2015秋华师大版数学九上25.2《锐角三角函数》word教案1

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1、锐角三角函数教学目标：1.直角三角形可简记为Rt△ABC2.理解Rt△中锐角的正弦、余弦、正切、余切的概念。教学重点：四种锐角三角函数的定义。教学难点：理解锐角三角函数的定义。教学过程：一．复习提问：1.什么叫Rt△？它的三边有何关系？2.Rt△中角、边之间的关系是：①∠A+∠B=90°②二．新课探究：1.Rt△ABC中，某个角的对边、邻边的介绍。2.如图，由Rt△AB1C1∽Rt△AB2C2∽Rt△AB3C3得可见，在Rt△ABC中，对于锐角A的每一个确定的值，其对边与邻边的比值是惟一确定的。同样，其对边与斜边，邻边与斜边，邻边与对边的比值也是惟一确定的。3.四种锐

2、角三角函数。分别叫做锐角∠A的正弦、余弦、正切、余切，统称为锐角∠A的三角函数.显然，锐角三角函数值都是正实数，并且00,cotA>0.4.四种三角函数的关系。三．四种三角函数值例1.①求出如图所示的Rt△ABC中，∠A的四个三角函数值。解：Rt△ABC中，AB===17∴sinA=，cosA=tanA=，cotA=8②若图中AC︰BC=4︰3呢？15解：设AC=4，BC=3，则AB=5∴sinA=，cosA=，tanA=，cotA=③若图中tanA=呢？（解法同上）例2.△ABC中，∠B=90°，a=5，b=13，求∠A的

3、四个三角函数值。解：Rt△ABC中，c===12∴sinA=，cosA=，tanA=，cotA=注意：解Rt△，如无图，应根据题意自己画图，寻找线段比值也应根据定义，不能死记公式。四．巩固练习：书P1-3五．引申提高：例3．如图，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，若AD=2，BD=8。求cosB。你还能求什么？法一：Rt△BCD,法二：Rt△ABC中，变式：若AD:BD=9:16,求∠A的四个三角函数值。()六．课时小结：灵活运用四个三角函数求值。七．课堂作业：《创新教育目标手册》P.95。课内练习1—4A组1—4