华师大版科学七上《最近的恒星——太阳》word教案

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1、科学华师大版第一册第1章第3节最近的恒星——太阳[设计意图]突出新科学课程的理念，培养学生的探究能力和分析能力，引导学生在探究过程中寻找答案，获得知识；倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，体现个性化的教育思想和情感教育思想、学习的个体化【教学目标】1．了解太阳的大小、温度、能量和表面活动。2．了解太阳与地球和人类之间的密切关系。3．了解从地心说到日心说的变革和发展。【方法与过程】学生收集有关太阳文字、图片、动画、影视材料。鼓励学生试写科幻故事，并找机会展示学生的成果。【情感态度与价值观】：激发学生探索宇宙奥秘的

2、兴趣【教学重点、难点】重点：太阳活动类型、周期及对地球的影响难点：太阳活动的物理现象【教学手段】教师引导，辅助多媒体课件，学生积极参与，探讨【教学过程设计】目标程序教师活动学生活动新课导入“万物生长靠太阳”。“地球的热量源泉是太阳”。引导学生用一句话描述太阳。太阳由什么所组成的？离地球有多远？对人类的影响有那些？这就是本节课要学的内容。描述对太阳的感受。太阳概述1．出示太空拍摄的太阳照片。引导学生用一段话描述对太阳的新感受。2．归纳：据科学研究，太阳是由炽热气体组成的，能自己发光的球状天体，是距离地球最近的一颗普

3、通恒星。3．介绍太阳概况：(1)日地平均距离1.5亿千米。(2)太阳的直径约为140万千米。（是地球的109倍）(3)表面温度约6000摄氏度。(4)中心温度达1500万摄氏度。(5)主要成分是氢和氦。叙说对太阳的新感受。计算太阳光到达地球的时间。太阳大气的外部结引导学生读太阳的剖面图。介绍太阳大气层结构特征与太阳活动：从里——外1．亮度、密度减小厚度增大温度升高。2．光球——黑子；色球——耀斑、日珥；日冕——太阳风。3．归纳太阳活动的主要标志为：黑子和耀斑读图活动笔记构及太阳的活动太阳活动对地球的影响1．引导学

4、生读太阳黑子的数量变化图。归纳：太阳黑子的活动周期约为11年。2．列举太阳活动对地球的影响事例：(1)扰乱电离层，影响无线电短波通讯。(2)产生“磁暴”现象，磁针不能正确指示方向。(3)南北极地区形成极光。(4)影响地球上的气候、水文、地质及人类的生活。(5)太阳活动危及星际航行。3．播放太阳活动的影像资料。讨论归纳提高对太阳活动的认识。日心说与地心说简单介绍哥白尼的生平和他的日心说课后阅读并调查有关哥白尼和日心说的资料小结