2013苏科版物理八下7.3《探索更小的微粒》word学案

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1、《7.3探索更小的微粒》导学案部分教师活动思路学习目标1.知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子构成的。2.通过“摩擦起电”的实验，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子还可以有更小的微粒组成。教学重点:感知丰富的微观世界，对物质世界从微观到宏观的尺度有大致数量级的概念教学难点:通过“摩擦起电”的实验，认识到原子不是组成物质的最小单元。教学设计引入新课由上节课的学习，我们知道物质是由大量的分子构成的，分子是组成物质的最小微粒吗？你们怎么知道的？问：“一尺之棰，日取一半，万世不竭。”这句话是什么意思？此我们知道分子一定不是组成物质的最小微粒，物质一定可以

2、不断往下分。今天，就让我们共同探索更小的微粒。原子和分子的种类：你们知道水分子是由什么原子构成的吗？。化合物分子：。一个氧气分子。单质分子：。摩擦起电。实验分析：。1.大家知道自然界有几种电荷啊？2.原子中一定还有带什么电的粒子？总结：。。那么，摩擦起电的原因是什么呢？摩擦前：。摩擦后：。总结：。原子模型原子的“枣糕”模型是由提出，他认为。能被大多数科学家承认和赞同的模型是提出原子核的内部结构通过看幻灯片揭发学生的学习兴趣让学生小组讨论拓展学生的思维1897年，发现了。说明了。1919年，发现了。1932年，发现了。说明了。1961年，提出了。说明了。总结原子

3、的内部结构带电情况：原子：原子电子：质子：中子：课堂小结当堂练习1．电子的发现说明_____________是可分的，质子和中子的发现说明_____________是可分的；夸克的发现说明_____________是可分的。2．A、B、C、D四个带电体，已知A吸引B，A排斥C，C吸引D，若D带负电，那么B将带______电．3.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为玻璃棒被摩擦后（）A、得到质子B、得到电子C、失去质子D、失去电子4.摩擦起电说明(）A、分子是原子组成的B、原子体积很小C、原子中一定有带电的部分D、原子核是由中子和质子组成的5.在人类探索物质结构

4、的过程中发现中子的年代及科学家是（）A.1897年汤姆逊B.1919年卢瑟福C.1932年查德威克D.1961年盖尔曼6.下列各种说法错误的是（）A、电子的发现使人们认识到原子核也有内部结构B、质子和中子仍然是由更小的粒子组成，电子的发现把人们带入原子的内部世界C、认识到原子是由原子核和电子组成D、原子核的质量基本上等于原子的质量巩固本节课的内容