2017牛津译林版九年级上册unit 8《detective stories》（task）教案

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1、Unit8DetectivestoriesTaskTeachinggoals:1.会读并能听懂下列单词:steal,necklace,theft,jewellery理解并能运用句型：Brucegetsalongwithallofhisneighboursexceptthemanwholivesnextdoor.Brucefoundagoldnecklaceoutsidethedoor.2.能够句子和图片配对，并完成一则故事。3.能够根据图片及相关描述，编写一则侦探故事或续写故事的结尾。Individualself-study:1.呈现P118页A部分图片，口头描述图

2、片内容。2.观察四幅图，完成A部分练习，朗读句子，核对答案。3.根据图片回答问题。⑴WhatdidBrucefindoneday?⑵Whatdidheplantodowithit?⑶DidawitnessseeBrucerunningintothebuilding?⑷WasBrucechargedwithmurder?4.根据A部分信息，完成B部分练习。5.核对答案，集体朗读短文。6.两人一组，观察P119页C部分图片，讨论从图片中能看到什么。7.根据图片回答问题。⑴Whodoyouthinkwasmurdered---amanorwoman?⑵Whatwereth

3、eyoungcoupledoing?⑶Howwashekilled?⑷Whatwillthepolicemando?⑸Whodoyouthinkisguilty?Thegroupcooperation:1.四人一组，大胆设想，详细记录，如：案发时间和地点、目击者的作证、犯罪嫌疑人的身份。Teachershelp:Howtowriteadetectivestoryandexplaintheelementsinwritingdetectivestories?Exercisetesting:根据小组讨论的案发到破案的经过，写一个侦探故事。Afterclasstoconso

4、lidate:1.记忆所学词汇、词组和句型。2.完成相关练习。【Teachingreflection】