2017苏科版物理九年级14.4《欧姆定律应用》word导学案2

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1、课题课型新授课总、分课时261成员主备审核教学目标1、通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式。2、会利用串联、并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题重点串联和并联电路总电阻的计算公式及运用公式进行简单的计算。难点用“等效替代”的观点分析串联和并联电路。学法指导通过实验探究，使学生在实验中认识总电阻与原串联或并联的电阻之间的“等效替代”关系。教与学的过程个备课前导学欧姆定律公式：变形公式：探究我们已经知道串并联电路总电流和总电压的规律，那么串并联电路里电阻有什么规律呢？电阻

2、的并联1、并联电路中电流有什么特点？I_____I1_____I22、并联电路中电压有什么特点？U____U1_____U2电阻的并联，相当于增加了什么？电阻并联后的总电阻是增大了还是减小了？发现由欧姆定律可知：I=_____I1=______I2=______并联电路中有：I=___________所以U/R=_______________所以1/R=____________结论：[思考]当有n个电阻R1、R2、R3、…、Rn并联时，其总电阻为多少？[思考]如果是由n个阻值相同的电阻R0并联起

3、来，其总电阻又为多少？巩固运用1．导体串联后相当于增加了导体的，因此导体串联后总电阻；导体并联后相当于增加导体的，导体并联后总电阻．2．一根粗细均匀的电阻线，阻值为R，将其用拉丝机均匀拉长为原来的2倍，再将其对折，则它的电阻值R．（填“＞”，“＜”或“=”）3．现有20Ω的电阻若干，实验时需要用5Ω的电阻一只，应用只20Ω的电阻联；若需要80Ω的电阻一只，应用只20Ω的电阻联．4．电阻R1=1Ω，R2=24Ω，把它们并联后的总电阻（）．A．一定大于24Ω，B．大于1Ω，小于24ΩC．一定小于1Ω

4、D．可能等于1Ω5．并联电路，随着并联支路数目增加，其总电阻将（）．A．变大B．变小C．不变D．无法判断6．串联后的总电阻为10Ω的两个电阻，并联后可能的最大总电阻是（）．A．2．4ΩB．2．5ΩC．5ΩD．1．25Ω7．n个阻值相同的电阻，串联的总电阻与并联后的总电阻之比（）．A．n:1B．n2:1C．1:nD．1:n2达标检测1、如图1，R1=5Ω，R2=20Ω，已知干路中的电流是0．5A，求电路两端的电压和通过电阻R1的电流．图12、仍然看图1，若电路两端的电压是9V，I=0．2A，I1=

5、0．15A．求：R1、R2的阻值．3、如图2所示的电路中，电流表的读数：A1为0．12A，A2为0．08A，A3为0．1A，电压表的示数为2．8V．由此可知干路中的电流是A；灯L1两端的电压为V，灯L2两端的电压为V．图2图34、如图3所示的电路，滑动变阻器的滑片P向右移动时，各电表示数变化情况是（）．A．V1增大，V2减小，A减小B．V1增大，V2减小，A增大C．V1减小，V2增大，A增大D．V1减小，V2增大A减小5、如图4，电源电压是18V，R1=60Ω，R2=10Ω，I1=0．2A．图4

6、求：I2和I分别是多大？课后反思