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时间:2018-04-02
《2016秋湘艺版音乐二上第2课《金铃铛》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大姚县金碧小学二年级音乐集体备课教案教学内容:二年级上册第二课《金铃铛》编号:y21021主备教师:祁丽萍上课教师:备课组长签名:教学目标:1、学会歌曲,能自信、有表情的演唱《金铃铛》。2、能即兴用动作语言边唱边做简单的律动。教学重难点:1、学会歌曲,能自信、有表情的演唱《金铃铛》。2、能即兴用动作语言边唱边做简单的律动。教具准备:录音机,电子琴。教学过程:一、导入秋天是个丰收的季节,瞧,果园里传来了一阵欢快的歌声,咱们去听听吧!二、明确学习目标(简明口述)1、学会歌曲,能自信、有表情的演唱《金铃铛》。2、能即兴
2、用动作语言边唱边做简单的律动。三、歌曲教学1、整体感受旋律。播放歌曲旋律,让学生感受歌曲优美的旋律,激发学习热情。2、学唱主旋律。(1)、学唱歌谱。<1>、教师带唱一遍歌谱。<2>、教师分句弹奏旋律,学生跟唱两遍,纠正问题。<3>、随琴齐唱歌谱。(2)、学唱歌词。齐唱歌曲<1>、按节奏念一遍歌词。<2>、教师唱歌谱,学生填入歌词歌唱。(3)、表现歌曲。齐唱歌曲,能自信、有表情的演唱。四、编创、实践活动分小组对歌曲进行创编表演唱。(比一比,那个组做得最好)五、课堂小结秋天是美丽的季节,是收获的季节,我们收获了甜美的
3、果实,更收获了快乐,让我们用欢快的歌声来赞美秋天吧!齐唱歌曲!六、反思:《金铃铛》是一首充满喜悦和童趣的歌曲。教学中我紧紧围绕新课标精神来指导教学,让学生通过自学,反复听辨、拍击、视唱、视奏,然后再让学生将整首歌曲的旋律完整地唱出,这样,学生可以在最短的时间里学会歌曲。这首歌曲的教唱,我认为较为成功:一.教唱前,我以复习关于秋天的歌曲引入,如:《丰收之歌》、《摘果子》等,启发学生想象秋天来了,秋高气爽,一派丰收的景象,从而激发学生盼望秋天的急切而喜悦的心情。二.先学习歌词,再学习节奏,有效地让学生结合歌词进行训练
4、。需改进之处:1、应带领学生把歌词在歌曲旋律中有感情地朗读一遍,这样才能把所要表达的情感更好的表现出来。2、在教学的调控上不够灵活,教育的机智还有待提高。
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