写作指导(学写小动物)

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1、写作指导(学写小动物)   模式：开头→具体特点（外形→习性）→结尾会用快速习作的方法要素（开头→外形→习性→结尾）来描写一个小动物的特点。快速窍门——应知应会（观察指导）1、会从外形和习性两方面来观察小动物的特点。2、观察要抓住小动物的外形特点：观察小动物的外形特点，能按一定的顺序，或者先总后分，或按从头、身、尾、四肢的顺序来观察小动物。观察小动物的外形特点，能抓住毛色、形状、体态、大小等方面来细致地观察。每一种小动物都有其特别的地方，这就是它的特点。小动物的外形特点特别显眼。所以抓住小动物的外形特点，进行具体描

2、写，就能把它写得活灵活现。请读下面的片断：    写作指导(学写小动物)   模式：开头→具体特点（外形→习性）→结尾会用快速习作的方法要素（开头→外形→习性→结尾）来描写一个小动物的特点。快速窍门——应知应会（观察指导）1、会从外形和习性两方面来观察小动物的特点。2、观察要抓住小动物的外形特点：观察小动物的外形特点，能按一定的顺序，或者先总后分，或按从头、身、尾、四肢的顺序来观察小动物。观察小动物的外形特点，能抓住毛色、形状、体态、大小等方面来细致地观察。每一种小动物都有其特别的地方，这就是它的特点。小动物的外形

3、特点特别显眼。所以抓住小动物的外形特点，进行具体描写，就能把它写得活灵活现。请读下面的片断：    写作指导(学写小动物)   模式：开头→具体特点（外形→习性）→结尾会用快速习作的方法要素（开头→外形→习性→结尾）来描写一个小动物的特点。快速窍门——应知应会（观察指导）1、会从外形和习性两方面来观察小动物的特点。2、观察要抓住小动物的外形特点：观察小动物的外形特点，能按一定的顺序，或者先总后分，或按从头、身、尾、四肢的顺序来观察小动物。观察小动物的外形特点，能抓住毛色、形状、体态、大小等方面来细致地观察。每一种小

4、动物都有其特别的地方，这就是它的特点。小动物的外形特点特别显眼。所以抓住小动物的外形特点，进行具体描写，就能把它写得活灵活现。请读下面的片断：    一天，我做完功课，小心翼翼地走到铁笼前。小刺猬正静静地张望着什么。瞧，它背上长满了黑、白、灰相间的硬刺。胖乎乎的，它简直像个大利地球。小刺猬的脑袋特别有趣，看上去就像一个横着的圆锥体。头的两侧长着一对绿豆大小的眼睛，闪闪发光。“圆锥体”的尖端顶着个小黑球，那是小刺猬的鼻子。仔细一看，那鼻子总是湿滚滚的，据说，这样才能保持它嗅觉的灵敏。小刺猬能凭借这鼻子嗅出天敌的气味，

5、以便在天敌未到眼前时就做好防御的准备。不时，还从它的嘴里发出“喷喷”的声音，原来，小刺猬在用舌头舔嘴唇。我仔细看了又看，原来它的嘴长在头的底部，还很不容易看到呢！　　这是描写小刺猬的片断。小作者除了有序的观察处，还抓住它的特点，进行描述。在读这个片断时，一个活泼可爱的小刺猬再现在我们眼前。从全体看，小刺猬像个“胖胖的大刺地球”，全身长着“黑。白、灰相间的硬刺。”尔后，依次写了头，“像一个横着的圆锥体”；眼睛，“绿豆大小”、“闪闪发光”；鼻子，“温液流的”，像个“小黑球”，而且“嗅觉灵敏”；嘴和舌头，发出“喷喷”的声

6、音。由于小作者抓住了特点，那可爱的小刺猬形象就跃然纸上了。　　3、观察小动物的习性，能从鸣叫、吃食、睡觉、玩耍、作用、功能等方面来细致地观察。观察时能抓住具体的事例，能抓住生活中的富有情趣的细节来观察。　　5、观察小动物时能积极地展开联想和想象，能把小动物当作自己的好朋友来观察，这样才生动有趣。　　6、要想抓住特征，写之前就必须认真观察，善于比较。拿小白兔来说，不仔细观察，就不知道小白兔是什么样子。怎么抓特征？光观察，不通过比较看看它的耳朵、眼睛、嘴、尾巴，同其他动物有什么区别，同样抓不住特征。通过仔细的观察以后，

7、就能准确而生动地介绍小白兔的特点：“小白兔，披着一身柔软光泽雪白的长毛，蹲着时，活像一个雪球。嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃球，见到阳光就微微眯起。耳朵很长，有时很竖，有时抿在颈后，还会微微颤动。前腿短，后腿长，走起来一跳一跳的，尾巴短小。”*快速方法——即学即用（习作指导）　　1、会用三段式的方法（开头→具体特点→结尾）来快速构思行文。　　2、开头，先交待所写的小动物的名称，在什么地方，什么时间，看到什么动物的等等。开头的语言要简捷明白。当然，也可以用抒情的方法直接点题，写出要描写的动物的名称。　　

8、2、具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地了描述了。这一段可从三方面来具体描写动物的特点。　　这里是的在文章的重点段落了，应该具体描写一下所的动物的外形特点，如大小的特点，肥瘦的特点，毛色的特点，头、身、尾巴、四肢等方面的特点。在描写的时候，要积极地展开联想和想象，尽量地人格化地描述，力求把文章的语言描述的生动而富有情趣。　　描写动物的习性特点，是指描述