中图版地理必修2《通向可持续发展的道路》word教案

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1、通向可持续发展的道路教案一、教学目标（1）知识与技能：领悟走可持续发展之路是人类的必然选择；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。（2）过程与方法：在案例探究中提高分析问题、归纳问题、解决问题的能力。（3）情感态度与价值观：通过案例分析，关注生活中的环境问题，学会分析生活中环境问题产生的各种原因，并思考解决这些环境问题的对策。二、教学重点怎样在可持续发展道路上转变观念和调整行为三、教学难点可持续发展中观念的调整四、教学过程(1)、转变观念：请举例：你认为我们日常生活中见到的破坏环境的行为有哪些？案例：（《自来水的收费

2、问题》）长期以来，人们认为自然资源是没有价值的，资源的价格只是反映了人们对这种资源开发利用所耗费的劳动，如自来水的价格只反映自来水的生产成本（也包括自来水厂的利润），而水本身的价值没有计算在内。思考：传统观念和可持续发展观念有何不同？列表比较 观念 传统观念可持续发展观念 发展观资源观环境观伦理道德观消费观看图P95人类对环境造成的压力思考：人类对环境造成的压力是逐渐增加的还是逐渐减少的？为什么？说一说我们学校环境压力的大小和来源。(2)、调整行为：1、政府行为的调整：思考：①政府行为调整包括哪些方面？②中国21世纪议程主要有

3、哪几方面的内容？属于哪种行为？2、市场行为的调整：思考：①市场行为的主体是什么？②市场行为调整包括哪些方面？③什么是清洁生产？下面是我国河南某酒精厂的清洁生产流程图，与传统的末端治理相比，清洁生产在资源利用和环境保护方面有哪些优势？3、公众行为：思考：为了环保，你觉得应该怎样调整自己的行为？日常生活中我们应该怎样做？（节约资源，减少污染；对废品进行回收利用；绿色消费，选购环保产品；珍爱生灵，万物共存)(3)、加强国际合作据报道，经过国际社会多年的共同努力，联合国气候变化框架公约》缔约国签订了《京都议定书》，该议定书规定了世界主

4、要发达国家限制了温室气体排放量。该议定书已经已在2005年2月16日生效。但最大的排放国--美国以影响经济增长为由，拒绝签署。俄罗斯已经签署并批准了这一文件。思考：1、这一措施是为了解决哪种环境问题？你对美国的做法有什么看法？2、加强国际合作要求我们怎么做？(4)小结：五、板书设计：发展观资源观转变观念环境观通向伦理道德观可持续消费观调整政府行为发展的调整行为调整市场行为道路调整公众行为建立真正的全球伙伴关系加强国际合作承担保护地球的“共同的但有区别”的责任课堂练习：1．实施可持续发展，下列做法错误的是()A．转变观念B．调整

5、行为C．全球合作D．只有发达国家才有责任2．关于实施可持续发展，其中说法错误的是()A．政府制定环保政策B．企业实施清洁生产C．企业以经济效益为唯一目标D．要调整个人行为3.在当今通向可持续发展的道路上，人类最应该（　　）①享受消费　②转变观念　③调整行为　④治理污染A．①②B．②③C．①④D．③④4.以下解决“白色污染”的方法中，最为合理的是（　　）A.集中焚烧并用来做路基B.集中回收后再生产C.集中回收处理后二次使用D.采用纸制品替代塑料制品5.分析下表，解答相应问题：我国北方某粮食产区1970年和1980年有

6、关资料统计情况年份耕地面积（万公顷）森林草地覆盖率（%）气温年较差（℃）年降水量（mm）河流含沙量（%）粮食总量（万千克）人口（万）1970418334301．596003019804．410383704．5990035（1）该地区1970~1980年内土地利用构成明显的变化是，耕地增长约%，同时等土地面积明显减少。（2）该地区植被、气候、水文等自然环境变化主要表现为：。（3）在这10年中，该地区每公顷平均产粮及人均粮食的变化及原因（4）坚持可持续发展，改善该地区环境状况急需采取的措施：六、布置作业