2、教学重点和难点: 感受歌曲的风格特点,表现歌曲。三、教材分析《跳吧跳吧》是一首新疆塔塔尔族民歌。歌曲的音乐语言十分简练,基本素材只有一个乐段共两个乐句。其基本节奏“X XX XX,X XX XXXX”贯穿全曲,曲调欢快跳跃,富于舞蹈性,情绪热烈欢快,它形象地描绘了人们欢唱舞蹈时的欢乐情景。第二乐句曲调作了五度的大跳与第一乐句形成了较强的对比,欢乐的情绪时起彼伏,把新疆塔塔尔族人民豪爽的性格和欢乐舞蹈的热烈场面刻画得栩栩如生。四、教学方法采用演示法、欣赏法、创作教学法、游戏教学法等,以多媒体手段辅助教学,通过演唱、创编、表演等培养学生的音乐创造能力、表现能力和良好的乐感。五、教学过程(一)