人音版音乐六上《平原，我的心》教案

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1、教学内容赏乐曲《平原，我的心》教学目的1、乐于以积极的态度体验美洲、拉丁美洲音乐的民族风格，喜爱美洲、拉丁美洲的民族音乐。2、聆听《平原，我的心》，能够领会拉丁美洲音乐的鲜明民族风格和它们的节奏特点，并能与聆听曲《化妆舞会》作对比分析。3、结合歌唱、欣赏活动，参与敲打节奏等创造性活动。教学重点有效聆听《平原，我的心》教学难点《平原，我的心》与《化妆舞会》作对比分析主要教具多媒体教学过程设计谈一、组织教学1、听音乐问好。2、发声练习。3、节奏训练。4、导言。二、复习歌曲《红河谷》1、随教师电子琴唱《红河谷》。2、再次随琴唱复习歌曲《红河谷》，背唱歌词。要求用舒展自然的声音有表

2、情地歌唱。3、启发学生为《红河谷》配上简单的动作，边唱边演唱。4、全班齐表演。5、教师小结三、新授1、完整聆听《平原，我的心》全曲。2、介绍音乐的作者。3、讲解歌曲的一些历史，并引导学生去感受歌曲。4、介绍音乐的风格与背景。向学生介绍歌曲的音乐风格及背景，这是委内瑞拉最有代表性的歌曲之一，被誉为委内瑞拉“第二国歌“教学过程设计。歌曲赞颂了委内瑞拉的美丽风光，抒发了热爱祖国家乡的感情。5、体会音乐所表达的意境。6、了解本曲。7、随音乐打拍子。8、学着哼唱本课主题音乐。三、对比分析1、聆听乐曲《化妆舞会》2、对比分析《化妆舞会》和《平原，我的心》3、从风格、情绪分析4、分组讨论

3、5、反馈总结四、教师总结。教后感