2012沪教版七上《走一步，再走一步》word学案

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1、通辽实验中学七年级上语文学案编者：霍春生编号：二号课题《走一步，再走一步》（莫顿·亨特）学习目标1、默读课文，落实字词。2、理清文章的情节，复述课文。3、能够准确的找出文中所运用的各种描写。预习流程◎任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。——爱迪生◎上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔一、基础知识积累：1、我能给下列字注音，还能根据拼音写出汉字。训诫（  ） 目眩（  ）啜泣（ ） 屡（  ）次 落（  ）下  迂（  ）回 小心 yìyì()  高不可pān ()Linxún（）（） 2、我能写出下列词语的大意：训诫——瘦骨嶙峋—

2、—啜泣———小心翼翼——3、我还掌握了下列字、词：4、文学常识：作者：文体：二、我能够通过阅读这篇课文解决下列问题。1、我能概括出事情发生的时间、地点、相关的人物、起因、经过、结果。并且能按照以上要素能复述课文！  2、我能够在文中划出作者运用的心理、语言、动作、环境描写的句子。1、我对这篇文章还有疑问与大家共同探讨2、我还能列举出通过克服重重困难从而获得成功的名人事例。