2012北师大版八上2.6《实数》word教案3

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1、学科数学、主备、审定八年级备课组、班级、学生姓名实数的化简(第3课时)学习目标：1.式子(a≥0,b≥0)；(a≥0,b＞0)的运用.2.能利用化简对实数进行简单的四则运算.学习重难点学习重点：两个法则的逆运用，能运用实数的运算解决简单的实际问题.学习难点：灵活地运用法则和逆用法则进行实数的运算.学习过程：一自学释疑预习导学：如图：问：设大正方形的边长为a，小正方形的边长为b等于多少？问：那么a与b之间有怎样的倍分关系呢？预习基础题：化简下列式子：(1)；(2)；(3)；(4).二知识梳理：问题一：，，是最简单的形式吗？还可以怎样变形？问题二：与有什么区别？问题三：===()

2、三实数的化简基础题：化简下列各式（1）；（2）；（3）（4）提高题：化简下列各式（1）；（2）；（3）思考题：1.计算：；2．点A的在数轴上和原点的距离是3个单位，点B的在数轴上和原点的距离是个单位，则A与B两点的距离是。3.若a是的整数部分，b是的小数部分，则a–b=。当堂训练：1.化简：（1）；（2）(3);(4).2.已知，求的值。3.实数a、b、c在数轴上对应位置如下：则。四、学习评价五、教学反思/学习心得