数学期末考试讲评教案

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1、二年级上册数学月考试卷讲评教案八一希望学校郭英杰三维教学目标知识与能力通过反馈测试评价的结果，让学生了解自已知识、能力水平，提高解题能力，提高数学综合素质。过程与方法通过分析错题，找出错因，矫正、巩固、充实、完善和深化常见题型的答题技巧。情感度价值观引导学生理性看待考试分数，以良好的心态面对考试做到胜不骄，败不馁，增强学好数学的信心。教学内容分析教学重点1、查漏补缺，发现不足2、进一步加强各类题型的解题方法指导教学难点1、让学生进一步提高解题能力2、提高数学综合素质。教学过程一、分析考试情况总分3255平均分93优秀率70%，合格率100%。1、公布考试结果对考试情况进行

2、分析：优秀学生23人，70到85之间的的学生有12人，。全班最高分是100，最低分72。2、表扬优秀的学生和进步明显的学生教师通报本次考试基本情况，通过全班横评，使学生对自己的成绩有一个客观的了解和清晰的认识。确定学习的目标和今后努力的方向。师导入课题：这节课我们就这针对张试卷出现问题较多的地方做一下重点分析，以达到查漏补缺的目的。二、典型题型讲解1、先让学生自查试题，反思造成错误的原因，再写出正确答案。2、典型题型分析说明㈠填空题第2小题“笔算加法，个位满（），向十位（）。”全班有4名同学出错，分析原因是对计算法则掌握不好。㈡计算题口算丢分现象不太严重，但笔算准确率不够

3、高，特别是“64+36”这道题错误较多。（三）解决问题第2题分析：此题应通过细致讲解，使学生明确题意，知道要求的是最少两种玩具的价钱，从而找到重要条件，列出正确算式。另外，在解决问题中也反映出了关于计算准确率的问题，往往有学生能够做到正确列出算式，但是由于数据较多而导致计算错误，影响了下一步的计算，这样由计算导致的解决问题的丢分现象也较普遍，这也是一个需要强调的问题，所以，今后的教学还要加强计算的训练。三、课堂练习：出示相应的练习，让学生进行复习巩固。四、课堂小结：通过这节课的讲评，你有哪些收获？和同学们交流一下。五、改进措施：1、要重视学生的学习过程，注意培养学生良好的

4、学习习惯，检查的习惯，培养学生的审题能力、分析能力，做到眼到、心到、脑到。2、要继续加强基础知识教学，调动学生学习主动性和积极性，注意知识点的讲解透彻，在立足于教材、把握教材的基础上挖掘教材，注意加强各数量关系之间的联系。3、加强数学概念的教学，尤其要注意概念教学的扎实有效，让学生自我感悟和自我完善。4、加强计算教学，培养学生计算能力。5、掌握解题技巧与方法，培养学生实践能力，培养学生灵活解题的能力，这是学生最薄弱的也是最需要提高的。6、加强学困生的辅导工作。总之，通过这次考试试卷分析及讲评，达到了查漏补缺的目的，同时也对学生进行了解题方法和解题技巧的指导，进一步提高了学

5、生的解题能力，对学生数学综合素质的提高有一定的益处。