七年级数学上册 2.2 数轴教学案（无答案） 苏科版

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1、2．2数轴（１）数轴的画法：⑴_____________________________________________________________________________⑵_________________________________________________________________________⑶____________________________________________________________________________像__________________________

2、________________________的直线叫做数轴。数轴的三要素：_____________、_____________、_____________3.例题分析：例1．判断下列数轴的画法是否正确，若不正确，请指出错误原因例2．如图，指出数轴上点A、B、C表示的数例3．在数轴上画出表示下列各数的点2，－1.5，０，－，１.5，－注：⑴_______________________________________________⑵表示正数的点都在原点的_________侧，表示负数的点都在原点的_________侧例４．数轴是

3、一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础．请利用数轴回答下列问题：⑴在数轴上，到原点的距离为5的点有_______个，它们表示的数是______________；⑵在数轴上，从表示2的点出发，先向右移动3个单位长度，再向左移动6个单位长度，最后的终点表示的数是_____________________⑶在数轴上，点M表示数2，那么与点M相距4个单位的点表示的数是_____________3、自我小结巩固练习：1．课本P17练一练1-32．判断下列说法是否正确⑴数轴上的

4、点表示一个数（）⑵数轴上表示3的点只有一个（）⑶数轴上到原点距离等于2个单位长度的点表示的数是2（）⑷－5可以用数轴上原点左边第5个单位长度的点表示（）3．在数轴上，到原点的距离小于3的点表示的整数是4．在数轴上的点A表示－3，现在把点A先向右移动7个单位，再向左移动4个单位，则到达终点所表示的数是5．数轴上的点A和点B所表示的数分别是－1，3，若要使点A表示的数是点B表示的数的2倍，保持B点不动，应将点A怎样移动？6．小明的家（记为A）与他上学的学校（记为B），书店（记为C）依次座落在一条东西走向的大街上，小明家位于学校西面150米

5、处，书店位于学校东面60米处，小明从学校沿这条向东走了30米，接着又向西走了80米到达D处，以学校为原点，试用数轴表示上述A、B、C、D的位置。