2012教科版九上《电功》word学案1

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1、学习目标：1、掌握电功的概念：知道电流做功的常见形式是推动机械做功，使导体发热发光等；2、理解电功的公式（W=UIt及变形公式）3、能综合欧姆定律和电功公式简单的计算用电器的电功。学习重点、难点理解电功的公式（W=UIt及变形公式）和单位（焦）；能综合欧姆定律和电功公式简单的计算用电器的电功。学习过程：1、复习提问（l）过去学过力可以做功，怎样才算力对物体做了功？（2）你能举出日常见到的做功的例子吗？小组交流2．新课:学生看课本第7页：引导:我们可以看出当开关闭合后电路中有了电流，电动机开始转动，砝码就被提升了一段距离所以整个过程中有力作用在砝码上，砝码在力的方向上通

2、过了一段距离，整个过程中我们就说电流对砝码作了功拓展：（1）电流不但可以对砝码做功也可以对其他的物体做功，例如：电动自行车能行驶是因为电动自行车的牵引力做功的，牵引力实际是由电动机产生的，电动机是通了电流才工作的。所以电动自行车能行驶是电流做功的结果。（2）电流做功的表现形式是多种多样的：电流通过电动机可以做功，那么电流通过电灯时发光、电流通过电炉时发热，也是电流做功的事例提升：在这里我们应把“功”的概念加以扩大。用电动机移动物体或者使机械转动，都是电流做功的一种表现。电流使导体发热、发光，是电流做功的又一种表现。总之，电流做功的现象很多，例如电流通过电铃发声，电子表

3、显示数字，电视机显示图像等，都是电流做功的表现。总结：电流做功的过程实际就是电能转化为其他形式的能的过程。电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，例如。某同学家上个月消耗了20千瓦时的电能意味着这位同学家有20千瓦时的电能转化为其他形式的能（3）电流做功多少跟什么有关系？①用变阻器增大电动机的电流和电压后我们可以发现电动机转动得快所以在相同时间内砝码被提升的更高，表示电流做功越多。所以我们可以得出这样一个结论：在相同时间内电流做功越多少与电流和电压的大小有关，也就是说在相同时间内电流做功越多少与电流和电压的大小成正比②保持电压和电流不变，通电时间越长，砝码上升

4、的越高，表示电流做功越多。所以我们说在电压和电流一定时电流做功的多少与通电时间成正比总结：电流做功的多少我们简称电功，综合以上我们我们知道电功的大小与电压电流、通电时间有关，因此我们可以用公式W＝UIt表示他们之间的关系注意：1、电压U用伏做单位，电流I的单位用安，时间t的单位用秒，电功W的单位用焦，在计算的时候要注意各个物理量的单位的统一2、公式中的W、U、I均指电路中同一段电路（即某个用电器）3、我们可以运用这个公式计算电流通过任何一个导体时，做功的多少。或者说消耗的电能的多少例题：手电筒小灯泡的电压为3v通过的电流为0.2A在10min的时间内电流做的功为多少焦

5、耳？解：10min=600sW＝UIt=3vX0.2AX600s=360J答：电流做的功是360J根据欧姆定律的公式和变形公式U=IR,所以W＝UIt=IRIt=I2Rt根据欧姆定律的公式和变形公式所以W＝UIt=综合以上：计算电功的公式有针对性练习：1、手电筒小灯泡的电阻为10欧姆，电压为3v在10min的时间内电流做的功为多少焦耳？2、手电筒小灯泡的电阻为10欧姆，通过的电流为0.3A在10min的时间内电流做的功为多少焦耳？3、如果一个灯泡中通过的电流为0.5A，1min内做的功为6600J，那么这个灯泡两端的电压为多少？4、如图所示：.已知电阻R1＝10Ω，电

6、阻R2＝20Ω，将R1和R2串联后接在电压为6V的电源上，在1min内R1和R2消耗的能量之比为多少？你有多少种方法？总结：1、通过这个练习题我们可以注意到选择公式在计算这道练习题是最简单的，因此公式适用于串联电路，也就是说看到串联电路计算电功主要选择这个公式2、通过本道练习题我们还可以看出串联电路中电功W与电阻R成正比，也就是5、如图所示：.已知电阻R1＝10Ω，电阻R2＝20Ω，将R1和R2并联后接在电压为6V的电源上，在1min内R1和R2消耗的能量之比为多少？你有多少种方法？总结：1、通过这个练习题我们可以注意到选择公式在计算这道练习题是最简单的，因此公式适用

7、于并联电路，也就是说看到并联电路计算电功主要选择这个公式2、通过本道练习题我们还可以看出串联电路中电功W与电阻R成反比，也就是6、如图所示：当开关断开时，每分钟消耗的电能将A减小B不变C增大D无法确定小结：学生对照学习目标自我小结反馈测试：1、电风扇工作时，主要将_____能转化为_______电炉工作时，主要将_____能转化为_______所以电流做功的过程中实质是将_____能转化为_______2、电功的大小与______、_________、________有关并且成_________我们可以用公式______________来表示计算电功