人美版美术三上《爬升玩具》创新教案设计

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1、【教研网络素材资源】http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/tb1/【学校教学管理博客】链接建设中……集备议题沙市区实验小学年级中心教研组单元集备记录参与人员发言人：【沙市区实验小学第次集备】年级学科创建时间：2011-2-1412:44:00本学期第单元总第23课时【教什么？】课题本课题拟课时完成《爬升玩具》教学目标1、了解爬升玩具的制作方法。2、进行爬升玩具的创作和设计。3、隐性内容与目标感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣，提高学生选择材料、色彩进行创作和动手制作的能力。教学重难点1、学习爬升

2、玩具的创作、设计。2、作品的新颖，制作的精美、实用。教学准备本课教学所用的教材基本上以圆筒形为主，可选择直径灾——5厘米左右的纸筒或塑料筒（去底部），若已有现成材料，可用稍厚的纸卷制而成。彩色纸也可用废旧的广告宣传材料代替。【怎么教？】我的教学过程教学环节教师行为学生活动教学反思第一课时一、组织教学二、检查用具三、导入：出示会爬的玩具，引导学生观察和分析。导出课题。四：授新1、总结学生发言，引导学生思考小玩具为什么会爬呢，还有什么其他的方法让小玩具爬起来么？仔细观察，四人小组讨论。学生观察，思考、讨论、回答2、示范说明集中会爬的玩具的具体方法

3、和步骤。3、欣赏其他学生作品，开拓学生的思维。五、布置作业：拿出材料，开动脑筋，做出一个和其他人不一样的会爬的玩具。四人小组里的小朋友要比一比谁的玩具爬的最好，最长。比一比谁的作品和别人不一样，最有创意。六、制作今天我们初步学习制作会爬的玩具，而且我们把一些废品装饰后变成了一个个有趣的玩具，生活中还有许多的“废品”有待我们发现进行装饰，充分利用成为有用的物品。学生课前自带好材料，放在桌上。学生仔细观察、思考、讨论、回答。欣赏其他学生作品，开拓学生的思维。学生尝试制作。培养学生的创造能力。备注所有正文请用小四号仿宋填写教学反思用红色字体书写【为

4、什么这么教？】2011年月日学科关于《爬升玩具》的作业设计备注看看步骤图，用彩纸做一个漂亮的能爬升的玩具。大家一起玩，让玩具升起来。