业               ④坚持一个中国的原则A、①②     B、①③    C、①④    D、②④ 二、材料题材料一：在新的一年里，我们要继续坚持发展两岸关系、促进祖国和平统一的大政方针，牢牢把握两岸关系和平发展的主题，不断开创两岸关系和平发展新局面。  ——摘自2010年3月国务院《政府工作报告》1

7、、新时期，推进祖国和平统一大业的基本方针是什么？  2、实现和平统一的基础和前提是什么？你能为统一大业做点什么？  材料二：2010年3月21日，海协会与海基会第四次会谈所签署的三项协议《海峡两岸农产品检疫检验合作协议》《海峡两岸标准计量检验认证合作协议》《海峡两岸渔船船员劳务合作协议》生效实施。1、海协会和海基会分别在哪里成立？2、1993年，海协会会长与海基会董事长在哪里举行了会谈？当时海协会会长和海基会董事长分别是谁？