2014秋北师大版数学八上1.1《探索勾股定理》（第2课时）word导学案

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1、《1.1.2探索勾股定理》导学案【学习目标】1、经历运用拼图的方法说明勾股定理是正确的过程，在数学活动发展学生的探究意识和合作交流的习惯2、掌握勾股定理和它的简单应用。【重点】能熟练应用拼图法证明勾股定理．【难点】用面积证勾股定理。预习案一、预习自学根据下图，你能写出你所熟悉的乘法公式吗？你是怎么得到的？探究案①、利用上面的方法，在下图中你能得到什么呢？写出你的推到过程。②、“议一议”你还有其它的方法推导勾股定理吗？画出图形，说明你的理由？三、例题：课本第5页例巩固练习如图，某人欲横渡一条河，由于水流的影响，实际上岸地

2、点C偏离欲到达点B200m，结果他在水中实际游了520m，求该河流的宽度为多少.？“中华人民共和国道路交通管理条例”规定：小汽车在城街路上行驶速度不得超过千米/小时，如图，一辆小汽车在一条城市街路上直道行驶，某一时刻刚好行驶到路面对车速检测仪正前方米处，过了秒后，测得小汽车与车速检测仪间距离为米，这辆小汽车超速了吗？练习：P6、随堂练习1五、提高练习：如图，受台风麦莎影响，一棵高18m的大树断裂，树的顶部落在离树根底部6米处，这棵树折断后有多高？课堂小结：。学习反思：