语文版语文八下《滑铁卢之战》word导学案

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1、[学习目标]  了解滑铁卢之战，拿破仑及作者 [学习重点]了解滑铁卢之战及失败的原因。 [学习难点]运用历史唯物主义观点看问题，分析、寻找真正败因。 [学习方法]快速浏览抓关键词法、圈点批注法 [知识链接]      一、作者简介    斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作者，作品擅长细致的性格刻画和心灵描摹。    二、关于拿破仑        参见课下注释（4）也可用大屏幕显示。        一、情境导入自读课文        媒体演示“滑铁卢一战”的影视剪辑。大家知道，拿破仑是19世纪世界闻名的法国军事家，可

2、莫斯科战役和滑铁卢之战使这位军事天才走向不归路。今天，我们来学习“滑铁卢之战”，请同学们快速阅读课文，滑铁卢之战结果如何？      二、落实基础      1、圈点字词，理解字词        牝pin   倏shu 然  疲惫bei 色shai 岿然 kui 不动  仓皇 咻咻wiu  瘫痪tan  目眩suan  忐忑tan te  拘泥ni  怯懦nuo  鸿篇巨制  扣人人弦  惟命是从  鸦雀无声  孤泣一掷  优柔寡断   震耳欲聋    三、提出问题，探究交流 2、课文五个小标题加一个尾声，各主要写了什么？ 3、课文在描绘历史

3、人物、再现滑铁卢之战这一历史画卷时，即有全场景勾勒，又有关键细部特写，请举例说明。 4、滑铁卢战役是在怎样的背景下发生的？滑铁卢战役对法国、欧洲和世界历史的发展产生了怎样的影响？导致拿破仑失败的因素有哪些？ 四、拓展延伸   5、作者认为“格鲁希考虑的这一秒钟却决定了他自己的命运，拿破仑的命运和世界的命动。”这一秒钟真的能决定“世界的命运”吗？谈谈你的看法。 6、你的人生道路有没有“滑铁卢”式的危险？如何避免“滑铁卢式的人生？ 五、课堂检测    听写课后要求掌握的词语 六、课堂反思