2017苏科版物理九年级12.1《动能势能机械能》word导学案1

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1、【学习目标】1、能说出动能的概念，探究动能的大小与哪些因素有关。2、能说出弹性势能的概念，探究弹性势能的大小与弹性形变的关系。3、能说出重力势能的概念，探究影响重力势能的大小与哪些因素有关【重点难点】重点：知道什么是动能、弹性势能、重力势能并探究出影响动能、弹性势能、重力势能大小的因素难点：如何探究出影响动能、弹性势能、重力势能大小的因素；【课前预习】1、知识回顾：对物体做功有两个必要条件：一是对物体要有，二。2、生活感知（1）运动着的锤子能将钉子钉入钉入木板中，说明的锤子能对钉子做功。（2）压缩的弹簧能将小车弹出，说明发生的弹簧能对小车做功。（3）打

2、桩机上举高的重锤能将桩打入地里，说明的重锤能对木桩做功。3、基础知识（1）一个物体如果能够对另一个物体做功，那么这个物体就具有。（2）物体由于运动而具有的能叫做。（3）和是常见的两种势能。（4）物体由于发生弹性形变而具有的能叫做能。（5）物体由于被举高而具有的能叫做能。【新知导学】（一）能量的概念“生活感知”的三个实例的共性是：一个物体能够对另一个物体1、定义：一个物体如果能够对另一个物体做功，那么这个物体就具有2、注意：（1）能量反映本领，物体能够做的功越多，它的能量就越（2）具有能量的物体（一定/不一定）正在做功。（二）动能和势能运动的小车能推动木

3、块做功，如果将小车停靠在木块的一侧，小车就不能推动木块做功。可见，小车之所以能推动木块做功，是因为小车是的。1、动能：物体由于而具有的能叫做动能。注意：一切运动的物体都具有能。2、弹性势能：物体由于发生而具有的能叫做弹性势能。3、重力势能：物体由于而具有的能叫做重力势能。注意：和是两种常见的势能。4、下列事例中反映了哪些形式的能？请分类：（1）奔跑的运动员；（2）压弯的撑杆；（3）被举高的杠铃；（4）挂在树上的苹果；（5）拉长变形的弓；（6）水平路面上行驶的汽车。具有动能的物体：具有重力势能的物体：具有弹性势能的物体：（三）探究动能和势能1、探究动能的

4、大小与哪些因素有关（参看课本第31页）让小车从斜面上由静止开始下滑，小车到达水平面上时就具有一定的能。提出问题：动能的大小可能与哪些因素有关？进行猜想：动能的大小可能与物体的和有关设计实验：（1）解决几个小问题：①如何让小车获得动能？②如何比较小车的动能大小？让运动的小车撞击木块，木块被推动的距离越长，小车的动能就越③如何控制小车到达水平面的速度？质量相同的小车从斜面较高处下滑到达水平面上时，小车的速度较质量不同的小车从同一高度处下滑到达水平面上时，小车的速度（2）实验应采用什么方法？（3）实验选用哪些实验器材？（4）实验实验次数控制变量实验现象实验结

5、论固定量变化量1质量相等速度较小木块移动距离较在小车相同时，速度大的小车的动能较2速度较大木块移动距离较3速度相等质量较小木块移动距离较在小车相同时，质量大的小车的动能较4质量较大木块移动距离较     （5）结论物体动能的大小与物体的和有关，物体的速度，质量，它具有的动能就越大。2、探究弹性势能的大小与哪些因素有关（参看课本第32页）（1）把套有橡皮筋的卡片在桌面上压平，使橡皮筋伸长，迅速松开手，你会看见什么现象：说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片，因此它具有能。（2）如果不将卡片压平，放手后的情况是实验次数控制变量实验现象实验结论固定量变化量1弹性

6、相同弹性形变较大卡片跳得较在一定限度内，物体的弹性形变，弹性势能就越2弹性形变较小卡片跳得较   3、探究重力势能的大小与哪些因素有关（参看课本第33～34页）（1）猜想：木块的重力势能大小与和有关。（2）问题：①如何比较木块的重力势能大小？让举高的木块自由下落，“桩”被打得，木块的重力势能就越②要想将“桩”打得深一些，可以采取哪些方法？（3）实验实验次数控制变量实验现象实验结论固定量变化量1质量相等高度较小木桩被打得较在木块相同时，高度大的木块重力势能较2高度较大木桩被打得较3高度相等质量较小木桩被打得较在木块相同时，质量大的木块重力势能较4质量较大

7、木桩被打得较       （4）结论物体重力势能的大小与物体的和有关，物体的质量，被举得，它具有的重力势能就。（四）机械能飞行中的飞机具有______能和________能，很多物体可以既有动能又有势能。  _______和_______统称为机械能。能量的单位跟功的单位相同，也是______。【当堂训练】1、狂风能吹倒大树，微风只能使树枝摇动，说明物体动能大小与_______有关2、在斜面上端自由滚下的钢球（1）钢球的重力势能变_______________，原因是（2）钢球的动能变__________，原因是3、关于功和能的关系，下列说法正确的是（

8、        ）A．物体具有的能越多，它做的功越多B．物体有了能就一定正在做功C．做功的物体