课程名称：应用宝石学 课程代码：

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1、湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：应用宝石学课程代码：08651第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点应用宝石学是为宝石及材料工艺学专业的学生设立的一门专业课程。该课程强调理论与实践相结合，突出动手能力。二、课程目标与基本要求通过本课程的学习进一步完善宝石学的基本内容和研究方法，为后续的高级宝石学课程打下扎实的基础。要求学生1、掌握宝石学的分类和基本性质特征2、宝石学的主要内容和研究方法。3、掌握各种宝石的基本特征和主要识别特征。4、了解人造宝石基本概念、生产方法，5、了解常见人造宝石鉴定特征。6、了解各种宝石优化处理的方法

2、，7、了解常见优化处理宝石的鉴别特征。三、与本专业其他课程的关系学习本课程应具备《地质学基础》、《结晶学》、《矿物学》、《宝石学基础》等课程的基础。同时该课程也为学生在学习其他高级宝石学课程如《宝石优化处理》、《宝石人工合成》等，打下良好的基础，因此具有衔接学科知识点，巩固知识点的作用。第二部分考核内容与考核目标第一章绪论一、学习目的与要求明确宝石的定义和内涵，宝石学的发展史、宝石的价值。二、考核知识点与考核目标（一）、宝石的概念（重点）识记：宝石的定义理解：宝石的分类（二）、宝石学的发展史（一般）识记：宝石学的发展历史第二章宝石的结晶

3、学特征一、学习目的与要求学习结晶学知识，掌握结晶学的部分内容、定义，晶系分类及特征，掌握晶体与非晶质的区别。-7-二、考核知识点与考核目标（一）、晶体的定义（重点）识记：晶体的基本性质；单形、聚形的概念；理解：晶体对称的特点及对称要素；（二）、七大晶系的特征及图示（重点）识记：七大晶系的特征理解：宝石的矿物形态应用：列举宝石实例第三章宝石矿物的化学成分一、学习目的与要求从晶体化学的角度，学习宝石矿物的晶体化学分类，及类质同象对宝石化学成分的影响。二、考核知识点与考核目标（一）、宝石矿物的晶体化学分类（次重点）识记：宝石矿物晶体化学分类（

4、二）、类质同象的含义（重点）识记：类质同象的条件及概念理解：类质同象对宝石矿物物理性质的影响（三）宝石矿物水的存在形式（一般）识记：宝石矿物中的水及存在形式第四章宝石的物理性质一、学习目的与要求重点学习宝石的光学和力学性质，掌握宝石各种性质的外观特征，及各种性质所表现在宝石外观的相对应的特征。掌握宝石特殊光学效应的形成机制。二、考核知识点与考核目标（一）、宝石的光学性质（重点）识记：宝石的各种光学性质理解：各种光学性质的外观表现应用：光学效应的概念及成因（二）宝石的力学性质（重点）识记：宝石的各种力学性质理解：各种物理性质的外观特征第五

5、章宝石的分类及命名一、学习目的与要求学习宝石的分类及宝石的命名规则。二、考核知识点与考核目标（一）、宝石的分类（一般）识记：宝石的分类（二）、宝石的命名规则（次重点）理解：宝石的命名规则-7-第七章合成宝石和人造宝石一、学习目的与要求了解合成宝石、人造宝石的概念，理解合成宝石方法的分类及主要的方法，了解各种合成方法的工艺特点及主要合成宝石的鉴定特征。二、考核知识点与考核目标（一）、基本概念（次重点）识记：人造宝石生长的基本理论理解：与合成和人造宝石有关的概念（二）、主要的宝石合成方法（一般）识记：宝石合成的工艺和原理理解：主要合成方法的

6、工艺特点（三）合成宝石的鉴定特征（次重点）理解：合成宝石和天然宝石的鉴别特征第八章宝石的优化处理一、学习目的与要求学习宝石优化处理的分类和基本概念，了解宝石优化处理的作用和机理，掌握主要优化处理类型及其鉴定特征。二、考核知识点与考核目标（一）、优化处理的概述（次重点）识记：优化处理的概念、分类、命名原则理解：常见优化处理方法及原理（二）、优化处理宝石的鉴定特征（次重点）识记：主要宝石的优化处理方法理解：主要优化处理方法的鉴定特征及用途第九章宝石的加工一、学习目的与要求了解宝玉石加工的常用设备、工艺材料和加工过程，熟悉宝玉石加工的常用款式

7、及工艺特点。二、考核知识点与考核目标（一）、宝石加工的工艺流程（一般）识记：宝石加工的设备、工艺材料及流程理解：常见款式的工艺特点第十章贵重宝石一、学习目的与要求学习贵重宝石，如钻石、祖母绿、红蓝宝石、欧泊、金绿宝石的基本性质、类型及产地产状，学会其相对应的仿制品、合成、优化处理品的区分，熟悉贵重宝石的分级与评估。二、考核知识点与考核目标-7-（一）、贵重宝石的基本性质（重点）识记：宝石的各种性质（二）、贵重宝石与合成、优化处理、仿制品的鉴别（重点）理解：其与对应的合成、优化处理、仿制品的主要鉴别特征（三）、贵重宝石的评价因素（一般）识

8、记：贵重宝石评价因素第十一章常见单晶宝石一、学习目的与要求学习十余种常见单晶宝石的结晶学特征及宝石学性质，了解其光学效应的外观特征和成因。了解各种常见宝石的品种划分、质量评价及产地产状。二、考核知识点与考核